同樣大家都知道日語中有非常多的漢語詞，這些漢字給我們這些初學者提供了便利的同時，也帶來不少的麻煩，為什么這么說呢？因為日語中漢字的讀音系統(tǒng)和我們的中文有些許不同，由于單詞的組合不同，會出現不同的讀音、甚至還有濁音變、長音變、促音變等諸多變化，這就讓習慣了中文表達的小伙伴非常頭疼。而且日語口語是日語中非常重要的部分，所以把握日語詞匯的讀音我們勢在必行，接下來我就來總結一下吧！

日語漢字有多種讀音，我們該怎么辦？

大家都知道日語中常見的漢字大約有1945個，數量并不是很多，所以熟練地掌握這些漢字的讀音才是關鍵。日語的漢字的發(fā)音體系主要是音讀和訓讀，那么什么是音讀和訓讀呢？音讀「おんよみ」，它的讀音是按照中國古語發(fā)音去讀的漢字，所以有些單詞我們讀起來和中文很像，也正是因為這個原因。而訓讀「くんよみ」是按日文原有發(fā)音去讀的漢字，它不過只是借用漢字的形和義，但是并不發(fā)漢字的音。例如「雲泥（うんでい）の差（さ）」和「泥棒（どろぼう）」，我們可以知道「泥」音讀是「でい」，訓讀是「どろ」；又像「古書（こしょ）」和「古（ふる）い本（ほん）」里的「古」，通過和中文發(fā)音的對比，了解到它的音讀是「こ」，訓讀是「ふる」。所以掌握漢字發(fā)音規(guī)律是我們學習日語的捷徑。

部分漢字在不同的漢語詞中的發(fā)音是一樣的，我們把這個現象稱為一字一音現象，熟練的掌握這個規(guī)律，能夠更有效地新詞匯的學習，而且還能夠推測出一些陌生詞匯的發(fā)音，這個對我們來說簡直是神技。例如：「大根(だいこん)」、「根底(こんてい)」、「根本(こんぽん)」、「根拠(こんき)」中的「根」都是發(fā)「こん」的音，之后我們遇到帶「根」的單詞也可以直接讀「こん」。

有了一字一音，當然就少不了一字多音，這類漢字基本都是異音同體字，在學習的時候，需要將強記憶，例如「感性(かんせい)」和「根性(こんじょう)」的「性」的讀音在不同的詞匯中讀音不同，所以會引起我們的混淆導致發(fā)音錯誤，所以這就需要我們認真地進行辨析和特別記憶了。

如果兩個漢字結合，又有什么發(fā)音規(guī)律呢？

由于日語漢字有2種發(fā)音規(guī)律，當兩個漢字組合時，就會出現3種組合方式：

1.音讀加音讀，如「地下（ちか)」

2.訓讀加訓讀，如「根元(ねもと)」

3.音讀與訓讀的混合如「稲作(いなさく)」

毫無疑問，第三種讀音方式的難度都是最大，這也是我們需要重點突破的部分，拿下它們，我們也就相當于打下了日語的半壁江山，所以大家在遇到時候，要進行重點記憶。

最后讓我們來看看日語漢字濁音和促音的讀音規(guī)則

日語中會有部分的字無論在任何詞語中都是以濁音的形式出現在單詞中，例如我們經常看到的「學」，如：「學生(がくせい)」、「大學(だいがく)」、「學費(がくひ)」、「學院(がくいん)」都是發(fā)「がく」。這個需要我們學習到時，提前記憶，只有這樣系統(tǒng)的學習，才能夠讓我們越來越優(yōu)秀。在日語詞匯中，如果漢字讀音以「つ」「く」結尾，接在「か」「さ」「た」「ば」行的假名前時，可能會轉換成促音。

掌握讀音是我們學習的基礎，也是我們學習的必經之路。希望這篇文章能對大家有用。

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