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你需要一次打破它的勇氣,來換取一個全新的《張遷碑》

 zcjb366 2019-09-06
但凡學(xué)習(xí)書法便繞不開隸書中的《張遷碑》。
明代王世貞在《州山人題跋》中寫到:“其書不能工,而典雅饒古意,終非永嘉以后所可及也?!庇矛F(xiàn)在的話來說既是:“《張遷碑》雖然寫的不那么工整,但卻典雅而高古,西晉之后再沒有人能超越它?!鼻迦斯邢纫鄬⑵淞袨闈h碑第一。
而汪凱老師則說它:“推動著碑學(xué)的多元化,讓我們進(jìn)一步理解不破不立的關(guān)系?!?/span>
古人說:“化而生新,窮極生變?!睂W(xué)習(xí)到的知識,要能融會貫通。這就好比食物轉(zhuǎn)化為能量,變成我們的皮肉、骨骼,成為我們的一部分,這就叫“化”。學(xué)而能化,不破則不立,這是創(chuàng)作的必要基礎(chǔ)。
汪凱老師作品
我們知道,隸書是由古文、篆文漸次演變而來,有“秦隸”與“漢隸”之別。后漢二百多年間,是“八分”體(既漢隸)的全勝時代,在此期間所立碑碣,多采用“八分”字體?!稄堖w碑》既是“八分”體中的代表。
如此說來,“八分”體究竟有何特點呢?
簡而言之,它變圓曲為方直,結(jié)體寬扁,逆筆突進(jìn),波磔呈露。筆法與結(jié)字皆產(chǎn)生了明顯的變化。這正是“破立”同時
再來觀察《張遷碑》,其字體古雅樸訥,凝整端方,而中鋒方筆,字畫潔凈,如斬釘截鐵一般??涤袨榉Q其為“隸中之楷”,最易于初學(xué)。
而要體察這些豐富的變化并能融會貫通,將之用于創(chuàng)作,沒有長時間對篆隸的專研用功,既無“化”的功夫,便不可能達(dá)到。

 
汪凱老師作品
在學(xué)習(xí)時,對于筆法與結(jié)字,你是否遇到過以下幾個問題?
一、對線條的方圓關(guān)系把握不準(zhǔn),起收不夠含蓄,易化方為圓。
二、由于翻筆不當(dāng),會產(chǎn)生銳硬的過度體現(xiàn)。
三、過分強(qiáng)調(diào)筆畫的方直,使線條僵硬不夠靈活。
四、結(jié)構(gòu)疏密不當(dāng),導(dǎo)致中宮松散。
若有諸如此類的問題,正是學(xué)而不化,尚未融會貫通的表現(xiàn)。
汪凱老師作品

那如何做到融會貫通呢?
這當(dāng)然離不開學(xué)習(xí)的深度以及學(xué)習(xí)的路徑。
而汪凱老師正是以他多年研習(xí)篆隸的經(jīng)驗,為我們提供了一套完整深入學(xué)習(xí)《張遷碑》的方法。
· 他將帶領(lǐng)我們進(jìn)行:
讀帖分析,以便盡快掌握筆畫形態(tài);
畫中宮,找主筆,防止結(jié)構(gòu)的松散;
按字的結(jié)構(gòu)形式找特點,準(zhǔn)確掌握結(jié)字規(guī)律”;
量化練習(xí)”。

· 相信通過這樣的深入訓(xùn)練,你定會:
提高對碑學(xué)的認(rèn)識;
“提高筆畫的厚重感和金石氣
當(dāng)然最重要的是:
通過此次的學(xué)習(xí)能夠觸類旁通,透過與其他隸書的比較,找出相同點和不同點,靈活地用于創(chuàng)作,學(xué)而化之!
汪凱老師作品
·下面是本次課程的提綱,供你參考
第一講 《張遷碑》用筆訓(xùn)練與筆畫的變化?
上課時間:2019.09.11 19:00
1.《張遷碑》特征分析與同時代漢碑的對比
2.方筆與圓筆的技巧
3.逆入藏鋒,中鋒線條的分析
4.波磔的分析
5.基本筆畫分析
6.相同筆畫的不同變化示范
第二講 如何有效掌握《張遷碑》的結(jié)字方法
上課時間:2019.09.18 19:00
1.典型偏旁部首的特征
2.部件組合的分析
3.大小、輕重對比
4.開合、聚散對比
5.平正、欹側(cè)對比
6.不同結(jié)構(gòu)的例字分析
第三講 《張遷碑》怎么臨?臨摹重點分析
上課時間:2019.09.25 19:00
1.正確的臨摹方法
2.臨摹的側(cè)重點
3.節(jié)臨示范
4.原大臨摹注意點
5.展大臨摹注意問題 
如果,你是隸書初學(xué)者,基礎(chǔ)不穩(wěn)固者
如果,你喜歡隸書厚重古拙的審美格調(diào)
如果,你在隸書用筆技巧上有疑問
又或者,你是自學(xué)沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí),缺少老師指導(dǎo)的書友
還是,臨摹能力弱,臨不像的書友
不管你是以上哪一類書友,這門課都能幫助你解決面臨的問題!
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跟著汪凱老師一起學(xué)習(xí)《張遷碑》,透過刀法去看筆法,體會碑帖相融,為自己的創(chuàng)作提供更多的可能性!
導(dǎo)師簡介:

汪凱,男,1970年9月生,江蘇泗陽人。現(xiàn)為中國書法家協(xié)會會員,常州市書法家協(xié)會副主席,江蘇省書協(xié)刻字委員會副主任,江蘇省青年書協(xié)理事,江蘇省篆刻研究會會員。中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院特聘教授,南山學(xué)院特聘教授。常州市“六個一批”資助人才,榮獲常州市“德藝雙馨藝術(shù)家”稱號。
自2000年以來,主要致力于書法、篆刻、刻字的創(chuàng)作。作品曾數(shù)十次入展全國性大賽,如第八屆全國書法篆刻展、全國首屆大字書法藝術(shù)展、全國“冼夫人杯”書法藝術(shù)展、第五屆全國篆刻展,西泠印社首屆中國印大展等,作品曾十余次獲得全國性大獎,如全國第二屆“羲之杯”書法大賽優(yōu)秀獎、全國首屆“小欖杯”書法藝術(shù)展優(yōu)秀獎、全國首屆“岳安杯”國際書法論壇書法優(yōu)秀獎、全國首屆“走進(jìn)青?!睍ㄋ囆g(shù)展三等獎、西泠印社首屆三大展書法單項最高獎,全國首屆行草大展行書(提名獎),第十屆全國書法篆刻展優(yōu)秀提名獎,全國第五屆、第七屆、第八屆刻字藝術(shù)展全國獎等。
2014年以來,主要致力于古代印章方面的理論研究,先后在《西泠藝叢》、《中國篆刻》、《書法報》等刊物發(fā)表研究論文十余篇。其中,《楚國“行府之璽”考》一文獲得《西泠藝叢》創(chuàng)刊五周年優(yōu)秀論文獎。此外,陸續(xù)撰寫的古代印章方面的研究論文,先后入選西泠印社主辦的第四屆、第五屆“孤山證印”國際印學(xué)峰會論文。2005年,印學(xué)專著《古印章探微》出版印行,被香港中文大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)、南京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)等圖書館收藏。主編《周代金文六種》,即將由中國美術(shù)學(xué)院出版社印行。

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(9月11日開課,首節(jié)課僅需1元)
友情提示
1.本次課程分5個課時,9月11日19:00第一節(jié)課,在微信群內(nèi)以語音+圖片+小視頻的方式直播授課,每節(jié)課90~120分鐘。
2.第一節(jié)試聽課1元,后續(xù)兩節(jié)正式課每節(jié)50元,打包報名立享8折優(yōu)惠,共81元。
3.課程均會整理回放,供學(xué)員反復(fù)觀看,回放永久保存在公眾號中。
4.新學(xué)員前三次上課后不滿意,可聯(lián)系顧問退款。



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