目前，除初三、高三外，各地中小學返校時間要等相關部門作進一步的通知。

因此在返校前，孩子們仍需繼續(xù)居家上網(wǎng)課。

居家上網(wǎng)課期間，孩子們常見的5種錯誤將嚴重影響上課質量，家長一定要警惕！

如果你家孩子出現(xiàn)了以下情況，家長們務必盡早指出并幫他們糾正。

如果你家孩子表現(xiàn)得不錯，家長們要多表揚他們，并繼續(xù)做好監(jiān)督、輔導工作。

1、想在哪兒學在哪兒學

在家上網(wǎng)課時，一些孩子學無定處：

“天氣有點冷，干脆在被窩里學好了！”

“突然想邊吃零食邊學，那就在客廳茶幾上學好了......”

在孩子眼里，學校是較為嚴肅的學習場所，而家里則是休閑放松的地方。

如果任由孩子想在哪兒學在哪兒學，既不利于養(yǎng)成坐姿習慣，更將影響聽課質量！

為此，家長要為孩子營造居家學習儀式感：

讓孩子固定在某個區(qū)域內上網(wǎng)課、寫作業(yè)，移除可能轉移注意力的物品；

按照在校學習時的要求，告訴孩子要嚴格遵守時間，課前做好準備工作；

不妨在孩子的書桌上放個小鬧鐘，提醒他們直到課程結束才能起身走動；

如果家長和孩子一起居家，請務必保持低音量，不要中途打斷孩子上課。

只有從學習心態(tài)上做到“在家如在校”，孩子才能更重視、更敬畏課堂！

2、臨近上課才急忙起床

居家學習期間，不少孩子越學越懶散：

“以往回學校的時間都省了，掐點起床也不遲?！?/p>

“能多睡一會兒是一會兒，反正爸媽上班后也管不著我?！?/p>

由于節(jié)省了上學途中所花的時間，有的孩子過上了“由床到桌”的一秒上學模式。

如果來不及吃早餐就上課，腦袋昏沉了半節(jié)課才緩過神來，孩子的學習必將受到影響！

因此，家長要協(xié)助孩子調節(jié)生物鐘：

晚飯后，家長要監(jiān)督孩子盡早完成當天的作業(yè)，以保證充足的睡眠；

早上，孩子應提前至少30分鐘起床，吃好早餐，做做操趕走瞌睡蟲；

孩子要適當午休午睡，注意要設置好鬧鐘，提前起床并做好課前準備；

離開學時間越來越近，家長要幫孩子把作息時間逐漸調整回上學模式。

提前做好上網(wǎng)課的身心準備，孩子才能更快、更好地進入狀態(tài)！

3、一邊聽課一邊開小差

由于缺乏約束和監(jiān)督，有的孩子上課總在神游：

“老師上課的節(jié)奏太慢了，走神應該不會耽誤?！?/p>

“反正網(wǎng)課可以暫停回放，開學前一次過補看就好！”

要知道，課堂40分鐘的聽講，是孩子獲取新知識的最重要途徑。

如果孩子聽一點落下一點，不僅耽誤后續(xù)的學習，嚴重的還將影響一整個學期的成績！

為避免出現(xiàn)這種情況，家長要注重培養(yǎng)孩子的專注力：

桌面只放該節(jié)課相關的書本文具，其余物品一律清走、另外擺放；

減少家中的零食數(shù)量，不要讓孩子養(yǎng)成邊吃零食邊上課的壞毛?。?/p>

上網(wǎng)課也要做好筆記，既有助于理解吸收，也能有效提高專注度；

課堂學習不能只聽老師講，提醒孩子要積極思考老師提出的問題。

緊跟課堂節(jié)奏，做到動眼動筆又動腦，孩子才能更高效地吸收課堂內容！

4、課后作業(yè)能拖盡量拖

這段時間，孩子們對待作業(yè)的態(tài)度松懈了不少：

“作業(yè)不交也不會被老師留堂，管他呢！”

“明天不檢查我們組的作業(yè)，我之后再寫也行?！?/p>

網(wǎng)課期間最讓老師頭疼的，莫過于學生不寫、不交作業(yè)，或是作業(yè)答非所問、字跡潦草。

如果任由孩子懈怠課后作業(yè)，不僅新學內容沒辦法及時鞏固，后續(xù)進一步的學習也會受阻！

因此，家長要監(jiān)督孩子按時完成作業(yè)：

為孩子準備一個作業(yè)登記本，提醒他們及時記錄老師布置的課后作業(yè)；

每天網(wǎng)課結束后，建議孩子把作業(yè)按學科準備好，提前擺放在書桌上；

要讓孩子養(yǎng)成“先復習課本，再閉卷寫題”的好習慣，以便查缺補漏；

完成作業(yè)后，先讓孩子自行檢查，修改好后再由家長檢查、幫忙上傳。

按時完成作業(yè)、及時查缺補漏，孩子才能越學越扎實！

5、遇到難題不及時解決

上網(wǎng)課時，一些孩子遇到不懂的內容喜歡直接跳過：

“回校后老師還會再講一遍，我等著聽就行！”

“都沒見其他同學提問，我問的話會不會顯得很笨?。俊?/p>

由于課堂時間有限，老師主要講解的是課本中的重點、難點和易錯點。

如果孩子不提問，老師便無從得知、無法給出相應的指點，最后只會耽誤了孩子的學習！

對此，家長要讓孩子養(yǎng)成積極提問的好習慣：

端正孩子的學習態(tài)度，家長要讓孩子正確看待提問、請教他人這件事；

鼓勵孩子先思考再提問，例如，課前做好新課預習，帶著疑問聽課；

當孩子提問后，家長不要急著告訴具體答案，而要帶著孩子一起解決；

不僅在學習上，日常生活中也要鍛煉孩子多提問、勤思考的好習慣。

只有做到不存疑、不懂就問，孩子才能及時補上學習中的缺漏！

孩子在家上網(wǎng)課，家長一定要警惕這5種嚴重影響上課質量的錯誤。

有則改之，無則加勉，家校攜起手來共同助力孩子的網(wǎng)課學習！