孩子的期末考試早就已經(jīng)結(jié)束了，暑假也來了。考試之前，我一直向孩子叮囑：'考試的時候，你要細(xì)心一點(diǎn)，你一定要認(rèn)真審題。寫完試卷，你還要認(rèn)真檢查......'

孩子說：'哎呀，我知道了，不就是要細(xì)心嘛，不要粗心。每次考試前你都會和我說這些話，我早就已經(jīng)記到腦子里啦！'

雖然，每次孩子考試前，我都會和孩子說這些話。孩子也向我保證，他會細(xì)心一點(diǎn)的。但是，一到考試，孩子就好像忘了這些警告，總是因?yàn)榇中膩G分。這次期末考試，孩子又考差了，原因還是因?yàn)榇中膯栴}。

孩子明明不笨，可是每次考試都會因?yàn)榇中亩疾怀龊⒆拥恼鎸?shí)水平。

相信不僅僅是我，很多家長也有類似的煩惱，明明已經(jīng)多次囑咐孩子要注意，但是孩子還是會犯'粗心'的錯誤。

其實(shí)，'粗心'已經(jīng)變成了孩子的一個習(xí)慣，這個習(xí)慣是由于孩子的心理導(dǎo)致的。父母只有真正開導(dǎo)孩子，解決這3大心理因素帶來的不良影響，才能改掉孩子'粗心'的習(xí)慣。

那么，總是讓孩子'粗心'的是哪三個心理原因呢？

1、 缺乏視知覺能力

缺乏'視知覺能力'是引起孩子'粗心'的直接原因。

'視知覺'在心理學(xué)中是一種將到達(dá)眼睛的可見光信息進(jìn)行解釋，并利用其來計(jì)劃或行動的能力。'視知覺'是更進(jìn)一步的從眼球接收器官接收到視覺刺激后，然后一路傳導(dǎo)到大腦的接收和辨識的過程。

因此，'視知覺'包含了視覺接收和視覺認(rèn)知兩大部分。

研究表明，大腦接受的感覺信息80%以上來自視覺，視覺信息的準(zhǔn)確獲取，正確加工和解碼是大腦進(jìn)行高效的認(rèn)知加工的基礎(chǔ)。

我們的知覺、記憶和思維，也有相當(dāng)大一部分是以視覺作為組織，加工和儲存的形式。由此可見，視知覺對于我們的生活及其重要。

例如，由于視覺模式識別和視覺命名功能不足，可以導(dǎo)致個體視覺效率慢和采樣率降低。由于眼球運(yùn)動功能不足，可以導(dǎo)致閱讀速度慢和不協(xié)調(diào)。

由于孩子缺乏視知覺能力，所以孩子在考試過程中，接收到的試卷信息很容易出現(xiàn)出錯。比如說，最簡單的錯誤就是，把'下列說法中不正確的是'看成'下列說法中正確的是'。

少看一個字，或者多看一個字，錯看一個數(shù)字......這都是孩子常見的錯誤表現(xiàn)，而父母會把這一類錯誤當(dāng)成孩子的粗心問題。

在這種情況下，如果孩子不能提高他的視知覺能力，那么無論父母對孩子說多少遍'要細(xì)心'，孩子都不能達(dá)到'細(xì)心'的要求。

2、 缺乏專注度

孩子在考試時，容易分心去想別的事情。周圍一點(diǎn)點(diǎn)小小的動靜，都能夠吸引孩子的注意力。等到孩子回過神，再將注意力放在試卷上時，孩子早已忘記了剛剛的審題步驟。

這時，孩子就必須要花費(fèi)多一倍的時間去身體，這就導(dǎo)致孩子可能寫不完試卷。有些孩子回過神時，依稀能夠記得題目。于是，孩子接著剛才的想法繼續(xù)做題。

如果孩子在做一道數(shù)學(xué)題，孩子可能會記錯數(shù)字，孩子就用著記憶中的那個錯誤的數(shù)字計(jì)算。結(jié)果，孩子整道答題都做錯了。

其實(shí)，孩子并不是不會做，只是因?yàn)楹⒆酉脲e了一個數(shù)字。而這一切都是由于孩子注意力不集中引起的。

3、 缺乏記憶力

有些孩子在考試之前，明明寫過一些類似的題目，但是因?yàn)楹⒆佑洃浟Σ睿蛘呤菦]有好好復(fù)習(xí)，孩子沒有正確地記住題目的解題思路以及解題過程。結(jié)果，就算孩子在考試中遇到類似的題目，孩子也不能完整地寫出解題的步驟。

有時候，孩子必須要將在草稿紙上進(jìn)行計(jì)算，才能夠得出最終的答案。孩子沒記住，或者是過于緊張，一下子就算錯了。

遇到上述這三種情況，當(dāng)父母提醒孩子時，孩子馬上就能夠意識到自己的錯誤。但當(dāng)孩子自己檢查時，孩子卻很難發(fā)現(xiàn)自己的錯誤。無論父母和孩子說了多少次'要仔細(xì)'，最終孩子還是避免不了粗心的問題。

想從根本上解決孩子粗心的問題，父母必須要從以下三個方面入手。

1、 提高孩子的視知覺能力

首先，父母必須要幫助孩子提升視知覺能力?？荚嚂r，孩子腦中至少有80%的信息都是來源于視覺。如果孩子看錯某一個數(shù)字、看漏某一個字，那么孩子就拿不到這道題目的分值。

訓(xùn)練視知覺能力的關(guān)鍵就是增加眼動次數(shù)。父母可以通過七巧板、積木或者拼圖，這些物體都具有豐富的色彩和有趣的圖形，可以達(dá)到訓(xùn)練孩子視知覺能力的目的。

2、 提高專注力

面對孩子考試時容易分心和走神的壞習(xí)慣，父母必須要想辦法提高孩子的專注力。父母最好就從孩子平時的學(xué)習(xí)中訓(xùn)練孩子的專注力，讓孩子慢慢養(yǎng)成專注的好習(xí)慣。這樣，孩子在考試時，也能做到專注了。

首先，父母必須要給孩子提供一個安靜的環(huán)境。在一個安靜的環(huán)境中，孩子更加容易靜下來思考學(xué)習(xí)。其次，父母還要將環(huán)境中可能干擾孩子、讓孩子分心的誘惑取走。

提高專注力，還有一個更好的方法，父母可以為孩子設(shè)一個定時鬧鐘，這也是著名的'番茄工作法'，它也同樣適用于孩子的學(xué)習(xí)。

一般情況下，孩子能夠完全集中注意力的時間是20到30分鐘。父母可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況，給孩子設(shè)定一個'番茄鐘'。孩子在這一個'番茄鐘'內(nèi)必須要完成一個任務(wù)。

'限時'會帶給孩子一種緊張感，緊張感能夠促進(jìn)孩子更加專注地完成眼前的學(xué)習(xí)工作。

在專注的情況下，孩子就仿佛進(jìn)入一個自己才能進(jìn)入的世界。孩子的專注力越強(qiáng)，進(jìn)入自己世界的意識也就越強(qiáng)。要想強(qiáng)化這種意識，孩子可以多做一些有關(guān)禪定和冥想的行為。

3、 提高記憶力

根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線，孩子需要不斷地復(fù)習(xí)，不斷地重復(fù)某一個知識點(diǎn)，直至某一個重要的知識點(diǎn)完全準(zhǔn)確地印到孩子的腦海里。這樣，孩子在考試時，就很難出錯。所以，提高記憶力，也是需要孩子的努力。

每次孩子能夠記憶的知識越多，那么孩子就能夠縮短記憶的時間。也就是說，孩子記的速度越快，那么孩子就不用花那么多時間在重復(fù)上面了。

提高記憶的關(guān)鍵就是建立知識之間的聯(lián)系，知識的聯(lián)系一般都是通過思維導(dǎo)圖、記憶卡片來達(dá)到。

首先，孩子必須要整理學(xué)科的知識點(diǎn)，并且進(jìn)行系統(tǒng)地分析。對知識點(diǎn)進(jìn)行分門別類，建立聯(lián)系，產(chǎn)生聯(lián)想。經(jīng)過這個過程，孩子才能將這些知識轉(zhuǎn)化為永久記憶儲存到腦子里。

此外，孩子還可以將一些背誦性較強(qiáng)的知識放在經(jīng)?？匆姷牡胤?，比如說書桌上、窗前、墻壁上，這能夠強(qiáng)化視覺效果。

改變'粗心'，必須要從孩子的心理入手，提高相應(yīng)的能力，孩子才能變得細(xì)心。

我是奶果媽媽，也是4歲寶寶的媽媽，在育養(yǎng)和教育孩子的過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點(diǎn)建議能夠有助于你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們孩子能更好地成長！