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您是領(lǐng)導(dǎo)者還是管理者？ 有些人常常把領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)為就是管理者，或管理者誤認(rèn)為就是領(lǐng)導(dǎo)者。他們是完全不同的。您可以成為管理者，但這并不意味著您可以成為領(lǐng)導(dǎo)者。同樣，并非所有領(lǐng)導(dǎo)人都能有效地管理人員和資源。 領(lǐng)導(dǎo)者是建立總體愿景并促使人們相信這一愿景的人。另一方面，管理者是創(chuàng)造和管理實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者遠(yuǎn)景過程的人。下面的文章將清楚地解釋兩者之間的區(qū)別以及它們?nèi)绾螢槌晒Φ氖聵I(yè)而共同努力。 領(lǐng)導(dǎo)者有遠(yuǎn)見，管理者制定短期目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)人看到最大的圖景。有時(shí)，他們是繪畫的人。他們?yōu)槲磥戆l(fā)展指明了方向。他們通過設(shè)置驅(qū)動(dòng)器來激勵(lì)人們看到他們的愿景。領(lǐng)導(dǎo)者可以激勵(lì)人們走向事業(yè)。他們激發(fā)了人民的精神，使他們同樣地前進(jìn)和取得成就。 另一方面，管理人員是計(jì)劃和管理有關(guān)如何實(shí)現(xiàn)此愿景的細(xì)節(jié)的人。他們專注于實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的背景，相關(guān)人員，日常流程以及行政管理部分。他們更專注于流程。管理人員制定短期目標(biāo)，他們認(rèn)為可以使用可用資源在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)。 領(lǐng)導(dǎo)者是改變游戲規(guī)則的人，管理者堅(jiān)持計(jì)劃執(zhí)行。領(lǐng)導(dǎo)者有破壞正常標(biāo)準(zhǔn)的勇氣。他們激發(fā)變化，并促使人們效仿。出于某種原因，領(lǐng)導(dǎo)者們會(huì)動(dòng)不動(dòng)地去尋求更多的東西，并使事情變得更好。他們不害怕冒險(xiǎn)并接受失敗作為流程的一部分，然后再冒險(xiǎn)，即使這意味著再次失敗。他們直到最終看到自己想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)后才停止。 管理者是提出可靠計(jì)劃的人，他們的意思是堅(jiān)持下去。如果他們認(rèn)為該計(jì)劃有效，則將嘗試實(shí)施該計(jì)劃。大多數(shù)管理者不想要風(fēng)險(xiǎn)。他們?cè)u(píng)估風(fēng)險(xiǎn)，損壞的可能性以及如何控制。他們?cè)噲D最小化它們，如果不能緩解它們的話。他們是試圖控制問題的人。 在公司環(huán)境中，管理人員阻止員工爭吵。他們將一個(gè)班次或部門中具有相似觀點(diǎn)和文化的人分配在一起。他們的目標(biāo)是建立一支能夠和諧地工作，沒有沖突或任何計(jì)劃外風(fēng)險(xiǎn)的團(tuán)隊(duì)。但這不是領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)做的。 領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)喜歡團(tuán)隊(duì)中的多樣性，并會(huì)把所有不同觀點(diǎn)、不同文化和不同哲學(xué)的人團(tuán)結(jié)在一起，而不是和諧地工作，而是收集不同的見解。 然而，也有管理者愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。他們可能是優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。 領(lǐng)導(dǎo)者具有遠(yuǎn)見，管理者考慮短期目標(biāo)。看到長期目標(biāo)并有動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的人，盡管他們失敗了，也沒有回報(bào)，但他們才是真正的領(lǐng)導(dǎo)者。 他們的長期目標(biāo)不一定是最方便的目標(biāo)。但是，盡管帶來不便，但領(lǐng)導(dǎo)人仍可以看到它將如何幫助人民。起初它不需要被接受。他們的目的是幫助其他人看到他們的目標(biāo)并團(tuán)結(jié)他們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。 領(lǐng)導(dǎo)者往往是人。他們很同情。他們了解他人的觀點(diǎn)，并嘗試根據(jù)自己的觀點(diǎn)理解事物。 管理者是致力于短期目標(biāo)的人。這些短期目標(biāo)應(yīng)與領(lǐng)導(dǎo)者的長期愿景保持一致。 這些目標(biāo)雖然很小，但卻是邁向長期愿景的重要步驟。這些目標(biāo)是具體的，及時(shí)的，可度量的，并且與主要目標(biāo)或長期愿景相關(guān)。 管理人員跟蹤這些目標(biāo)，并確保他們有資源在預(yù)定的時(shí)間表內(nèi)完成目標(biāo)。一旦實(shí)現(xiàn)第一個(gè)短期目標(biāo)，他們需要?jiǎng)?chuàng)建另一個(gè)短期目標(biāo)，以更接近實(shí)現(xiàn)主要目標(biāo)。 領(lǐng)導(dǎo)者重視關(guān)系，經(jīng)理重視流程。如前所述，領(lǐng)導(dǎo)者是人。他們重視與人的關(guān)系。所謂人，就是指利益相關(guān)者，員工和關(guān)鍵角色，這些對(duì)于建立聯(lián)系以使人們看到自己的愿景至關(guān)重要。 領(lǐng)導(dǎo)者立即知道實(shí)現(xiàn)愿景所需與哪些人聯(lián)系。他們與認(rèn)為可以幫助他們實(shí)現(xiàn)愿景的人們建立聯(lián)系和忠誠。 領(lǐng)導(dǎo)者注重結(jié)果，而管理者則更專注于過程。管理者重視系統(tǒng)如何使事情起作用。他們更加關(guān)注過程的度量和分析部分，以確保過程的每個(gè)階段都可以實(shí)現(xiàn)短期目標(biāo)。管理者的職責(zé)是與團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人一起工作，并監(jiān)控他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而制定的績效。 領(lǐng)導(dǎo)者的目標(biāo)是個(gè)人成長，管理者評(píng)估現(xiàn)有技能。領(lǐng)導(dǎo)者總是渴望以各種可能的方式提高自己。他們覺得，如果他們不學(xué)習(xí)某些東西，他們將被拋在后面，并且他們應(yīng)該自己提高自己。他們對(duì)了解更多信息以及如何擴(kuò)展知識(shí)或?qū)I(yè)知識(shí)感到好奇。因?yàn)樗麄冇懈淖兪挛锏膭?dòng)力，所以他們想創(chuàng)新。他們無法滿足已經(jīng)存在的需求。他們挑戰(zhàn)現(xiàn)狀。 管理者量化現(xiàn)有和成熟的技能。他們制定了有關(guān)如何驗(yàn)證這些技能以及在可能的情況下如何提高技能的措施。他們采用最佳實(shí)踐，并將其應(yīng)用于現(xiàn)有技能以進(jìn)行改進(jìn)。 這也不錯(cuò)，僅表明管理人員也愿意發(fā)展自己和團(tuán)隊(duì)。但是，領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)借鑒他人的最佳實(shí)踐。而且它們不一定適用于其他所有人。這就是領(lǐng)導(dǎo)者繼續(xù)尋求發(fā)展并為管理者及其追隨者改善狀況的原因。 領(lǐng)導(dǎo)者是教練，管理者是董事。領(lǐng)導(dǎo)者通過指導(dǎo)人們來使人們團(tuán)結(jié)一致。領(lǐng)導(dǎo)者賦予人們決定和選擇的自由，因?yàn)樗麄儗?duì)自己的能力有信心。他們信任員工的能力，并支持他們發(fā)揮潛力。 領(lǐng)導(dǎo)者不告訴員工該做什么和該怎么做。他們指導(dǎo)并讓他們自己做事，同時(shí)發(fā)現(xiàn)沿途的創(chuàng)新。 管理者在人們之間下達(dá)命令。管理者更專注于指定任務(wù)，指導(dǎo)人們做事，同時(shí)對(duì)績效進(jìn)行評(píng)估。他們指導(dǎo)人們需要做什么以及應(yīng)該如何做。這是確保人們的行動(dòng)與實(shí)現(xiàn)短期目標(biāo)保持一致的重要組成部分。 領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)造追隨者，管理者與員工打交道。人們跟隨領(lǐng)導(dǎo)者，他們認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者可以帶領(lǐng)他們實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，而這些目標(biāo)通常與領(lǐng)導(dǎo)者保持一致。 人們走領(lǐng)導(dǎo)者之路，是因?yàn)樗麄兿嘈潘麄?，而不是因?yàn)樗麄儽徽J(rèn)為或被敦促去做。 領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)建了使自己的愿景形象化的追隨者。也許這是與生俱來的-召集人們進(jìn)入他們的道路，并讓他們擁有實(shí)現(xiàn)愿景的類似動(dòng)力。像史蒂夫·喬布斯，比爾·蓋茨和馬克·扎克伯格這樣的領(lǐng)導(dǎo)人之所以受到尊重，并不是因?yàn)樗麄兊呢?cái)富，而是因?yàn)樗麄冑x予人們的理想。 這些領(lǐng)導(dǎo)者驅(qū)使人們利用技術(shù)來簡化事情。他們動(dòng)員群眾簡化事情。當(dāng)他們說話時(shí)，人們會(huì)聽。不是因?yàn)樗麄兊穆曇艉艽?，而是因?yàn)樗麄冊(cè)噲D傳達(dá)信息。領(lǐng)導(dǎo)者都是人。 管理者與員工打交道，即需要不斷驗(yàn)證其工作的員工。他們將人視為組織圖表中繪制的一組技能和績效。該組織結(jié)構(gòu)圖反映了職稱和員工名稱。需要做什么和如何做事的方向的員工。管理者指導(dǎo)員工目前需要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。將來不會(huì)。 領(lǐng)導(dǎo)者不將人們與他們的頭銜，社會(huì)地位或公司聯(lián)系起來。他們視人為人。作為具有獨(dú)特潛力和特征的個(gè)人，可以為愿景的普遍性做出貢獻(xiàn)。 領(lǐng)導(dǎo)者贏得尊重，經(jīng)理們希望得到認(rèn)可。領(lǐng)導(dǎo)者通過樹立榜樣來贏得人們的尊重。人們跟隨他們是因?yàn)樗麄兊囊鈭D和他們促進(jìn)的遠(yuǎn)見。作為回報(bào)，他們也贏得了尊重-不僅尊重他們的信仰，而且尊重他們繼續(xù)生活和生活的方式。圣雄甘地和納爾遜·曼德拉都是我們這個(gè)時(shí)代最受尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人。 他們通過實(shí)現(xiàn)他們希望人民看到的共同愿景和理想贏得了人民的尊重。領(lǐng)導(dǎo)者不需要在場，人民就可以遵循自己的理想。偉大的思想和愿景仍然留給人民。他們將它們付諸實(shí)踐，并教給年輕一代。這是領(lǐng)導(dǎo)者可以獲得的最高尊重。 由于管理者本質(zhì)上是定量的，因此他們希望通過自己的努力得到認(rèn)可。他們要求對(duì)其性能進(jìn)行驗(yàn)證。當(dāng)他們覺得自己已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了設(shè)定的目標(biāo)時(shí)，他們需要量化他們能夠快速實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的速度。因此，經(jīng)濟(jì)學(xué)家和分析師是好的管理者。 綜上所述一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者和一個(gè)有效的管理者很少會(huì)一個(gè)人出現(xiàn)。但是同時(shí)擁有這兩者的公司或團(tuán)隊(duì)將處于有利地位。領(lǐng)導(dǎo)和管理在應(yīng)用上可以完全不同，但是如果一起實(shí)踐，它們可以成功。 人們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到彼此的重要性，以及彼此之間無法分離和成功開展工作的事實(shí)。在組織中，您需要能夠預(yù)見未來的人和擁有實(shí)現(xiàn)未來的計(jì)劃的人。 認(rèn)識(shí)到需要與管理者一起工作的領(lǐng)導(dǎo)者是有效的領(lǐng)導(dǎo)者。認(rèn)識(shí)到有遠(yuǎn)見的領(lǐng)導(dǎo)者的重要性的管理者是高效的管理者。齊心協(xié)力，將組成一支團(tuán)結(jié)一致的團(tuán)隊(duì)，朝著一個(gè)共同的目標(biāo)努力。
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