高考作文提升技法：考場高分作文賞析——讀書 ?實(shí)踐 ? 收獲

小綿羊佩蕾書社 2019-12-21

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每日一作文題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

①書猶藥也，善讀之可以醫(yī)患。--劉向

②造燭求明，讀書求理。--佚名

③讀萬卷書，行萬里路。--劉彝

④無目的讀書是散步而不是學(xué)習(xí)。--胡適

⑤為中華之崛起而讀書。--周恩來

⑥讀書破萬卷，下筆如有神。--杜甫

中國文化博大精深，無數(shù)名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

高分作文

讀書 ·實(shí)踐 · 收獲

古人云“讀萬卷書，行萬里路”，但“讀萬卷書”和“行萬里路”哪個(gè)更為重要，說法不一。世間博覽群書、滿腹經(jīng)綸的人不在少數(shù)，而真正能夠?qū)W以致用的人卻并不多。而能達(dá)到知行合一的人，往往有著非凡的成就。由此看來，“行萬里路”和“讀萬卷書”同樣重要，“行萬里路”甚至更勝一籌。也就是說，要想在生活中有所收獲，不僅僅要用讀書充實(shí)自己，更要用實(shí)踐磨煉自己。

實(shí)踐可以啟發(fā)靈感。南朝詩人謝靈運(yùn)，正是在一次次游覽山水中得到了啟發(fā)，將美景描摹在字里行間，將感觸刻畫在詩詞句中，成為山水詩的開創(chuàng)者。由此，謝公屐變得家喻戶曉，而他的詩也被眾人傳誦。

“詩仙”李白在長安開啟仕途，感受到了官場的兇險(xiǎn)，他以四川蜀道的兇險(xiǎn)為寄托，抒發(fā)了“蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟”的感嘆；同樣，他在聽過天姥的動人傳說后，奮不顧身地踏上了旅途，也正是在天姥山感受了動人的天籟，才揮灑出了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的千古名句?？梢?，實(shí)踐往往可以使人收獲靈感，甚至有更大的收獲。

古人常以“文能提筆安天下，武能上馬定乾坤”為人生目標(biāo)。文即為吸收知識，汲取養(yǎng)分，武則是真刀真槍的比拼。如果說文是殊死一搏前的積蓄力量，那么武才是決定勝負(fù)的關(guān)鍵。不少人掌握復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式，擁有豐富的知識儲備，但卻無法學(xué)以致用，讓鋒利的刀投入戰(zhàn)場。而有的人并沒有冠冕堂皇的學(xué)歷，卻能憑借自己在社會上一步步打拼，一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)踐，取得了更高的成就。鑲在相框里的寶劍還沒有菜刀好使，豈不荒廢了自己的努力，舍本逐末。

讀書固然重要，它是我們在成功階梯上攀登的動力源泉，但實(shí)踐的過程就好比不斷地磨礪自己，讓自己越挫越強(qiáng)?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！碑?dāng)你真正在實(shí)踐當(dāng)中一步步攀登到了頂峰，你就會發(fā)現(xiàn)，你所收獲的，是別人看不到的風(fēng)景。

詳解

試題分析：這是一道任務(wù)驅(qū)動型的材料作文，材料共給出六句話，要求以其中兩三則為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章。

首先分析這幾則材料，這幾句名言說的都是關(guān)于讀書的名言，但又有側(cè)重，第①句漢代劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！币馑际菚拖袼幰粯?，善讀就可以治病。說的是讀書的重要作用；②“造燭求明，讀書求理。”是說讀書的目的為了追求真理；③“讀萬卷書，行萬里路?！币ψx書，讓自己的才識過人并讓自己的所學(xué)，能在生活中體現(xiàn)，同時(shí)增長見識，理論結(jié)合實(shí)際，學(xué)以致用。④“無目的讀書是散步而不是學(xué)習(xí)。--胡適”說的是有目的的有方向感的去學(xué)習(xí)。⑤“為中華之崛起而讀書。--周恩來”說的是要博覽群書，全面發(fā)展，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，做一個(gè)有理想有道德有文化有紀(jì)律的高素質(zhì)人才，努力增強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，為富國強(qiáng)民而不懈努力。⑥“讀書破萬卷，下筆如有神。--杜甫”是形容博覽群書，把書讀透，這樣落實(shí)到筆下，運(yùn)用起來就會得心應(yīng)手。

綜合這幾句可以有以下立意：①⑥重點(diǎn)說讀書的作用，讀書是寫作的基礎(chǔ)，讀書可以啟人心智；②⑤重點(diǎn)說讀書的目的，讀書是為追求真理，是為振興中華；③④重點(diǎn)說讀書的方法，讀書要和實(shí)踐結(jié)合，讀書要有一定的目的性。其他組合，只要言之成理，也符合要求。

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來自：小綿羊佩蕾書社 > 《高中語文類》

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