吉田松陰是日本幕府末期吉田家及山鹿流兵學(xué)的當(dāng)家人，陽明學(xué)派的思想家，教育家，改革家，政治家，明治維新的精神領(lǐng)袖及理論的奠基者。但是他有另一個(gè)很重要的成就，卻很少有人知道，那就是他繼承自養(yǎng)父的松下村塾，在這個(gè)村塾里，他只教過八十名學(xué)生，但正是這八十名學(xué)生改變了整個(gè)日本，使得日本由落后的封建社會成為了亞洲及至世界強(qiáng)國。

介紹松下村塾之前，我們先介紹下幾個(gè)村塾著名的學(xué)生。

伊藤博文

伊藤博文可能是我們中國人最熟悉的了，甲午中日戰(zhàn)爭就是他的杰作，雖然他對中國人民犯下了累累罪行，但是對于日本來說，他卻是日本歷史上最有名的首相之一，明治憲法的建立者，明治九元老之一，他還是日本第一位的內(nèi)閣總理。伊藤博文是1853年進(jìn)入松下村塾的，那個(gè)時(shí)候他才13歲。

久坂玄瑞

伊藤博文雖然是村塾里最出名的人物，但事實(shí)上當(dāng)時(shí)最有名的學(xué)生伊藤博文還只能算是排得上號，當(dāng)時(shí)被稱為松下村塾雙壁是久坂玄瑞跟高杉晉作，這兩個(gè)人其實(shí)有點(diǎn)像清末的維新派，提倡尊王攘夷，久坂玄瑞的禁門之變中自殺身亡。

高杉晉作

而晉作則因?yàn)榇饲氨慌忻摲镪P(guān)了起來，所以躲過一劫。晉作還是日本明治維新運(yùn)動中奇兵隊(duì)的創(chuàng)立者，奇兵隊(duì)開創(chuàng)了日本新式軍隊(duì)的歷史，后面又出現(xiàn)了大量這樣的新式武裝，這些新式武裝后來由晉作統(tǒng)一指揮，成為了維新運(yùn)動中槍竿子。

桂小五郎

品川彌二郎是15歲那年進(jìn)入松下村塾的，他也參加了尊王攘夷運(yùn)動，他還是鳥羽伏見之戰(zhàn)時(shí)官軍的軍歌的作詞者，明治的元勛，正二位（大概相當(dāng)于正二品官員），勛一等，子爵。

上面這四個(gè)人都出自松下村塾，不過他們只是代表，其實(shí)還有很多牛人，限于篇幅，這里不多個(gè)介紹。

學(xué)生介紹完了，再來簡要介紹下村塾。

松下村塾設(shè)在日本長門城東郊松木村，1855年，吉田開始教學(xué)時(shí)，他還處于軟禁期，所以他只能在軟禁室教學(xué)，不過因?yàn)樗虒W(xué)的內(nèi)容知識豐富，從兵學(xué)到歷史，從日本到中國都有涉及，而他自己因?yàn)閷W(xué)識淵博，所以能夠很好地把這些知識融會貫通、旁征博引、深入淺出地教授給學(xué)生，同時(shí)，他自己對學(xué)生也體貼入微，完全沒有老式教書先生的古板嚴(yán)厲，所以吸引了很多學(xué)生到他這里來學(xué)習(xí)。

兩年以后，村塾的規(guī)模就達(dá)到三十多人。因?yàn)閷W(xué)生太多，松陰只得將他居住的小院改成教室。不過，學(xué)生還是不停地增加，新建的教室還是不能滿足要求，松陰于是帶著他的學(xué)生，一起又增加了幾間。村塾里的學(xué)生，從九歲到三十四歲的都有，不僅有松下村的，還有其它村的，甚至其它城的，這些人大部分都是無法進(jìn)入當(dāng)時(shí)的官學(xué)“明倫館”的人，當(dāng)然也有像高杉晉作、桂小五郎這樣不滿官學(xué)的中此乃武士。

就這么一個(gè)小小的村塾，培養(yǎng)出了像久坂玄瑞、高杉晉作、桂小五郎、吉田稔麿、伊藤博文、品川彌二郎、山田顯義等明治維新中的大佬。這些大佬在日本近代化的過程中都作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，而且這些貢獻(xiàn)還不只是軍事上的，政治、教育上的人才也有不 少，相對于純軍事的俄羅斯伏龍芝軍事學(xué)校要有名得多。