挑戰(zhàn)自我  突破自我 提升自我

                ——在高三邊緣生會(huì)議上的講話

                                       2018年4月6日

今天參加會(huì)議的同學(xué)，都是各個(gè)層次的潛能生，都處于各個(gè)層次的臨界點(diǎn)，如果再提升一點(diǎn)，就可以進(jìn)入上一個(gè)檔次的分段，都處在希望與危險(xiǎn)并存的狀態(tài)，這60天是改變大家命運(yùn)的60天。上次會(huì)議上，我提出五點(diǎn)希望，明確目標(biāo)，堅(jiān)定信心，頑強(qiáng)拼搏，調(diào)整心態(tài)，科學(xué)備考。今天我在此基礎(chǔ)上，再?gòu)?qiáng)調(diào)三點(diǎn)。

    一、挑戰(zhàn)自我，堅(jiān)定信心

    一些人難以成功的原因，往往是給自己的心理設(shè)限，總認(rèn)為自己前面有不可能逾越的鴻溝，我只能做到這個(gè)程度了，不可能再提升，因此就不再全力以赴的去嘗試，這種心理就會(huì)讓你與成功失之交臂，只有相信自己能行，才能成功。下面我和大家分享兩個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)。

    實(shí)驗(yàn)一：把跳的很高的跳蚤放進(jìn)玻璃瓶中，然后用玻璃板蓋上瓶子口，讓這些跳蚤隨便跳躍，它們無(wú)論怎么跳躍，能夠跳多高，遇到玻璃板就會(huì)彈回來(lái)，它們開始按照瓶子的高度進(jìn)行跳躍，奇怪的是，當(dāng)把玻璃板拿掉的時(shí)候，沒(méi)有跳蚤能夠跳到超越玻璃板的高度。

    實(shí)驗(yàn)二，把生性兇猛的老虎，在它幼小的時(shí)候，就用鐵鎖鏈鎖住，然后用一個(gè)鐵橛子，固定在地上，它無(wú)論用多大的力氣，都不可能掙脫，后來(lái)老虎就不再使勁掙脫，當(dāng)鏈子一直的時(shí)候，它就開始往回走，等老虎長(zhǎng)大了，把鐵鎖鏈換成麻繩，把鐵橛子換成木棍，老虎也不會(huì)掙脫而跑掉。

    這兩個(gè)故事告訴我們，人不可能做出自己認(rèn)為不可能做到的事情，你認(rèn)為自己做不到，就肯定做不到，人的潛力是巨大的，自我設(shè)限就會(huì)阻止你挖掘潛能，遠(yuǎn)離成功。前年我們一本上線是189人，許多學(xué)生認(rèn)為前200名有可能進(jìn)入一本，通過(guò)給大家鼓勁，提升信心，結(jié)果一本上線323人，不是在二高中多少名能上線，而是在全市多少名能上線，今年也是如此，大家一定要有必勝的信心，敢于突破自我，才能取得更大的勝利。

    三、突破自我，全力以赴

    關(guān)鍵時(shí)期，要有超長(zhǎng)狀態(tài)，超長(zhǎng)狀態(tài)需要有超長(zhǎng)的意志力。最后沖刺階段，大家一定要逼迫自己一回，要一心撲向目標(biāo)，挖掘自己無(wú)窮的潛力。這里面我也和大家分享兩個(gè)故事。

    故事一：一個(gè)年輕的母親去買菜，把自己3歲的孩子鎖在10樓的家里，回來(lái)快到樓下的時(shí)候，看見(jiàn)孩子趴在陽(yáng)臺(tái)的窗戶上和自己打招呼，瞬間孩子從樓上掉了下來(lái)，母親飛速跑到樓下，接住自己的孩子，一場(chǎng)悲劇沒(méi)有發(fā)生，后來(lái)消防隊(duì)員做了實(shí)驗(yàn)，在同樣的時(shí)間，無(wú)法跑到樓下，同樣重的東西在樓下也無(wú)法接住，這說(shuō)明，人在全力以赴的情況下，才能做出平時(shí)不可能做的事情來(lái)。

     故事二：一艘巨輪在海上被巨浪打翻，許多人失去了生命，有一個(gè)人醒來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)自己躺在了岸邊的沙灘上，沙灘后面是一個(gè)很小的孤島，為了生存，他每天在島上采集一些野果維持生命，他盡可能多采集一些，每天都積攢一些，并用樹枝蓋上，期望有船經(jīng)過(guò)這里而得救，島上的野果幾乎采集光了，還不見(jiàn)有船經(jīng)過(guò)，有一天，他出去采集野果，天氣突然下起大雨，一個(gè)大雷把它遮蓋野果的樹枝擊著了火，他跑回來(lái)后，野果已經(jīng)燒焦了，他絕望的自殺了，10分鐘后一艘輪船看見(jiàn)濃煙靠岸了，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)死了，假如在堅(jiān)持10分鐘，他就得救了。

     一些人往往是在最應(yīng)該堅(jiān)持的時(shí)候放棄了，何為臨界，黎明前的黑暗就是臨界，最黑暗的時(shí)候，光明就一定不遠(yuǎn)了，大家一定要堅(jiān)持到底，迎接光明。

    大家看看自己現(xiàn)在的狀態(tài)，是不是和目前的緊張備考還不匹配，是不是和你的理想還不匹配，早晨還有的同學(xué)遲到，有的同學(xué)玩手機(jī)，掃除的時(shí)候還慢慢騰騰，甚至還有的男女同學(xué)在一切打打鬧鬧，你能不能下定決心，克服這些東西，聚精會(huì)神，全力以赴的一心撲在學(xué)習(xí)上，決定你能不能成功。千萬(wàn)不要理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，那樣理想就會(huì)破滅。

    二、提升自我，實(shí)現(xiàn)跨越

    在這個(gè)時(shí)期，揚(yáng)長(zhǎng)避短。找到得分點(diǎn)，把不會(huì)的學(xué)會(huì)，找到失分點(diǎn)，克服低級(jí)失分，學(xué)會(huì)能學(xué)會(huì)的，把會(huì)的變成分。關(guān)于揚(yáng)長(zhǎng)避短，在這里分享一個(gè)小故事。

    有一個(gè)十歲的小男孩，在一次車禍中失去了左臂，但是他很想學(xué)柔道。最終小男孩拜一位日本柔道大師做了師傅，開始學(xué)習(xí)柔道。他學(xué)得不錯(cuò)，可是練了三個(gè)月，師傅只教了他一招，小男孩有點(diǎn)弄不懂了。

他終于仍不住問(wèn)老師：“我是不是應(yīng)該再學(xué)學(xué)其他招？”

師傅回答說(shuō)：“不錯(cuò)，你的確只會(huì)一招，但你只需要這一招就夠了?！?/span>

小男孩并不是很明白，但他很相信師傅，于是就繼續(xù)照著練了下去。

幾個(gè)月后，師傅第一次帶小男孩去參加比賽。小男孩自己都沒(méi)有想到居然輕輕松松的贏了前兩輪。第三輪稍微有點(diǎn)艱難，但是對(duì)手還是很快變得有些急躁，連連進(jìn)攻，小男孩敏捷的是展出自己的那一招，又贏了。就這樣小男孩迷迷瞪瞪地進(jìn)入了決賽。

決賽的對(duì)手比小男孩高大，強(qiáng)壯許多，也似乎更有經(jīng)驗(yàn)。小男孩顯得有點(diǎn)招架不住，裁判擔(dān)心小男孩會(huì)受傷，就叫了暫停，還打算就此終止比賽，然而師傅不答應(yīng)，堅(jiān)持說(shuō)：“繼續(xù)下去?！?/span>

比賽重新開始后，對(duì)手放松了警惕，小男孩開始使出他的那一招，制服了對(duì)手，由此贏得了比賽，得了冠軍。

回家的路上，小男孩和師傅一起回顧每場(chǎng)比賽的每一個(gè)細(xì)節(jié)，小男孩鼓起勇氣道出了心理的疑問(wèn)：“師傅，我怎么就憑著一招就贏得了冠軍？”

師傅答道：“有兩個(gè)原因：第一，你幾乎掌握了柔道中最難得一招；第二，就我所知，對(duì)付這一招唯一的辦法是對(duì)手抓住你的左臂?！?/span>

其實(shí)有的時(shí)候，人的劣勢(shì)未必就是劣勢(shì)，可能反而成了優(yōu)勢(shì)。正如那位失去左臂的小男孩，雖然失去了左臂，在我們看來(lái)學(xué)習(xí)柔道是無(wú)論如何辦不到的事情，但是由于那位柔道師傅能從孩子的實(shí)際出發(fā)，因材施教，所以小男孩最大的劣勢(shì)變成了最大的優(yōu)勢(shì)。

 同學(xué)們，人的成功是有規(guī)律的，成功=目標(biāo)+信心+恒心+方法+行動(dòng)，要有高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不立志者事不成；要充滿自信，樹立我能行的堅(jiān)定信心；要有頑強(qiáng)的毅力，培養(yǎng)超長(zhǎng)的自控力；要有科學(xué)的方法，大道至簡(jiǎn)，事倍功半；要腳踏實(shí)地，一絲不茍，精益求精。我以上說(shuō)的三點(diǎn)，就是信心，恒心和方法，關(guān)于目標(biāo)和行動(dòng)，我已經(jīng)在上次的會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)了。

 我希望大家從這些故事中，獲得信心和力量，找到方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，實(shí)現(xiàn)自我超越，考上理想大學(xué)。