 文 | 羅慧芬 庫洛醬 圖 | IYE 數(shù)據(jù)/訪談 | 羅慧芬 易可欣 馬曉龍 有了手機、電腦、IPad的大學(xué)生生活能否算“圓滿”？ NO，NO，NO！沒有電動牙刷、智能穿戴、降噪耳機、Kindle怎能彰顯“品味”？沒有游戲機、無人機、單反相機的大學(xué)生活又何談豐富多彩？身在象牙塔中的大學(xué)生們這股恰似“中產(chǎn)”的消費力背后的“源頭活水”究竟從何而來？ 數(shù)字之道面向廣州、武漢、北京的在校大學(xué)生回收了1033份問卷，采訪了11位在校大學(xué)生，希望從中找到答案。  “我還是個學(xué)生，錢當(dāng)然是爹媽給的啦！”“主要是父母給，每月基本沒錢剩?！?/p> “主要來源還是爸媽每個月給的生活費?！?/p> “每個月家里會給2000。遇到特殊情況，會再多要點。” 就算不看調(diào)查結(jié)果，大家應(yīng)該也能想到，作為仍在校專注學(xué)業(yè)的中國大學(xué)生來說，為他們消費買單的最大“金主”只能是親愛的爸爸媽媽了。 那么如果看了我們的調(diào)查結(jié)果，還能有什么新發(fā)現(xiàn)呢？ 在“家庭資助”、“課外兼職”、“獎學(xué)金”三個最熱門的選項中，果然不出所料，“家庭資助”是其中被選次數(shù)最多的，我們的1033位調(diào)查對象中，有80%左右的人都選了這個選項。 畢竟在大多數(shù)父母看來，就算18歲了，他們依然是孩子；就算即將步入社會，“學(xué)習(xí)”依然是他們的首要任務(wù)。如果花錢能買安心，那么多給點生活費又有何妨呢？ 但欲望的口子一旦開了，除了入學(xué)三件套和吃飽穿暖外，還有更多的東西在向大學(xué)生們招手，電動牙刷、智能穿戴、無人機、單反相機……當(dāng)父母提供的生活費無法滿足獲得心儀寶貝的愿望時，他們該怎么辦呢？ “教學(xué)、賣房、刷單，缺錢的時候不挑活！”俗話說，條條大路通羅馬。家里給的不夠，他們肯定還有其他方法來湊啊。
從我們的調(diào)查數(shù)據(jù)來看，不少同學(xué)其實都面臨著“錢不夠用”的情況。面對這種情況，思想更加開放的現(xiàn)代大學(xué)生們，并沒有被限制住行動。他們通過“課外兼職”、“勤能補錢”、“自主創(chuàng)業(yè)”等多種方法來解決問題。 這個過程中，很多同學(xué)甚至表示只要能賺錢，做什么并不在考慮范圍內(nèi)。反正，這個年齡最多的就是精力和時間，不同的兼職和創(chuàng)業(yè)項目，既可以賺錢，又可以作為以后走入社會的預(yù)熱，何樂而不為呢！
自己動手豐衣足食本是好事兒。但在選擇兼職內(nèi)容和創(chuàng)業(yè)項目之前，如果沒有一個清醒的認(rèn)識，選擇上只以金錢為目標(biāo)，以有趣為準(zhǔn)則，是很容易迷失方向，一旦遇到了壞人或者非法組織，很可能會陷入危險。這樣不但沒有改善生活反而降低了生活質(zhì)量，帶來的后果也可能會改變你的人生。所以，不管對方開多少錢，在做選擇前我們還是要慎之又慎，考慮清楚的。 既然勞心勞力掙錢都有風(fēng)險，那么，動動鼠標(biāo)，插插卡就能拿的錢，是不是花之前更好好想一想呢？ “我每個月花都是下個月的生活費”其實，在我們的統(tǒng)計中，除了自己創(chuàng)收外，還有一部分選擇其他的同學(xué)，是靠“超前消費”的手段解決自己的燃眉之急。 比如，隨手就可以借的花唄，隨時都能刷的信用卡，借錢零抵押的校園貸…… “分期買的筆記本和平板，大概五六千。我一個人逛街的時候經(jīng)常沖動消費。聽那些銷售忽悠，不買覺得不太抹得開面兒。買不起就直接刷卡了，反正也是分期，不用當(dāng)月都還清的?！?/p> “用花唄來購物。一旦開始用覺得特別好用，花了錢也感覺不出來，然后每個月都在透支下個月的生活費，結(jié)果一直要還花唄，惡性循環(huán)。” 同樣是在讀大學(xué)生的小穎同學(xué)和小汪同學(xué)都與我們分享了他們使用分期付款和花唄的經(jīng)歷。 “有付出才有收獲”是我們從小就懂得的一個道理。但隨著社會發(fā)展，“超前消費”概念逐漸流行，“先購物，后還款”的信用消費受到越來越多年輕人的追捧。
在我們的調(diào)查中，不少大學(xué)生表示他們經(jīng)常進(jìn)行分期付款。但在進(jìn)一步的訪問中，我們了解到，就信貸額度而言，因為該類消費信貸產(chǎn)品對于不同人群的透支額度限制，所有受訪學(xué)生在“花唄”、“白條”的使用額度不高，屬于合理范圍。就使用頻率而言，所有受訪學(xué)生都是在進(jìn)行網(wǎng)購的場景中使用該類產(chǎn)品。因此，使用花唄、白條不是多數(shù)大學(xué)生的日常操作，但絕對是“網(wǎng)購的日常操作”。 雖然關(guān)于校園網(wǎng)貸的新聞層出不窮，但受訪學(xué)生均對網(wǎng)貸行為表示理智看待。在武漢上學(xué)的小黃同學(xué)甚至還痛批了“校園貸”行為。“有自制力的人不會沉迷這些東西的。這些不正規(guī)的金融產(chǎn)品也就能掙這些人的錢，指著這些人活著?！?/strong>小張同學(xué)在廣州讀大學(xué)，她認(rèn)為，“很多關(guān)于網(wǎng)貸還不了款自殺的新聞，是一種愚蠢的做法。這些網(wǎng)貸平臺其實不應(yīng)該隨便就進(jìn)行貸款，應(yīng)該對有償還能力或?qū)嵲谟匈J款需求的人進(jìn)行貸款?！?/strong> “君子愛財取之有道”，這也讓我們對當(dāng)代大學(xué)生的消費觀表示了放心。 尚在象牙塔中的他們，是父母眼中的孩子，還在汲取著父母的“澆灌”；是即將踏出社會的棟梁，努力兼職、努力學(xué)習(xí)或努力創(chuàng)業(yè)獲取“心頭所好”。一只腳在美好校園，另一只腳卻踏進(jìn)殘酷社會的他們對于未來薪資，又有哪些期待呢？謎底留在下期揭曉。 |
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