當(dāng)前，新冠疫情防控形勢(shì)仍不容輕視，一些孩子不能正常上課，沉迷游戲在家不在少數(shù)，玩的入迷時(shí)，家長(zhǎng)叫吃飯都叫不動(dòng)。實(shí)施的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，也是雞飛狗跳。因上網(wǎng)課，孩子在家，則更無拘無束，肆無忌憚。況且一些家長(zhǎng)還要上班，不能實(shí)時(shí)監(jiān)管，這勢(shì)必分散孩子的意志和學(xué)習(xí)時(shí)間， 如果持續(xù)無法自拔，孩子的學(xué)業(yè)將會(huì)荒廢。因此，引發(fā)不少親子關(guān)系瀕臨破裂。這是我們最不愿意看到的現(xiàn)象。

　　導(dǎo)致原因

　　一是游戲的背后是一群優(yōu)秀的策劃師、文案、美工、音樂、軟件工程師等精心共同合作數(shù)年的結(jié)晶，有的甚至耗資過億，上線后還需運(yùn)營(yíng)、企宣等維護(hù)，耗費(fèi)大量的人力物力，這種精心炮制的“誘惑刺激”很少能有孩子抵制住。二是游戲的設(shè)置符合孩子心理，讓孩子們?cè)谕嬗螒虻倪^程中 能找到自己的存在感。三是孩子沉迷游戲我們不能只埋怨游戲太厲害，太誘惑。你拿什么與游戲拯救孩子？我們應(yīng)該深思的是與游戲抗?fàn)幰I(lǐng)、方式、方法薄弱點(diǎn)！

　　幾點(diǎn)建議

　　一、首先了解孩子想什么？需要什么？作為家長(zhǎng)你卻不知道，疏忽關(guān)心，陪伴甚少，家長(zhǎng)遠(yuǎn)離孩子，孩子只會(huì)親迷游戲。因此，要多傾聽孩子的心聲，了解他們需要什么，只要合情合理是健康的要求，盡量給予滿足。盡可能避免他們逃避到游戲中。
　　二、要平等和孩子交流。重視孩子人格獨(dú)立、精神富足，他們?cè)敢饨邮芷降鹊刂v道理，而不是傳統(tǒng)權(quán)威教育。特別是家長(zhǎng)不能雙標(biāo)要求，比如自己看電視、玩手機(jī)，卻要求孩子要不停的學(xué)習(xí)。要以身作則是與游戲爭(zhēng)孩子的最重要法寶”。
　　三、當(dāng)下從孩子角度設(shè)計(jì)的社會(huì)產(chǎn)品，尤其是娛樂產(chǎn)品太少。我們與其一味排斥游戲，更應(yīng)考慮如何集中全社會(huì)力量，為孩子量身打造更好的現(xiàn)實(shí)娛樂選擇?？墒聦?shí)上，現(xiàn)實(shí)中，不管是學(xué)校還是家長(zhǎng)，給孩子最多的是做不完的作業(yè)，甚至連親子活動(dòng)都省略了。家長(zhǎng)和孩子交流的永遠(yuǎn)是成績(jī)，老師和學(xué)生交流的永遠(yuǎn)離不開學(xué)習(xí)。大凡不利學(xué)習(xí)的一律想方設(shè)法隔絕。
　　四，讓孩子享受到更多成功樂趣?，F(xiàn)實(shí)中許多孩子找不到成功的感覺，因?yàn)橐缹W(xué)習(xí)成績(jī)，他們永遠(yuǎn)都不可能成為哪個(gè)“成功”的孩子，而在游戲中則不一樣。他們能通過自己的努力會(huì)成為“勝利者”。這需要評(píng)價(jià)多元化，不能只停留在口頭上，要落實(shí)在行動(dòng)上。讓孩子多一些選擇，在不同形式的課堂中找到成就感。 孩子對(duì)游戲有興趣，這是很正常的現(xiàn)象，但沉迷于游戲卻是需要警惕的。
　　五、監(jiān)管到位，形成合力。不讓孩子沉迷于游戲，首先對(duì)引誘孩子沉迷其中的游戲要嚴(yán)加管控，不能任其自由泛濫胡來。這既要政策層面的，又要制度層面的；既要學(xué)校的努力，也離不開家長(zhǎng)的配合。孩子是祖國(guó)的未來，絕不能讓游戲毀了我們的孩子。

　　作者：九三江蘇省委特約信息員，北大橋動(dòng)物醫(yī)院院長(zhǎng)