為發(fā)揮名師示范引領(lǐng)作用，助推教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，助力基于核心素養(yǎng)發(fā)展的課堂教學(xué)改革。4月18日下午，貴州省民族教育“雙百工程”吳明杰工作室教學(xué)展示活動(dòng)在我?；馃衢_(kāi)展。本次活動(dòng)由工作室吳明星老師主持，我校全體老師積極參與。

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名師如春風(fēng)，陣陣送暖意。工作室主持人黃平民族中學(xué)吳明杰老師，為平中學(xué)生帶來(lái)了一堂別開(kāi)生面的音樂(lè)課——用笛子和蘆笙吹奏平溪中學(xué)校歌。拉近了與平中學(xué)子的距離，四十五分鐘的課堂顯得極其短暫，不管是學(xué)生還是旁聽(tīng)的老師們都有一種意猶未盡的感受。

名師工作室（黃平民族中學(xué)）老師們嫻熟的教學(xué)技巧和幽默的語(yǔ)言，讓孩子們?cè)谳p松活躍的課堂氛圍中收獲了知識(shí)，收獲了方法，更收獲了快樂(lè)！

名師工作室（黃平民族中學(xué)）老師們言語(yǔ)親切溫和而又富有語(yǔ)言藝術(shù)，展示了高超的教學(xué)技巧。當(dāng)學(xué)生遇到困惑的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生走進(jìn)思維的巷道的時(shí)候，循序善誘，或牽引或肯定，真正做到了“不憤不啟，不悱不發(fā)”的教學(xué)策略。

名師工作室（黃平民族中學(xué)）老師們聯(lián)系實(shí)際教學(xué)，深刻剖析了如何訓(xùn)練與培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力，有理有據(jù)，有法可依，讓在座的老師們受益匪淺。

思想的星星之火會(huì)燎原。幽默風(fēng)趣，妙語(yǔ)連珠，一些容易混淆而又枯燥乏味的知識(shí)點(diǎn)在名師工作室（黃平民族中學(xué)）老師們這里就成了一件有趣而快樂(lè)的事兒。一點(diǎn)一滴，一針一線(xiàn)，曾經(jīng)那些最容易被大家所忽略的地方此時(shí)卻成了每位老師記憶中一道難忘的思想風(fēng)景線(xiàn)。