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認(rèn)知框架君來談一下個(gè)人的認(rèn)知與理解。 個(gè)人的【邏輯學(xué)】是自學(xué)來得。 學(xué)習(xí)【邏輯學(xué)】是要講究學(xué)習(xí)方法的，其實(shí)學(xué)習(xí)【任何知識】都是要講究方法的。 當(dāng)我們談學(xué)習(xí)時(shí)，其實(shí)有2個(gè)層面 第一個(gè)層面是學(xué)習(xí)的方法、學(xué)習(xí)的工具、在這里把【方法、工具】組合起來，形成一套學(xué)習(xí)的方法論。 第二個(gè)層面，利用學(xué)習(xí)方法論來學(xué)習(xí)知識，在這里就是利用【學(xué)習(xí)方法論】來學(xué)習(xí)邏輯學(xué)。 個(gè)人學(xué)習(xí)邏輯學(xué)，主要采取的是【框架法】 框架法的核心在于創(chuàng)建聯(lián)系。 把新學(xué)的邏輯學(xué)知識和已知的邏輯學(xué)知識聯(lián)系起來，形成一個(gè)有聯(lián)系的框架。 用【大腦里的已知】來聯(lián)系【新學(xué)來的知識】。 所謂用【已知】來聯(lián)系【新學(xué)來的知識】，就是在兩個(gè)知識點(diǎn)之間建立一種聯(lián)系（關(guān)系），所建立的聯(lián)系（關(guān)系），就形成了一個(gè)路徑。這樣新學(xué)的知識，就被同化到已有的結(jié)構(gòu)。 這樣通過【已有的結(jié)構(gòu)】比較容易就能提取【新學(xué)的知識】。 把新學(xué)的知識，通過創(chuàng)造一個(gè)銜接，聯(lián)系到大腦里已有的結(jié)構(gòu)。 舉一個(gè)例子，自己通過應(yīng)用【框架法】來建立起一個(gè)邏輯框架。 之前所學(xué)的邏輯學(xué)，對自己來說，就是碎片化的。
通過框架法，把上邊的基礎(chǔ)概念聯(lián)系起來，形成框架，并注意學(xué)習(xí)的前后順序性。 這一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)，缺乏聯(lián)系，大腦里缺乏一個(gè)框架把這些分立的知識點(diǎn)聯(lián)系起來，最終所學(xué)到的邏輯學(xué)就是一些碎片化，就是一些支離破碎的知識。 這樣的學(xué)習(xí)，自己想通過邏輯去思考一個(gè)問題時(shí)，是沒辦法應(yīng)用的。 |
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