常?？吹揭恍┪恼拢榻B閱讀方法，那里面有些方法，我不確定寫(xiě)作者自己是否使用過(guò)，因?yàn)橹灰囘^(guò)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：那些方法實(shí)際上不太實(shí)用。

我認(rèn)為寫(xiě)這類文章，還是自己試過(guò)比較有說(shuō)服力，所以今天的文章，雖然主題是書(shū)單，但還是先分享一些我自己過(guò)濾后，一直留下來(lái)的閱讀方式。

一來(lái)是傳遞自己關(guān)于「閱讀」這件事的思考，二來(lái)希望能為你在閱讀這條路上提供一些參考。

當(dāng)然，凡是涉及到方法，總不會(huì)適合所有人，所以這些方法對(duì)大家來(lái)說(shuō)，只是參考，你可以挑一些感興趣的試試看，說(shuō)不定在閱讀方面會(huì)有新突破。

這里需要提醒一下：它們只適用于非虛構(gòu)書(shū)籍，像小說(shuō)、詩(shī)歌、雜志等虛構(gòu)書(shū)籍和供娛樂(lè)使用的書(shū)籍，不適合這些方法，同樣的，「霖小姐慢半拍」的書(shū)單里也不會(huì)出現(xiàn)后一種類型的書(shū)籍。

請(qǐng)根據(jù)自己的需求選擇性閱讀喔！下面開(kāi)始分享我自己關(guān)于閱讀這件事的思考，以及一些常用方法。

翻開(kāi)一本書(shū)之前，想一想：我希望通過(guò)這本書(shū)解開(kāi)什么疑惑？

你可能會(huì)說(shuō)：書(shū)都還沒(méi)讀我怎么知道有什么疑惑呢？其實(shí)不是這樣的。我們從一本書(shū)的書(shū)名、封面的各種推薦語(yǔ)，就能大致判斷它的主題，這個(gè)不難做到。

難的是怎么讀最有效，這也是我們閱讀非虛構(gòu)類書(shū)籍的初衷--解開(kāi)疑惑。

我的方法就是小標(biāo)題說(shuō)的，每次翻開(kāi)一本書(shū)之前，我都會(huì)先提幾個(gè)問(wèn)題，在閱讀過(guò)程中試著找答案。

舉個(gè)例子。

今天書(shū)單里會(huì)推薦一本書(shū)，叫做《心流》，我記得當(dāng)時(shí)看之前在心里問(wèn)過(guò)這些問(wèn)題：

這樣做還有一個(gè)好處：檢驗(yàn)一位作者是否靠譜、一本書(shū)是不是值得推薦給別人，為什么這么說(shuō)呢？

前面我說(shuō)過(guò)，閱讀的初衷就是為了解開(kāi)疑惑，讀者會(huì)有哪些疑惑，身為作者，應(yīng)該要想到，也就是說(shuō)：對(duì)于一本書(shū)需要解決哪些問(wèn)題，作者和讀者的思路，應(yīng)該是同頻的，否則，基本上可以判斷，他不算一位靠譜的作者。

這里有一種情況需要特別注意，作者不是萬(wàn)能的，雖然他寫(xiě)了一本書(shū)，但不是讀者的所有疑惑都能在書(shū)里找到答案，這種情況下，一位靠譜的作者會(huì)在最后寫(xiě)出有待解決的問(wèn)題。

丟棄「不看完每一個(gè)字我就虧了」的想法

讀過(guò)幾本書(shū)之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一本書(shū)里真正有料的部分，其實(shí)有限，中間很多地方，作者會(huì)通過(guò)大量事例的描述，來(lái)佐證他的觀點(diǎn)，國(guó)外的書(shū)這種現(xiàn)象尤為明顯。

你可能會(huì)擔(dān)心：一本書(shū)如果不從頭看到尾，會(huì)不會(huì)漏掉重要信息？

有兩個(gè)訣竅分享給你們：

• 瀏覽書(shū)里的標(biāo)題或者黑體字，選擇性閱讀
• 開(kāi)頭和結(jié)尾往往會(huì)很有料

不要覺(jué)得一本書(shū)好幾十塊，不讀完浪費(fèi)了，其實(shí)，能在每本書(shū)里收獲一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)、解答兩三個(gè)疑惑，就已經(jīng)值回書(shū)價(jià)了。

畢竟，閱讀的目的不是讀完一本書(shū)。

大量讀書(shū)≠讀很多本書(shū)

每年年底，我們總是會(huì)看到很多人的年終總結(jié)里寫(xiě)：今年讀了200本書(shū)，或者下年計(jì)劃里寫(xiě)：明天計(jì)劃讀300本書(shū)。

大量閱讀本身沒(méi)什么問(wèn)題，問(wèn)題出在對(duì)這四個(gè)字的理解上。

我認(rèn)為：「大量閱讀」并不是「讀很多書(shū)」，而是針對(duì)同一個(gè)主題「讀很多不同領(lǐng)域的書(shū)」。

我有個(gè)切身體會(huì)：當(dāng)我從心理學(xué)教材里學(xué)到一個(gè)概念后，當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己已經(jīng)完全理解了，但不久，又覺(jué)得有點(diǎn)模糊，甚至可能用錯(cuò)它。

但當(dāng)我從講腦科學(xué)、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)、決策、情緒管理等書(shū)里再看到它時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己能長(zhǎng)時(shí)間記住它、準(zhǔn)確理解它。

這就是「大量閱讀」的好處：針對(duì)同一個(gè)主題，大量閱讀不同領(lǐng)域的書(shū)，能夠加深理解、修正錯(cuò)誤。

反復(fù)閱讀

如果你愛(ài)讀小說(shuō)，可能有這種體會(huì)：同一個(gè)故事，五年后再讀，會(huì)有完全不同的體會(huì)。

非虛構(gòu)書(shū)籍也一樣，尤其是那些經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗(yàn)的作品。這是因?yàn)槲覀兌嗔诵┙?jīng)歷后，眼界、思維、感知能力等方面都發(fā)生了變化，這些變化能讓我們從同一本書(shū)里讀出不同的信息。

因此，反復(fù)閱讀，絕對(duì)是值得花時(shí)間培養(yǎng)的閱讀習(xí)慣。

接下來(lái)，進(jìn)入「霖小姐慢半拍」2019夏季書(shū)單。

「霖小姐慢半拍」從今年開(kāi)始，以季度為單位，推出「書(shū)單」系列，每次介紹5本書(shū)，推薦標(biāo)準(zhǔn)是：

能幫助大家構(gòu)建、夯實(shí)自己的底層認(rèn)知系統(tǒng)能夠提供不一樣的思考角度、豐富思維模式

推薦目的是：

1.《有序》

作者：【美】丹尼爾 · 列維汀

以腦科學(xué)為依據(jù)，告訴我們大腦是如何組織信息的、組織過(guò)程中有哪些天然的缺陷、以及我們可以怎樣避免這些缺陷。

雖然和大腦有關(guān)，但一點(diǎn)也不深?yuàn)W和枯燥，書(shū)里還有很多切實(shí)可行的方法，幫助我們解決實(shí)際問(wèn)題。

比如：

選擇是不是越多越好？為什么我們總是在找東西？為什么時(shí)間管理很混亂？你是否常常感到自己注意力失衡？......

如果你有上述困擾，這本書(shū)可以幫助你緩解癥狀，在這個(gè)信息爆炸時(shí)代，讓大腦有序工作。

2.《金字塔原理》