那個(gè)“欺負(fù)”餅餅的男孩，其實(shí)特別喜歡餅餅。黑頭發(fā)黑眼珠的亞洲小姑娘，本來(lái)就讓他覺(jué)得新奇，他很想跟她一起玩。

但是，男孩剛來(lái)這所幼兒園不久，他們一家也剛搬來(lái)德國(guó)，他一個(gè)德語(yǔ)詞都不會(huì)說(shuō)。他在幼兒園里找不到歸屬感。

有一次，餅餅在花園挖沙子，那個(gè)男孩騎著小車(chē)，以餅餅為圓心，在距離她幾米遠(yuǎn)的地方來(lái)回轉(zhuǎn)圈，不知道該如何接近她，如何表達(dá)“我想跟你玩”的意愿。

最后，他想出了用車(chē)撞這么個(gè)“好辦法”。

哎，女人啊?。。?/section>

K看我天秤座癥狀又發(fā)作了，她告訴我：

“一兩歲的孩子，不會(huì)有善惡之分，我們也自然不能要求餅餅理解男孩沒(méi)惡意。

我會(huì)繼續(xù)教餅餅，當(dāng)別人做了讓你不舒服的事，你堅(jiān)決地大喊“不可以”。

對(duì)于那個(gè)男孩，如果我看到他再試圖開(kāi)車(chē)接近餅餅，我會(huì)這么告訴他——“我看得出你想跟餅餅玩，你可以先從車(chē)上下來(lái)，你們倆可以坐在一起看繪本，挖沙子，給布娃娃喂飯蓋被子，烤面包煮咖啡（過(guò)家家）... ... 唯獨(dú)不是用車(chē)輪去壓她”。

聽(tīng)到這，我的心終于放下來(lái)了，并暗暗覺(jué)得她的方式比H的單純警告要高級(jí)太多了。

在跟K談話(huà)之前，我一直覺(jué)得我娃是徹頭徹尾的“受害者”，男孩就是“故意作惡”，欠教育。

現(xiàn)在，我甚至覺(jué)得受打擊更大的是那個(gè)男孩——好不容易想出一個(gè)辦法接近喜歡的小朋友，卻被老師和媽媽劈頭蓋臉警告，還被我瞪出了天際。

而K的方法，不是只是告訴他不應(yīng)該做什么，而是引導(dǎo)他，如果你想達(dá)到這個(gè)目的，你應(yīng)該怎么做，并且提出了具體如“給布娃娃喂飯”的建議——這一切的前提是她讀懂了男孩的內(nèi)心。

 6 

我從幼兒園出來(lái)時(shí)，又碰到了男孩媽媽?zhuān)龑擂蔚馗掖蛘泻簟?/section>

她再次抱歉地說(shuō)，昨天真對(duì)不起，回家后兒子也承認(rèn)開(kāi)車(chē)追餅餅，她感到很震驚，完全不能理解兒子到底是怎么了，他平常待人溫和，從不欺負(fù)別人，這是第一次。

我把跟K的談話(huà)告訴了她。

她恍然大悟，一再感謝我去找幼兒園里最了解這兩個(gè)孩子的K談話(huà)，才追問(wèn)出了真相，也讓她知道該怎么引導(dǎo)兒子了。連親媽都無(wú)法理解的事，現(xiàn)在終于說(shuō)通了。

我長(zhǎng)舒一口氣，今天的正裝沒(méi)白穿。

愿每個(gè)孩子的“奇怪行為”都被善意解讀，愿每個(gè)成人都不再妄自揣摩孩子的純凈世界。