作者：92歲的姑娘（爸媽精讀主筆）

前幾天，我跟我老母親又吵了一架。

平時(shí)都是她做好晚飯等我，最近我下班早，偶爾炒下菜。

第1次她說，鹽有點(diǎn)重；第2次，又炒一個(gè)同樣的菜，我把鹽放少了，她說沒有上一次好吃。

平時(shí)我是很少做飯的，以懶出名。

所以我對(duì)我媽說:

“你知道你為什么會(huì)養(yǎng)出一個(gè)懶姑娘不？就是因?yàn)槟悖谖颐恳淮巫鍪碌臅r(shí)候，從來不會(huì)表揚(yáng)我，就是不停的挑刺?！?/span>

我媽一如既往地反駁起來，什么“明明是你做得不好，還不讓說啊?”“說你就是讓你下次做得更好”“自己懶還怪別人，我就是在教你做事”“從小到大還是笨”……

我們倆就從這件事上翻舊賬。越說越生氣，最后不歡而散。

我知道，想改變她的教育觀念很難，也為時(shí)已晚。之所以一提到就特別激動(dòng)，是她這張嘴，給我這一生的影響實(shí)在是太大了。

 一個(gè)在批評(píng)、打擊、辱罵中長(zhǎng)大的孩子，懦弱、自卑……伴隨了我的這一生。

老母親已經(jīng)80歲了，依然對(duì)她這種“打擊式教育”執(zhí)迷不悟。而她其實(shí)也在自食其果，因?yàn)轲B(yǎng)了一個(gè)不能干的女兒，她到現(xiàn)在只能自己照顧自己。

好在我在女兒身上吸取了教訓(xùn)。女兒獨(dú)立、自信，能干，在外面讀書工作，都很順利，根本不用我操一點(diǎn)心。

俗話說你的嘴，就是你的風(fēng)水。父母的嘴對(duì)孩子這輩子的風(fēng)水也影響極大，決定了孩子一生的路。

父母的嘴

對(duì)孩子的影響到底有多大?

《一生的游戲規(guī)則》中說：“語言的力量影響巨大，絕非僅僅是說話的問題，人們太忽視語言的力量了?！?/span>

父母過度的嘮叨，會(huì)使孩子產(chǎn)生不自信。

嘮叨，某種程度上是一種不信任和帶有指責(zé)的表現(xiàn)，是父母不善于控制自己的情緒，將自己的期望和不滿情緒發(fā)泄到孩子身上。

長(zhǎng)此以往，父母的不自信就傳遞給孩子，他們會(huì)承受巨大心理壓力，嚴(yán)重的會(huì)使孩子產(chǎn)生不自信。

當(dāng)孩子的負(fù)面情緒積累過多，還會(huì)影響到孩子的性格和人格的發(fā)展。

愛批評(píng)的父母造就自卑的孩子。

《少年說》里有一期節(jié)目，播了一個(gè)女孩吐槽自己的媽媽。孩子有一個(gè)閨蜜是個(gè)超級(jí)學(xué)霸，雖然兩人在生活里是形影不離的好朋友，然而女孩的母親卻經(jīng)常拿她與人家對(duì)比：

“你看你的成績(jī)這么差，學(xué)霸能跟你做朋友，你怎么還不知道努力？“

小女孩說我知道別人很努力，但是我自己也很努力，為什么你就看不見呢？

每次成績(jī)發(fā)下來，你就說：”哇，別人熟悉好厲害，英語好厲害，什么都比我厲害，為什么您總是要這樣打擊我？“

孩子在臺(tái)上聲淚俱下地哭訴，她的媽媽卻在下面這樣回答她：“我知道我一直在不斷打擊你，因?yàn)槲艺J(rèn)為在你的性格里，你要不打擊——你可能就，有點(diǎn)飄?！?/span>

我簡(jiǎn)直看到了我和我媽當(dāng)年的樣子。那種無論怎么努力都達(dá)不到父母要求的失敗感，會(huì)讓我們這輩子都活在焦慮和自卑中。

看到女孩媽媽那強(qiáng)勢(shì)的樣子，我都替她難過。

哪怕就是一些已經(jīng)用成功證明父母的教育完全沒問題的人，談到自己小時(shí)候的遺憾，還是會(huì)忍不住說到和父母關(guān)系這上面。

姜文，作為一個(gè)成功的演員和導(dǎo)演，在做客某節(jié)目時(shí)，被問到人生有沒有失敗的地方，就說是自己與母親的關(guān)系，讓他成為一個(gè)自卑的人。

不管是他考取中戲，把通知書興沖沖給母親看，母親冷淡的反應(yīng)；還是掙錢后給母親買房，母親不去住，姜文一輩子沒有得到母親的認(rèn)可。

這也成為他一個(gè)永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的感情空洞。無論他婚姻多么幸福，事業(yè)多么成功。

父母言語的打擊，造成各種悲劇人格的人其實(shí)真不少。

有個(gè)網(wǎng)友說：從小被媽媽打擊，從外表，包括五官、聲音、身高……到學(xué)習(xí)。即使考第一也會(huì)受到打擊，各種嘲諷、侮辱性的語言一直伴隨我……自卑的我，一直不被認(rèn)可的我，得了雙相情感精神障礙，一直靠吃藥生活。

還有人說：我這輩子怕事的弱點(diǎn)是親媽給的，童年的陰影伴隨了我三十年！

心理學(xué)上有句話說：那些捋不順和父母關(guān)系的人，其實(shí)很難過好這一生。

為什么父母的語言能造成如此大的影響?

兒童教育家蔣佩蓉曾經(jīng)這樣歸納孩子各階段的特點(diǎn)：

0—1歲：孩子完全依賴母親，在孩子眼里，他（她）和母親是共生的，不分彼此。

2—3歲：孩子已經(jīng)開始尋求成人的認(rèn)可，避免批評(píng)。成人的評(píng)議會(huì)導(dǎo)致孩子感受到羞恥或內(nèi)疚。

3—6歲：孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)行動(dòng)、探索、幻想，但是還不會(huì)正確評(píng)價(jià)自己，往往在意、依賴成人的評(píng)價(jià)，行為主要不是源于內(nèi)在的動(dòng)機(jī)，而是被外在的反饋控制。

7—12歲：孩子焦慮地想知道自己是否真正能夠在某個(gè)方面成就卓越，開始根據(jù)與別人的比較來評(píng)估自己的定位。

 從各個(gè)階段都可以看到一個(gè)共性特點(diǎn)：孩子在意父母的評(píng)價(jià)，所以，切不可尖酸刻薄，胡亂打壓。

美國教育家布魯爾 卡特說過：“孩子健康心理的培養(yǎng)比對(duì)孩子身體的關(guān)心更為重要。孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰(zhàn)未來，走向成功?！?/span>

健康心理怎么培養(yǎng)呢？

1、平等對(duì)話，用愛發(fā)聲

《非暴力溝通》里說: 語言是窗戶，否則是墻。它們審判我們或者讓我們自由。在我說與聽的時(shí)候，請(qǐng)讓愛的光芒照耀我。

其實(shí)，“愛”這門學(xué)問，一點(diǎn)兒也不高深。說白了，就是要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立一個(gè)和自己平等的談話對(duì)象。

對(duì)孩子表示出足夠的理解和尊重，就像蹲下來和孩子目光平視的交流一樣。父母愛孩子，就要努力去理解孩子的感受，并且尊重這種感受。

很多父母以為的愛，其實(shí)都一廂情愿，就比如現(xiàn)在流行的一句話，有一種“冷“是”你媽覺得你冷“。

2、接納孩子的所有情緒，用心去感受。

在一本書里看見這么一個(gè)例子：

有一位媽媽，回家看見自己十歲的女兒，坐在沙發(fā)上，情緒低落，眼里含著淚。于是媽媽在女兒旁邊坐下，摟著她小聲說：“看來是心情不好哦?！比缓笤僖矝]說話。

就這樣，安靜地陪著女兒坐了十分鐘。女兒嘆了口氣，對(duì)媽媽說：“謝謝媽媽我現(xiàn)在好多了。”

一個(gè)小時(shí)以后，女兒在自己的房間里唱起了歌。媽媽知道，她的情緒已經(jīng)過去了。

那種喜歡刨根問底的父母，非但不能幫助孩子解決問題，反而讓孩子關(guān)閉了心門。

3、利用好一切方式來教育孩子，而不只是會(huì)說教。

教育家馬卡·連柯說：“并不是只有教訓(xùn)孩子時(shí)才是教育，生活的每時(shí)每刻都是?！?/span>

很多家風(fēng)優(yōu)良，人才輩出的家庭都有寫家書的傳統(tǒng)。比如我們熟知的《曾國藩家書》、《傅雷家書》等。

讓你寫信估計(jì)不太現(xiàn)實(shí)，但我們可以用小紙條代替說話。

有什么想告訴孩子的，就在孩子的桌上或者枕頭邊悄悄放一張小紙條。

熱愛讀書和寫作的林徽因，喜歡給孩子們買書，有一段時(shí)間，女兒梁再冰沉迷于讀書，視力下降得厲害。

林徽因沒有直接制止她，而是畫了幅“戴著眼鏡的袋鼠”的漫畫給她作為提醒，并在旁邊用小字寫道：“喜歡讀書的你必須記著同這漫畫隔個(gè)相當(dāng)?shù)木嚯x，否則……最低限度，我一定不會(huì)有一個(gè)女婿的?！?/span>

適當(dāng)給孩子開個(gè)玩笑，效果比板著臉教訓(xùn)不知道強(qiáng)多少倍。

教育家蘇霍姆林斯基曾說過這樣一段話：任何一種教育現(xiàn)象，孩子在其中越少感受到教育者的意思，他的教育效果就越大。

這就是所謂的“潤(rùn)物細(xì)無聲”。

4、也是最重要的——做一個(gè)三觀正的父母。

曾聽過一句話：

“世上父母分兩種，一種成為孩子一生崇敬的榜樣，一種讓孩子明白永遠(yuǎn)不要活得像父母那樣。”

孩子就是父母的鏡子，折射出父母為人處世的樣子。父母什么樣，孩子就是什么樣。

雖然近年社會(huì)都在焦慮于教育資源固化的問題，但最有可能培養(yǎng)出精英一代的仍然是知性有愛、三觀端正、父母上進(jìn)的家庭。

層出不窮出的一些留學(xué)生弒母、博士生毒殺同窗案，就告訴我們給孩子報(bào)昂貴的輔導(dǎo)班，讀最好的名校，這些都只能讓孩子獲得具體的知識(shí)，卻教不會(huì)他做人的道理。

父母以身作則，用自己的三觀感染孩子，才能幫助孩子更好的成人成才。

所以最貴的教育資源是父母的三觀。父母三觀正，孩子以后的路才能走得直，以后的人生才能有福氣。

原生家庭對(duì)一個(gè)人的影響，是深遠(yuǎn)且無法徹底消弭的。

世界著名兒童教育家蒙特梭利說過：我們常常在無意中阻礙了兒童的發(fā)展，因此，我們應(yīng)該對(duì)他們的終身畸形負(fù)責(zé)。

有些人一生都被童年治愈，有些人一生都在治愈童年。

也許我們已經(jīng)不幸成為了后者，但我們要努力讓自己的孩子是前一種幸運(yùn)兒。