青島西海岸新區(qū)崇明島路小學(xué) 朱華              書是人類智慧的源泉,是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書就等于交了一個(gè)好朋友，讀一些好書，會(huì)讓你人生有很多的收獲。你的困惑可以從書籍中找到答案；你的猜測(cè)可以在閱讀里加以驗(yàn)證；你的理想可以通過知識(shí)得到實(shí)現(xiàn)。書籍，具有強(qiáng)大的力量。

     我從小學(xué)時(shí)就熱愛讀書，那時(shí)候家里條件不是很好，買書對(duì)我來說是一件非常奢侈的事情，小時(shí)候最大的愿望就是爸爸經(jīng)常給我買書。記得過生日時(shí)，爸爸為我買了一本《打破沙鍋問到底》的兒童科普書，薄薄的一本書里裝進(jìn)去了許多答案，各種配套的插畫更是使我看得津津有味，我由此知道了肥皂是怎么發(fā)明的，松花蛋是怎樣做出來的，最早的自行車是什么樣子的，方便面是為什么被發(fā)明的，這本書為我打開了認(rèn)識(shí)世界的大門，我由此走上了閱讀的道路。

    四年級(jí)的時(shí)候我轉(zhuǎn)學(xué)了，新的學(xué)校有一個(gè)圖書館，周末的時(shí)候我就經(jīng)常到那里去借各種書?！遏敒I遜漂流記》介紹了魯濱遜獨(dú)自在荒島上生活并最終獲救的故事，讓我學(xué)會(huì)要勇敢面對(duì)挫折；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我知道了蘇聯(lián)時(shí)期人民的困苦以及保爾柯察金的勇敢頑強(qiáng)；《大人國(guó)與小人國(guó)》描述了主人公在兩種截然不同的國(guó)家中的奇遇，在大人國(guó)時(shí)，他被當(dāng)作了精致漂亮的玩偶，而在小人國(guó)時(shí)，他又成為了保衛(wèi)朋友的國(guó)家的衛(wèi)士，不同的奇遇為我插上了想象的翅膀；《淘氣包埃米爾》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)跟我同齡的小男孩，他會(huì)把豬血倒在爸爸頭上，但他也非常勇敢并且富有正義感，幫助長(zhǎng)胡子的女士捉住橫行鄉(xiāng)里的盜賊“麻雀”，為孤寡老人準(zhǔn)備一個(gè)豐盛的圣誕晚宴，他使年幼的我也深受影響，做做小小的惡作劇也會(huì)幫鄰居奶奶倒垃圾。使我的生活也更加豐富......書籍使我的視野更加開闊，在小學(xué)時(shí)代，對(duì)我的作文影響尤其大，我的作文每次都會(huì)被評(píng)為優(yōu)秀作文，在教室前面瑯瑯閱讀范文時(shí)，我內(nèi)心無比感激這些書籍給我的啟迪。

    研究生時(shí)，由于我研二的時(shí)候參加了國(guó)家漢語推廣辦公室（國(guó)家漢辦）的志愿者教師項(xiàng)目，我在泰國(guó)做了兩年的漢語教師志愿者，在泰國(guó)的生活是舒適而又愜意的，假期的時(shí)候我們經(jīng)常到泰國(guó)各地去游玩，這激起了我的旅游意志，但是人的一生想去的地方太多，卻因?yàn)闀r(shí)間、金錢有限，只有從書本上用眼帶著自己到達(dá)想去之處，領(lǐng)略大自然之美、異地風(fēng)土名情。因此，這個(gè)時(shí)候我的愛好就變成了讀游記，學(xué)校圖書館里中文的、英語的游記，只要我能看的懂基本都被我借了個(gè)遍，在這期間，我閱讀了很多中外游客的游記，跟隨他們的步伐來到了路途險(xiǎn)惡的川藏路、必經(jīng)螞蝗區(qū)的墨脫，來到一望無際的內(nèi)蒙古草原，喝著羊奶、吃著烤羊，參加-蒙古族最盛大的節(jié)日——那達(dá)慕大會(huì)；隨他們踏上去西雅圖的火車、徒步到歐洲最北端小鎮(zhèn)；隨他們?nèi)ズu，去爬山，去潛水，去垂釣，去北極看極光，去智利滑雪……感覺真的就來到這些地方,好奇心得到了很大滿足。

    15年參加工作，在新教師培訓(xùn)時(shí)，教師進(jìn)修學(xué)校為我們邀請(qǐng)了名家名師來講述他們的教學(xué)經(jīng)歷。每一位專家教師都在講臺(tái)上侃侃而談，隨口就是一個(gè)案例。我不禁思考，如何與這些專家教師一樣擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和高超的教學(xué)能力？答案就是：鍛煉+知識(shí)。對(duì)于我們新教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)要么很少，要么沒有。能在上崗前就有鍛煉自己教學(xué)能力的新教師是少之又少。新教師想要豐富自己的內(nèi)涵，想要學(xué)習(xí)更多的教學(xué)知識(shí)，除了觀摩其他教師的課程，更多的是從書本上獲得經(jīng)驗(yàn)、真理與知識(shí)。兩天的培訓(xùn)，專家教師們?yōu)槲覀兘榻B了孫明霞老師的《怎樣做個(gè)好老師》，劉良華老師的《教師專業(yè)成長(zhǎng)》，羅恩·波拉克的《優(yōu)秀是教出來的》以及《初為人師的第一年——新教師的50個(gè)第一次》等許多優(yōu)秀教材。為我們新教師即將展開的教學(xué)生涯提供了可借鑒的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在培訓(xùn)時(shí)，左蕾老師和孫明霞老師都著重指出了讀書的重要性，孫老師還為我們講了讀書終于取得成功的優(yōu)秀教師案例，孫明霞老師說讀書使人年輕，讀書使人明理。怎樣做使學(xué)生喜歡的教師？左蕾老師說首先要愛自己，而愛自己就是要提高自己的修養(yǎng)與內(nèi)涵，就是要讀書，只有讀書才能使人思維開闊，心胸寬廣。能理解學(xué)生，并包容每一位學(xué)生。因此，結(jié)束培訓(xùn)后我就將老師們介紹的書都買了回來，果真受益匪淺，現(xiàn)在除了看《做個(gè)好老師并不難》《教育隨筆》等書，我最?？吹氖恰缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》、《教師用書》等教學(xué)用書。因?yàn)榻滩脑诟?，新課程標(biāo)準(zhǔn)要掌握，理念也要與時(shí)俱進(jìn)，要求我們改變以前老師講、學(xué)生聽的格局，要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，教學(xué)中要讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，注重學(xué)習(xí)過程、學(xué)生參與過程?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)：讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。教師必須依據(jù)新課程理念對(duì)每一堂課認(rèn)真思考，精心準(zhǔn)備，讓課堂成為學(xué)生的樂園。

    書是我生命的源泉，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng)，像有趣的朋友伴我成長(zhǎng)，又如同博學(xué)的長(zhǎng)輩指引我長(zhǎng)大。每當(dāng)我讀到一本好書，就像有一股股溫暖而滋潤(rùn)心扉的氣流，在不知不覺中慢慢沐浴著我，牽動(dòng)著我的心，讓我在不知不覺中陶醉，在悄然無聲中領(lǐng)略書中真諦。每當(dāng)站在講臺(tái)上時(shí)，為學(xué)生拓展知識(shí)時(shí)，為學(xué)生解答疑惑時(shí)，我總是有所感悟：讀書，實(shí)在太重要了，讀書，將陪伴我一生。