一個和我差不多同時期寫日記的女孩突然不寫了，大概的原因我是知道的：因?yàn)槲姨私馑男穆窔v程了，特別她和我是受同一個偶像思想的影響。

半個月后，也就是前天，她特意發(fā)了一篇文章解釋自己停筆的原因，原因和我想的一樣：覺得自己想寫的已經(jīng)寫完了，其他的寫出來自己都不滿意就不再寫了，另外也想停下來思考一下自己走的路是不是對的，她自己覺得目前賺錢勝于任何成長。

最后一句是根本：如果寫日記可以賺錢或者值錢，那還會不會停？當(dāng)然不會。既然達(dá)不到自己想要的這個目的，早點(diǎn)停筆是好的。

我給她留了一段言，表示理解贊成她，希望她跟著心走，停筆或繼續(xù)寫都不是什么大不了的事，了解自己想要的是什么最重要。

她感激地回復(fù)了我的理解與鼓勵。

其實(shí)她要不要解釋都沒有關(guān)系，一般普通人寫的文章本來也沒幾個人關(guān)注，特別是日記類型，誰會在意你每天發(fā)生的一些瑣事。

真正會關(guān)注你的要么是覺得同一個感悟你寫得比TA自己寫得稍微好一些，要么是你身邊至親的人，要么是真正關(guān)注你的朋友，無論你怎樣，TA只是想要知道你在干什么，你過得好不好。

至于其他個別的只是趴在井邊過來瞄一下就走了，并不會在乎你寫的內(nèi)容。因此。繼續(xù)寫也不會吸引多少人來關(guān)注你，不寫也不會損失真正關(guān)注你的人。

而我呢？我還會繼續(xù)寫，用來作為思考和復(fù)盤的工具，日記仍然是我覺得不錯的載體，而且對于自律有約束作用，一旦不寫日記，人精神狀態(tài)就會松垮掉，自律就會成為每天空喊的一個口號而已。

另外，我也想影響我的女兒二年級開始寫日記，鍛煉她的輸出能力，當(dāng)她認(rèn)識到自己的輸出能力不行的時候，才可以激發(fā)她去加強(qiáng)攝取能力，主動汲取更多書本以外的知識。

當(dāng)然，這只是我的想法，女兒不一定能做到，但我始終相信，教育孩子，如果父母都不具備的品質(zhì)是難以教會孩子具備這項(xiàng)品質(zhì)的。

況且我還想記錄未來更多有趣的事，我堅(jiān)信，未來有更多可以值得記錄的事情，現(xiàn)在放棄我不舍得。

所以我現(xiàn)在只是限自己半個小時之內(nèi)寫完，不能影響自己的生活和工作。

因?yàn)?，賺錢才是最好的修行。