奇葩之事年年有，沒有你見不到，只有你想不到。

我偶然看到一個新聞，有個985畢業(yè)生朋友圈“曬加班”，結(jié)果被開除了？我非常震驚，這公司也是奇葩，員工加班要開除，老板莫不是傻了吧。

但了解事情經(jīng)過之后，我才知道，老板沒傻，是員工傻......

這是一個互聯(lián)網(wǎng)公司，招了一批985、211高校畢業(yè)生，大部分有工作經(jīng)驗，被開除的員工即這批新員工中的一員，畢業(yè)于某985高校。

同事說，這位新員工一入職就把公司所有人微信加上，他們經(jīng)?？吹剿谂笥讶Ω伦约旱墓ぷ鳡顟B(tài)，每天至少發(fā)2條。

乍一看，這是一個很熱愛公司的員工。

某天凌晨4點半，他剛加完班從公司出來，又發(fā)了一條“加班”朋友圈，被大領(lǐng)導(dǎo)看見了。新員工的領(lǐng)導(dǎo)很納悶，為什么要下班到凌晨4點半。

于是領(lǐng)導(dǎo)調(diào)查了一下，發(fā)現(xiàn)那天他并沒有什么特別的工作，但他工作效率如此之低，竟然要加班到凌晨4點才完成工作，能力太差了，果斷辭退，沒讓他過試用期。

被公司開除，不是因為“曬加班”，而是因為“曬加班”暴露了他能力差的事實。

看到這個原因的時候，我只覺得一言難盡......果然互聯(lián)網(wǎng)時代，處處是人才。

這種行為，是很典型的“學(xué)生思維”。

就跟學(xué)生時代一樣，很多學(xué)生喜歡曬自己熬夜寫作業(yè)，曬在圖書館做展示PPT，卻不敢曬自己的成績單。因為大家都知道，只要曬曬成績單，就會暴露自己成績差的事實。

成績不夠，努力來湊。

可惜這招在公司行不通，老板只看你的“成績單”，不會看你“認(rèn)真學(xué)習(xí)”的過程。

我發(fā)現(xiàn)，“學(xué)生思維”真的是一個超級大坑，更可怕的是，很多人沒有意識到這個坑，不少職場人雖然畢了業(yè)，不再是學(xué)生，卻沒有脫離學(xué)生思維，甚至有工作了幾十年，還有著“學(xué)生的稚氣”。

所以我盤點了幾個典型的學(xué)生思維，可以對比一下，身邊哪些人是典型的學(xué)生思維，打交道的時候就要注意了。

01

學(xué)生思維一：

只負(fù)責(zé)工作，不負(fù)責(zé)結(jié)果

什么叫只負(fù)責(zé)工作，不負(fù)責(zé)結(jié)果？

這跟做作業(yè)是一樣的，只要完成作業(yè)就行，作業(yè)得多少分不重要。這就是第一種經(jīng)典的學(xué)生思維。

我有一個朋友負(fù)責(zé)社群運營，可以理解為維護微信群。前一陣子他招了一個新人，朋友總是跟我吐槽，新人太不靠譜了。

怎么不靠譜法？

新人把客戶拉到群里就完事，也不維護群里氛圍，客戶在群里問問題，會的他就答，不會的直接無視。

朋友找新人溝通，問他為什么不維護社群。新人理所當(dāng)然地說：'他怎么沒有維護了，把客戶拉到群里，讓他們自己交流，有問題的他就回答，要是遇到不會的問題，他也沒有辦法呀?！?/span>

這邏輯聽起來，好像沒什么毛病。

如果他們的群只是為了讓客戶交流，當(dāng)然沒問題，但關(guān)鍵在于，他們拉群，是為了增加銷售額，提升銷售轉(zhuǎn)化，否則沒有必要找一個專門的人去維護。

但顯然，新人沒有意識到這一點，他認(rèn)為，把客戶邀請進(jìn)群，回答一下問題，他的任務(wù)就完成了。但其實不是，他真正的任務(wù)，是讓客戶產(chǎn)生二次購買，甚至推薦朋友使用他們的產(chǎn)品。

新人的思維停留在學(xué)生時代，只注重過程，不注重結(jié)果。

但偏偏，結(jié)果才是職場中最關(guān)鍵的，也是一個企業(yè)活下去的根本。

我總是聽到有人這么抱怨，明明大家差不多時間入職，能力不相上下，但有新項目的時候，領(lǐng)導(dǎo)派了同事去新項目鍛煉卻不派他去。

“學(xué)生思維”就是問題所在，能力差不多，但結(jié)果差很多。

很多人誤解了職場中“鍛煉”這個詞。

不少人以為領(lǐng)導(dǎo)說的鍛煉，跟老師說的“做練習(xí)題”一樣，但兩者有根本區(qū)別。學(xué)校里，老師會讓成績差的學(xué)生多做練習(xí)，成績好的可以少做；但在公司，老板只會給業(yè)績好的人更多的鍛煉機會，業(yè)績差的幾乎沒有機會。

因為，老板不愿意冒著項目垮掉的風(fēng)險，讓一個業(yè)績差的人去“鍛煉”，這是對團隊的不負(fù)責(zé)。

所以，擺脫學(xué)生思維，首先做到對結(jié)果負(fù)責(zé)，輸出讓老板滿意的結(jié)果，才有更多的鍛煉機會，升職加薪才有可能。

02

學(xué)生思維二：

職場嬰兒化，總想得到老板夸

有一次同學(xué)聚會的時候，聽到一個同學(xué)抱怨，說她的領(lǐng)導(dǎo)太冷漠了。

作為一個職場號博主，我一聽就來興趣了。

同學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)怎么冷漠了？同學(xué)是做廣告的，那次她跟一個項目，一周內(nèi)必須出一個策劃方案，同學(xué)每天熬到凌晨2、3天，甚至在最后一天通宵，終于把方案做出來了。

最后，那個方案得到了客戶的表揚和認(rèn)可。

但是，領(lǐng)導(dǎo)只在收到她的方案時回復(fù)一句“收到”，除此之外毫無表示，連一句夸獎也沒有。

我可以感覺到同學(xué)的失落，她是一個很優(yōu)秀的人，工作做好了自然希望得到老板夸獎，這無可厚非。

但是，“期盼”領(lǐng)導(dǎo)的夸獎，這不是一個成熟的職場人思維。

不知道有沒有人了解史玉柱的故事。

在90年代，史玉柱可以說是中國最為傳奇的商人。1992年，有家知名媒體搞了個民意測驗，問題是“你最崇拜的兩個人是誰”——一個是全球首富比爾·蓋茨，另一個就是史玉柱。

史玉柱的經(jīng)歷是真的曲折離奇。

1989年，史玉柱研究生畢業(yè)，此人非常牛逼，白手起家，憑軟件成為巨富，1989年，也就是他畢業(yè)那一年，他賺到了人生第一個100萬，到1990年，這個數(shù)字變成了3000萬。

但很快，因為各種原因，他的公司一夜之間破產(chǎn)了，負(fù)債高達(dá)2.5億，成為中國“首負(fù)”。

誰都沒想到，沒過幾年，在如此巨大的債務(wù)壓力下，史玉柱竟然東山再起。你可能沒聽過史玉柱，但你一定聽過他拍的廣告——腦白金。

沒錯，就是那個洗腦了幾億人的“腦白金”廣告。他就是憑借著這個廣告東山再起。

說這個故事，不是想說史玉柱多牛，而是想說，如果你是史玉柱，能渴望得到別人的夸獎嗎？

不能，他創(chuàng)業(yè)成功，別人夸獎他有意思嗎？沒有。他破產(chǎn)負(fù)債，別人給他安慰有用嗎？沒用，他還是得還債。

就像近期羅永浩負(fù)債10億成了老賴，這時候的安慰，對他面臨的問題沒有幫助。

以前在學(xué)校里，只要努力了就會得到老師夸獎，如果考了第一，更會得到老師大大的表揚。所以很多人習(xí)以為常，覺得職場里也一樣，工作出成績了，也該得到領(lǐng)導(dǎo)表揚。

但這就是職場的思維誤區(qū)，這跟小孩向大人要糖吃沒什么區(qū)別，老板該為你的工資負(fù)責(zé)，卻不必要為你的情緒價值負(fù)責(zé)。

當(dāng)然，這不是說老板不該夸獎員工，不該理解員工的情緒，而是，你該不該去期待老板的夸獎，或者期待老板對你犯錯的安慰。

如果你遇到一個會理解你的老板，那就好好珍惜，因為這個年代，會理解的老板真的太少。如果遇到不會夸你也不理解的老板，也別泄氣，因為職場本質(zhì)就是孤獨，你必須孤獨地面對成功，也必須孤獨地面對失意。

當(dāng)年史玉柱成功的時候，他不會祈求別人的夸獎，他落敗了，也不會期待別人的慰問。

他不需要去跟別人要糖吃，因為所有的糖，都是自己給自己的。

03

學(xué)生思維三：

不會主動爭取，只會被動等待

說到這個，又要把經(jīng)典的“買土豆故事”拿出來。

張三和李四同時受雇于一家店鋪，拿同樣的薪水。一段時間后，張三薪水翻了一倍，還升了職，李四卻原地踏步。李四想不通，去找老板理論。

老板跟他說：“你去一趟市場，看看今天早上有沒有賣土豆。”一會兒，李四回來匯報：“只有一個農(nóng)民拉了一車土豆在賣?！薄坝卸嗌伲俊崩习逵謫?。李四不知道，趕緊又跑到市場，然后回來告訴老板：“一共40袋土豆?！?/span>

“價格呢？”“您沒有叫我打聽價格?！崩钏挠X得很委屈。

老板又把張三叫來：“張三，你現(xiàn)在到集市上去一下，看看今天早上有賣土豆的嗎？”

張三也很快去完回來了，他向老板匯報：“今天市場上只有一個農(nóng)民在賣土豆，一共40袋，價格是兩毛五分錢一斤。我看了一下，這些土豆的質(zhì)量不錯，價格也便宜，于是順便帶回來一個讓您看看?！?nbsp;

張三邊說邊從包里拿出土豆，“我想這么便宜的土豆一定可以賺錢，根據(jù)我們以往的銷量，40袋土豆一個星期左右就可以全部賣掉。而且，咱們?nèi)抠I下還可以再適當(dāng)優(yōu)惠。所以，我把那個農(nóng)民也帶來了，他現(xiàn)在正在外面等您回話呢，要不要讓他進(jìn)來談一下？”

老板說：“暫時不用，你讓他回去吧?！倍?，張三也出去了。

李四在一旁目瞪口呆，老板對他說：“現(xiàn)在知道你們的區(qū)別了吧?！?/span>

李四是典型的“學(xué)生思維”，而張三才是真正的職場思維。

我見過太多人，只會等領(lǐng)導(dǎo)分配工作，卻不會主動爭取工作，就像在學(xué)校里一樣，等老師布置作業(yè)，不會主動找作業(yè)。

朋友們啊，老師會幫你提高成績，找一所更好的學(xué)校，但是職場中，沒有人會幫你找工作，職業(yè)規(guī)劃要自己做。

所以為什么別人升職更快，工資更高，這就是區(qū)別。

04

學(xué)生思維四：

總把團隊當(dāng)集體，指望集體幫忙背鍋

我一直覺得在公司里，有一個詞特別有趣——團隊。

相信所有人都聽老板說過，我們是一個團隊，互相合作才能發(fā)揮團隊的最大效用。但是只有一種時候，老板不會強調(diào)團隊。什么時候呢？項目黃了的時候。

這時候話術(shù)是完全相反的，老板說，這次項目的問題，要落實到個人頭上，看看是哪個環(huán)節(jié)出了問題，找出根源解決問題。

需要承擔(dān)責(zé)任的時候，你就是個體，而不是集體，需要干活出力的時候，你是集體，而不是個體。（在線懇請老板忽略這一段）

這就是我覺得有意思的地方。

是不是很矛盾，其實站在領(lǐng)導(dǎo)的角色，一點都不矛盾，因為你首先是個體，然后才能成為團隊的一員。

這句話好像有點抽象，其實不難理解，意思是說，你是個成熟的大人了，得學(xué)會獨立干活。

《騰訊傳》里記錄這樣一個笑話：

騰訊成立之初，并沒有考慮安全問題，那時候QQ（當(dāng)時稱OICQ）的通信協(xié)議是不加密的，如果有黑客搗亂，可以隨意調(diào)取用戶的信息，也就是說，黑客可以輕松地看到你在QQ上的聊天記錄，并下載下來。

后來馬化騰發(fā)現(xiàn)了這個問題，就讓程序員黃業(yè)均開發(fā)加密軟件，保護用戶隱私，以防泄露。

2個星期過去，馬化騰想知道程序進(jìn)展到哪一步，就跑去找程序員。程序員碰巧不在座位上，而他的桌上，放著一本書，名叫《加密原理》。

馬化騰拿起書翻過來一看，不禁大驚失色，因為程序員還在讀第一章第一節(jié)......

書的作者后來跟馬化騰確認(rèn)，這是真事，哈哈哈哈哈。

但這就是早期的騰訊，大家什么都不會，一邊學(xué)習(xí)一邊迭代更新。當(dāng)時程序員接到馬化騰的指令，他也是一臉懵，因為他不懂什么叫加密，也不懂怎么給QQ加密。

這時候他可以求助團隊成員嗎？可以，但是團隊幫不了他，因為這是程序員的任務(wù)，他不會，就得自己去學(xué)，得獨立完成任務(wù)。

這也是團隊和集體的區(qū)別，公司有團隊，而學(xué)校是集體。

在團隊里，你首先得是個體，然后才能成為團隊的一員。

這跟學(xué)校不一樣，在學(xué)校，你成績差，沒關(guān)系，那也是班級的一員，但是在公司，你業(yè)績差，對不起，你可能就不是公司的一員了。

這很殘忍，但這就是職場真相。

我以前帶新人的時候，經(jīng)常遇到一種情況——新人不會取標(biāo)題。

他可以完成文章，但是他的標(biāo)題總是不行，這會對閱讀量造成很大影響。取過幾次不合格的標(biāo)題之后，新人就不好好想標(biāo)題了，留給我想。

這就是一種推卸責(zé)任，他總以為，有上級幫他兜底，即使有失誤也沒關(guān)系，上級會幫你檢查失誤。

這就是不獨立，本該屬于他的責(zé)任，他推給別人完成。

團隊可以協(xié)助你解決問題，但責(zé)任，還是在你身上，這才是成熟的職場思維。

寫在最后：

工作幾年，我遇到的人不算多，但也不少，各種類型的人都見過，合作過的人當(dāng)中，這幾種“學(xué)生思維”的人，可以說是我最不喜歡合作的類型。

因為你不僅要跟進(jìn)結(jié)果輸出，還要照顧他的情緒，把所有要點都幫他理得清清楚楚，少一個就會出差錯，出問題了隨時得幫他背鍋。

這樣的合作，著實心累。

如果你也遇到這幾種類型的人，能避則避。如果遇到成熟的職場人，好好珍惜，因為這種人太寶貴了。