【原】劉向軍：立意·選材·結(jié)構(gòu)——2010、2011、2012年寧夏卷高考作文題分析

三駕馬車1966 2019-04-15

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劉向軍

考場作文有三個要點：立意、選材、結(jié)構(gòu)。其要求可概括為：

（1） 立意務(wù)必求最佳，見解最佳表述佳；化用妙語用修辭，句式整齊位置佳。

（2） 選材務(wù)必求恰切，力道一致境界高；思維發(fā)散快選材，借力發(fā)力不費力。

（3） 結(jié)構(gòu)務(wù)必求顯眼，核心語句放眼前。點題百遍不厭多，扣材語句頻頻現(xiàn)。

一．（2010年寧夏卷）

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

有一種熱帶觀賞魚，在小魚缸里不管養(yǎng)多長時間，也只能長到3寸來長。然而，將這種魚放到大水池中，兩個月就可以長到一尺長。

狼是一種有極強好奇心的動物，它們對周圍的環(huán)境總是充滿興趣，不斷體驗，從而躲避危險，發(fā)現(xiàn)實物，頑強地生存下來。

心理學家羅森塔爾曾隨機挑選出一些學生作為“最有前途者”，然后將名單交給班主任。由于老師對這些學生寄予了更大的期望，八個月后，他們的成績明顯提高。

以上現(xiàn)象啟發(fā)人們認識到人才成長是有一定規(guī)律的。

要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【分析】通讀材料，捕捉關(guān)鍵

作文材料共四段。前三段是并列的三個小材料，是典型的新材料作文。第四段是總結(jié)：魚非魚，狼非狼，都是人；此人非戀愛中人，非購物美食之人，非旅游休閑之人，是“成才”之人；此“成才”具體的某種成功，而是獲得成功的“規(guī)律”。

關(guān)鍵詞：（學生），成才，規(guī)律。

【立意】見解最佳，表述最佳：三問三答，所答即分觀點；巧妙表述，獨句段式整句。

（1） 多則材料可三合一：成才=環(huán)境+好奇+期望

（2） 多則材料可單打一：

① “環(huán)境”：大池長大魚——正確但不佳的核心表述：寬松的環(huán)境對成就大事業(yè)很有好處——正確且漂亮的核心表述：舞臺有多大，事業(yè)就多大/寬廣舞臺，我心飛翔

問1：為什么寬松的環(huán)境有助于成就大事業(yè)？

答1：寬松的成才環(huán)境，更能激發(fā)成功的斗志。

問2：還因為什么？

答2：寬松的成才環(huán)境，更能彰顯自由的個性。

問3：還因為什么？

答3：寬松的成才環(huán)境，更能放飛創(chuàng)造的靈性。

【選材】內(nèi)容恰切，典型迅速：觀賞魚——一切名人的青少年時。

①體育：姚明劉翔鄧亞萍

②商界：蓋茨馬云俞敏洪

③文壇：魯迅巴金錢鐘書

【結(jié)構(gòu)】點題扣材，核心顯眼

標題：寬廣舞臺，我心飛翔

①寬松的成才環(huán)境，更能激發(fā)成功的斗志。

例1：蓋茨

②寬松的成才環(huán)境，更能彰顯自由的個性。

例2：馬云

③寬松的成才環(huán)境，更能放飛創(chuàng)造的靈性。

例3：俞敏洪

② “好奇”：狼心最好奇

平庸：要人有好奇心——漂亮：最是好奇能成功/十分好奇，十分成功/成才=興趣+體驗+頑強
充實：

好奇產(chǎn)生強烈的興趣。

好奇促使主動去體驗。

好奇激發(fā)頑強的斗志。

③“期望”：學生需要期望

中心標題：老師，給我一個期望/期望，成功的催化劑
l 題記：說你行你就行不行也行，說不行就不行行也不行。

l 充實：

期望，樹立成功的目標。

期望，激發(fā)堅定的自信。

期望，產(chǎn)生進取的力量。

二．（2011年寧夏卷）

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

美國全球語言研究所最近公布了21世紀全球十大新聞，中國作為經(jīng)濟和政治大國的崛起排在第一位，是新世紀的最大新聞。該所跟蹤全球75萬家主要紙媒體、電子媒體和互聯(lián)網(wǎng)進行調(diào)查，結(jié)果顯示，有關(guān)中國崛起的新聞已經(jīng)播發(fā)了3億次。

對于中國的巨大變化，其中最值得展示的突出變化又是什么呢？據(jù)《中國青年報》和新浪網(wǎng)對中國公眾的調(diào)查，得票率依次是“經(jīng)濟成就”、“國際影響”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化進程”、“開放程度”。