不管在中國還是世界上，教師無疑是一個神圣的職業(yè)，也是令人們無比尊重的職業(yè)。中國企業(yè)家中，不乏曾經(jīng)當過教師的大佬們，這些教師出身的企業(yè)家們，無論是在教育界還是商界，都用自己的力量去教化和影響著身邊的人和社會。

讓我們看看他們是如何、而又為何從教師轉(zhuǎn)變成了企業(yè)家？

NO.1 馬云：阿里巴巴集團主席

創(chuàng)業(yè)前：杭州電子科技大學(xué)英語教師

在大學(xué)里任教時，講臺上的馬云總是充滿激情，讓臺下的人熱血沸騰，并順著他的方向思考。

馬云今天為業(yè)界稱道的絕佳口才，正是在那段激情“表演”的歲月中練就的。

1995年，30歲的馬云憑著出色的工作表現(xiàn)被評為“杭州十大杰出青年教師”之一。

然而，在那個知識分子急需重新證明自身價值的年代，馬云放棄了教師的坦途，隨著當時的“下?！贝蟪蓖粋€全新的方向走去。

NO.2 俞敏洪：新東方教育董事長

創(chuàng)業(yè)前：北京大學(xué)教師

對于俞敏洪以前是老師的身份，大家都不陌生。

俞敏洪現(xiàn)在也經(jīng)常說，其實我最想做的還是老師，到現(xiàn)在為止我還是老師。真正讓我選身份的話，我想企業(yè)家的身份仍是放在第二位的。

教師出身的俞敏洪下海后漸漸顯露出他的經(jīng)商才能，只靠三招，就打下了自己的江山。

一是價格戰(zhàn)，當時基本收費都在300-400元，俞敏洪只要160元，而且還是在20次免費授課之后，不滿意可以不交錢。

二是推出核心產(chǎn)品，他賴以成名的“紅寶書”——《gre詞匯精選》。

三是情感營銷，向?qū)W生講人生哲理，進行成功學(xué)式的勵志教育，再加上他幽默的授課方式，深深地吸引了學(xué)生。

NO.3 郭廣昌：上海復(fù)星集團董事長

創(chuàng)業(yè)前：復(fù)旦大學(xué)教師

1989年，郭廣昌從復(fù)旦大學(xué)畢業(yè)后留校任教。3年后他和四個同學(xué)用借來的3.8萬元創(chuàng)業(yè)，靠一種乙肝診斷試劑獲得第一桶金。

許多人認為，郭廣昌是一個穩(wěn)健謹慎的決策者，這與他大學(xué)教師的經(jīng)歷，尤其是哲學(xué)系的背景多少有點關(guān)聯(lián)——郭廣昌的資本運作理念似乎也透著三分哲學(xué)味。

當集團快速擴張之后，郭廣昌的個人財富也跟著膨脹，在這一點上，這位前大學(xué)教師展現(xiàn)出與眾不同的態(tài)度，“我不入地獄，誰入地獄?！?/span>

從醫(yī)藥到地產(chǎn)，郭廣昌舉著復(fù)星的旗幟，一路高歌猛進。

NO.4 劉永好：新希望集團董事長

執(zhí)教：四川省機械工業(yè)管理干部學(xué)校

教齡：4年

1982年，當絕大多數(shù)人還在抱著“鐵飯碗”吃得有滋有味時，年過而立的劉永好毅然辭去來之不易且令人羨慕的四川省機械工業(yè)管理干部學(xué)校教師的公職，同兄弟四人賣廢鐵、手表、自行車和黑白電視，湊足了1000元錢，下海自謀職業(yè)。劉永好這樣解釋當年的動機：“1982年下海前，我是一個普通的教師。當時不敢奢望掙多少錢，只是想怎么做都會比我當時每月38元的收入高吧?！?/p>

1989年與“正大”的一場血戰(zhàn)，劉永好開始驚動商界，這次爭斗為他贏得了中國飼料大王的頭銜。

NO.5 馮侖：萬通控股董事長

創(chuàng)業(yè)前：中央黨校教師

從中央黨校畢業(yè)后，馮侖先是當教師，這也就是他說的“說話寫字受過專業(yè)訓(xùn)練”的時期。

馮侖曾經(jīng)當著記者的面說：“做生意的人都特別能‘說’，而且你會發(fā)現(xiàn)，尤其是創(chuàng)業(yè)者，他們會就一件事情不停地說，說過之后，當著你的面還可以重新講給別人聽，一點心理障礙都沒有。

要沒有心理障礙地對某一件事情反復(fù)地講，講到最后連你自己都相信了，然后你才能讓別人相信。

我原來當過老師，老師就是在不停地講一些重復(fù)的內(nèi)容?！?/span>

NO.6 劉積仁：東軟集團董事長

創(chuàng)業(yè)前：東北大學(xué)教師

1988年，東北工學(xué)院計算機系軟件與網(wǎng)絡(luò)工程研究室成立，劉積仁剛從國外回來滿懷雄心加入研究室，但現(xiàn)實令人絕望：一間半的研究室房間，三臺破電腦，經(jīng)費是一窮二白。

當時劉積仁還拉不下臉來做企業(yè)，所以劉積仁的第一個目標不是做商業(yè)，而是試圖做一個技術(shù)轉(zhuǎn)移中心，口號是“架設(shè)學(xué)校研究與社會應(yīng)用的橋梁”。

結(jié)果在一段時間之后，一個最大的問題就是理想和現(xiàn)實的沖突，企業(yè)活得好的都沒有幾個，自己都沒有錢，誰還能給劉積仁錢花。

而且都拼命做短線，所以后來就迫使劉積仁自己試圖成立這樣一家有長遠理想的公司，把劉積仁自己的技術(shù)轉(zhuǎn)移給這家公司，然后自己慢慢做起來。

NO.7 段永基：四通集團董事長

創(chuàng)業(yè)前：北京176中學(xué)教師

有“中關(guān)村村長”之稱的段永基一直以老謀深算的形象在中關(guān)村呼風(fēng)喚雨。

段永基有兩個具有分量的頭銜，一個是民營高科技企業(yè)四通集團董事長，另一個是中關(guān)村科技發(fā)展股份有限公司總裁。

董事長加總裁的頭銜與教師的身份似乎有些風(fēng)馬牛不相及，但是段永基確實在北京176中學(xué)當了8年中學(xué)教師。

直到1978年十一屆三中全會的春風(fēng)吹進校園，段永基才被這股暖風(fēng)“刮”出了校園。

段永基在中關(guān)村不斷提出新概念而且親歷實現(xiàn)之，成為別人的榜樣。

NO.8 孫為民：蘇寧電器總裁

創(chuàng)業(yè)前：南京理工大學(xué)教師

孫為民在成為蘇寧電器股份有限公司總裁之前，曾在南京理工大學(xué)當了10年老師，其間，孫為民像雜家一樣，教過很多種課程。

一個偶然機會，孫為民和空調(diào)業(yè)結(jié)緣，后又認識了蘇寧電器董事長張近東，自此開始了在蘇寧的征戰(zhàn)歲月。

孫為民“態(tài)度溫和、衣著整齊、有紳士風(fēng)度”，喜怒哀樂不形于色，好像任何時候，他都在靜靜地用金邊眼鏡后那雙深邃的眼睛，洞察著身邊的一切。