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把握趨勢(shì)，廣泛參與 ——再說自主招生 劉向軍 近年來，自主招生越來越成為近百所著名高校選拔優(yōu)秀人才的重要方式甚至是主要方式。這種趨勢(shì)未來隨著高考改革的不斷推進(jìn)，只會(huì)加強(qiáng)而不會(huì)削弱。 就各種數(shù)據(jù)來看，凡在自主招生中有出色表現(xiàn)的學(xué)生，進(jìn)入高校后在專業(yè)上乃至事業(yè)上的發(fā)展普遍地表現(xiàn)得也更為優(yōu)秀。這正說明大面積地鼓勵(lì)學(xué)生廣泛參與自主招生，不僅利在當(dāng)下，而且功在長遠(yuǎn)。 自主招生的核心精神是八個(gè)字：“學(xué)科特長，創(chuàng)新潛質(zhì)?！边@八字精神并非憑空而來，它需要立足學(xué)生自身的天賦、興趣、志向、愛好，進(jìn)而積極實(shí)施教以致用、學(xué)以致用、教學(xué)與生活相結(jié)合、學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)與創(chuàng)新相結(jié)合的教育教學(xué)理念。本此認(rèn)識(shí)，每個(gè)學(xué)生當(dāng)然都有自己的學(xué)科特長所在，每個(gè)學(xué)生當(dāng)然都有自己的創(chuàng)新潛質(zhì)所在，每個(gè)學(xué)生當(dāng)然也都可以非常精彩。每個(gè)教師對(duì)此都應(yīng)堅(jiān)信不疑，并進(jìn)而讓每個(gè)學(xué)生和其家長對(duì)此堅(jiān)信不疑。為此，我們就需要指導(dǎo)學(xué)生在適合他自己的方向上科學(xué)地發(fā)展。尊重學(xué)生的個(gè)性，給學(xué)生以選擇的權(quán)利，這也正是高考改革的根本目的?！此嘉覀兤綍r(shí)的教學(xué)，并非對(duì)學(xué)生的學(xué)科知識(shí)灌輸不夠，而是對(duì)每個(gè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、個(gè)性學(xué)習(xí)、實(shí)踐學(xué)習(xí)的發(fā)現(xiàn)、信任、喚醒和激勵(lì)不夠或者說還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！ 自主招生一點(diǎn)也不神秘，如上所說，扎扎實(shí)實(shí)地立足于我們平時(shí)的常規(guī)教學(xué)，并把我們平時(shí)的教學(xué)自然而然地與生活相結(jié)合，與實(shí)踐相結(jié)合，與創(chuàng)意相結(jié)合，與各級(jí)各類規(guī)范的賽事相結(jié)合，同時(shí)收集過程中的圖文、證書材料即可。各類活動(dòng)級(jí)別越高越好，高級(jí)別證書越多越好！高校教師只有通過這些“硬件”材料來了解你、認(rèn)可你、欣賞你。 要注意的是，進(jìn)入高三年級(jí)后，一些大型的考試，如各地市的一模、二模、三?？荚嚕约耙恍┰谌』蛉珖杏绊懙拿耖g大聯(lián)考，都要全力以赴地參加，爭取獲得優(yōu)異成績。因?yàn)檫@些優(yōu)異成績正是你向高校證明自己有“學(xué)科特長”的有力證據(jù)之一?！髦咝０ū贝笄迦A在各地的自主招生負(fù)責(zé)人，對(duì)全國各省各地市此類考試中尖子生的成績那是相當(dāng)?shù)仃P(guān)注和了解。 自主招生是大部分學(xué)生都可以嘗試的應(yīng)試活動(dòng)。自主招生與平時(shí)的常規(guī)教學(xué)并不矛盾，反而有相互促進(jìn)的作用，本質(zhì)上，自主招生不過是常規(guī)課堂教學(xué)積極的、個(gè)性化延伸的副產(chǎn)品。自主招生也絕非北大清華的專利，而是近百所高校共同的招生行為。自主招生的現(xiàn)實(shí)意義就在于：同樣的文化課裸分者有了自主招生加分后，就可以讀更好的大學(xué)，或是讀同樣大學(xué)里更好的專業(yè)。 對(duì)于教育教學(xué)者而言，首先是自己要積極轉(zhuǎn)變觀念，從而指導(dǎo)學(xué)生和家長轉(zhuǎn)變觀念。我們要立足于讓所有學(xué)生都積極參與自主招生各類活動(dòng)的基礎(chǔ)上，促成優(yōu)秀生在適合各自發(fā)展的方向上層層不斷涌現(xiàn)。有了這樣的基礎(chǔ)和氛圍，北大清華生才更容易出現(xiàn)，而其實(shí)，讓更多的學(xué)生在更多的高校里發(fā)展適合自己的專業(yè)，這本身才是最大的成功。 2018.8.4 【附】 自主招生一則實(shí)例 李建華 李XX，河師大附中學(xué)生，高考總分585（語文98，數(shù)學(xué)139，英語108，綜合240），自主招生報(bào)名三所大學(xué)：東北大學(xué)、山東大學(xué)、華中科技大學(xué)，初審三所學(xué)校全部通過，初審資格的材料主要是全國青少年機(jī)器人競賽二等獎(jiǎng)，全國數(shù)學(xué)奧林匹克競賽省級(jí)三等獎(jiǎng)，還有兩三個(gè)民間組織的含金量不太高的證書，平時(shí)在學(xué)校成績總分介于70~130名左右（全年級(jí)總共接近1000人，大概就是10%左右）。 6月10號(hào)參加山東大學(xué)的筆試和面試（因?yàn)闁|北大學(xué)也是10號(hào)，時(shí)間沖突沒有去），筆試考數(shù)學(xué)和物理，難度高于高考，競賽一試水平，面試由三個(gè)專家提問，包括理想，職業(yè)規(guī)劃，平時(shí)學(xué)習(xí)成績，報(bào)考山大的原因等，還有自我介紹。最終獲得山東大學(xué)加分20分，總分605，仍不夠山東大學(xué)投檔線622。 6月15日參加華中科技大學(xué)面試，不用筆試，五個(gè)專家提問，涉及一些報(bào)考專業(yè)方面的知識(shí)，最終沒有通過。 他們班有12人報(bào)考自主招生，10人通過初審，其中4人獲得最終加分，除他的山東大學(xué)，別外一個(gè)武漢大學(xué)和一個(gè)湖南大學(xué)已經(jīng)被錄取，還有一個(gè)西北工業(yè)大學(xué)沒有考上。他說他們重點(diǎn)班幾乎人人都弄自主招生。 問：準(zhǔn)備自主招生與正常高考備考有沖突嗎？ 答：不太大，都是高考完了才準(zhǔn)備，前期主要是準(zhǔn)備相關(guān)初審的材料（證書），而這個(gè)基本在高三上學(xué)期9、10月份就結(jié)束了。 問：去大學(xué)參加自主招生筆試和面試的人多嗎？ 答：比較多，而有的專業(yè)很多，有的專業(yè)相對(duì)少點(diǎn)。（專業(yè)選擇也是個(gè)技巧，避免熱門專業(yè)？？？） 山東大學(xué)在河南加分的考生共20人，華中科技大學(xué)29人，東北大學(xué)20人，總體人數(shù)并不算多，東北大學(xué)在山東加分58人，華中科技大學(xué)77人！（難怪都傳言山東重視自主招生，河南相對(duì)自主招生市場還潛力很大。） 教育部陽光高考信息公開平臺(tái)公示 2018年山東大學(xué)具有高校自主招生入選資格的考生名單（共20人）
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