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幼兒園小班體育教案:紗巾 { http://本,資.料/,于/范文.之.家 ) 幼兒園小班體育教案～將紗巾的玩法一方面是遵守孩子的愛好和現(xiàn)有經(jīng)驗～一方面是想借助紗巾改變現(xiàn)在戶外游戲中“下肢動作發(fā)展多于上肢動作發(fā)展”的現(xiàn)狀。并與語言、藝術(shù)領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)奇妙融會～以游戲情境貫串始終～其難易程度適合小班～能有效地引領(lǐng)孩子快樂地參與游戲～在多元化的戶外活動中進(jìn)步身體動作的調(diào)和性、靈活性。 1.探索紗巾的多種玩法～增強(qiáng)手眼調(diào)和能力。 2.練習(xí)拋、接、甩等動作～鍛煉手臂部大肌肉氣力。 3.樂意與同伴合作參加戶外體育活動。 1.大紗巾一條、小紗巾人手一條～空氣棒一根。 2.“神秘紙盒”:事前將大紗巾、長紗巾裝在紙盒內(nèi)～紙盒上方掏一個圓孔～便于紗巾的抽取。 3.音樂磁帶。 1.抽紗巾。 玩法與指導(dǎo)用語: 在輕松歡快的音樂聲中～孩子們一邊做開火車的動作一邊圍成圓圈～教師出示“神秘紙盒”。 “小朋友看～今天老師給你們帶來了什么?”教師漸 1 / 5 1/5頁 漸從盒子中抽出一條紗巾～“這是什么?它是什么色采的?”請一幼兒抽出長紗巾～教師將長紗巾分解成一條條小紗巾～分給幼兒每人一條。 2.找朋友。 玩法與指導(dǎo)用語: “和你旁邊的小朋友說一說～你的紗巾是什么色采的。”說說紗巾的色采。 “請你找紗巾色采相同的小朋友做朋友?！弊尲喗砩?/span>采相同的幼兒站在一起。 3.頂紗巾。 玩法與指導(dǎo)用語: ?“紗巾真漂亮呀!”教師將紗巾頂在頭上～邊朗誦詩歌邊做示范動作: { http://本,資.料/,于/范文.之.家 ) 綠色的天空～ 綠色的草地～ 綠色的老師～ 綠色的小朋友～ 這兒一片綠～那兒一片綠～ 到處都是綠綠綠～ 當(dāng)我把綠色的紗巾拿掉～ 2 / 5 2/5頁 綠色的世界忽然不見了。 ?“小朋友～我們也來說一說～好嗎?留意哦～你的紗巾是什么色采～就要念什么色采的詩歌。”帶領(lǐng)幼兒邊做動作邊朗誦詩歌。 玩法與指導(dǎo)用語: 1.“小朋友～紗巾還可以怎樣玩呢?請你找一個空地方～試一試～玩一玩。”幼兒自由探索。 2.教師逐一指導(dǎo)～并引導(dǎo)四周幼兒模仿練習(xí)。 3.提示幼兒留意安全。 玩法與指導(dǎo)用語: 1.組織幼兒站在圓圈上?！皠偛盼覀儼鸭喗碜兂闪她?、蛇～變成了小鳥、蝴蝶的翅膀～玩得真興奮?！毙〗Y(jié)幼兒的玩法。 2.拋接紗巾。 ?揉紗巾?！凹喗磉€可以變成什么呢～看～老師把它變成了什么?”教師將紗巾揉成球。 ?拋接紗巾?！靶〖喗硌健喑汕蜓健珤佈健友健?/span>看誰拋得高呀!看誰接得住呀!”教師示范拋接紗巾。 ?相互拋接紗巾?！罢乙粋€好朋友～你拋給我.我拋給 3 / 5 3/5頁 你?！币龑?dǎo)幼兒兩人一組相互拋接紗巾。 玩法與指導(dǎo)用語: 1.組織幼兒站在圓圈上～請幼兒自由探索舞動紗巾的動作。 2.教師講授游戲玩法:音樂響起～開始在圓圈上邊走邊舞動紗巾～聽到音樂中出現(xiàn)“?！钡穆曇魰r～停止走動～立即拋接紗巾。 { http://本,資.料/,于/范文.之.家 ) 聽音樂～游戲反復(fù)進(jìn)行。 3.幼兒自由玩～鼓勵幼兒將紗巾用力往上拋～并手眼一致接住紗巾。 玩法與指導(dǎo)用語: 1.圍紗巾。 “寶寶們～紗巾跟我們做了那么多的游戲～有點累了～讓它待在我們的脖子上休息休息吧?！睅陀變簩⒓喗韲谩?/span>進(jìn)行安全教育。 2.出示大紗巾～“看～好大的逐一條紗巾呀!”然后與配班老師拉著紗巾～將全體幼兒蒙住～“下雨了～我們都躲起來!”教師用空氣棒輕輕敲打幼兒。 創(chuàng)設(shè)下雨與天晴的情境～“下小雨啦～下大雨啦”“太陽出來了”～將大紗巾蒙起、拉開～感受游戲的快樂。 4 / 5 4/5頁 3.活動在孩子們的歡笑聲中結(jié)束。 5 / 5 5/5頁 |
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