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#知識分享# #教育那些事# #教育名師團(tuán)# 小學(xué)語文基礎(chǔ)知識【句式的轉(zhuǎn)換】 1、陳述句改成“把”學(xué)句和“被”字句。 a、把陳述句改成“把”字句。 b、把陳述句改成“被”字句。 c、把陳述句改成“把”字句和“被”字句。 2、“把”字句和“被”字句的互改 就是把“把”字句改成“被”字句或把“被”字 句改成“把”字句。 “把”字句和“被”字句互相轉(zhuǎn)換，關(guān)鍵是互換主語(動作發(fā)出者)和賓語（動作接受者）的位置，同時(shí)互換“把”字和“被”字。 3、肯定句和否定句的互改 對事物作出肯定判斷的句子，我們稱為肯定句。 有相同一個(gè)意思的句子既可以用肯定句來表示，也可以用否定句來表示。 有時(shí)，還可以通過加上兩個(gè)否定詞的句子來表達(dá)肯定的語氣，即雙重否定句，語氣比肯定句表達(dá)得更為強(qiáng)烈。 4、因果關(guān)系的句式變化 因果關(guān)系的句式變化或強(qiáng)調(diào)因，或強(qiáng)調(diào)果，或因果關(guān)系并重。 首先要認(rèn)真研究題目要求和例句，分析需要改寫的句子哪兒是表示因的分句，哪兒是表示果的分句，然后按要求進(jìn)行改寫。 5、把直接敘述改為間接敘述 把某人說的話直接描述出來，叫直接敘述。 如果句中的“你、我、他”太多而弄不清楚時(shí),可在心中暗暗把“你、我、他”還原成人名，這樣能幫助我們理解句意。 6、不同語氣句子的句式改變 a. 陳述句和反問句互改。 例如: （1）作為一個(gè)市民，應(yīng)該遵守公共道德。 （2）作為一個(gè)市民，難道不應(yīng)該遵守公共道德嗎? b. 陳述句與感嘆句的互改。 例如: （1）黃山的景色很美。 （2）黃山的景色真美啊! 以上內(nèi)容均來源于@教育知識匯 的專欄《40講學(xué)好小學(xué)語文基礎(chǔ)》第1講中，如需要全文閱讀，請點(diǎn)擊下方【看一看】直達(dá)本專欄的目錄大綱，也可查看課程簡介了解更多的語文基礎(chǔ)知識。       |
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