大多數(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)過程是類似的，不管是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、歷史還是地理，你都要經(jīng)歷獲取、理解、拓展、糾錯以及最后的應(yīng)用階段。

問題是不同學(xué)科的知識并不相同，物理課上你要了解什么是壓力、壓強；歷史課上你要記住一大堆日期和發(fā)生了什么事件。不同的知識有不同的結(jié)構(gòu)類型，雖然學(xué)習(xí)的過程是類似的，但是知識結(jié)構(gòu)的類型卻不一樣。

吃水餃和吃漢堡，其過程一樣，都要先經(jīng)過咀嚼，然后在胃里消化，接著營養(yǎng)物質(zhì)在小腸里被吸收，最后廢棄物變成糞便排出體外。不過水餃和漢堡的食物類型不同，因此在咀嚼、消化、吸收和排出體外的具體方式上也不同。

你不能用同一種方式處理不同類型的知識。學(xué)習(xí)必須根據(jù)內(nèi)容做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，如學(xué)習(xí)的內(nèi)容是針對一個有爭議問題提出不同的看法，還是一個名詞解釋？

知識可分為五種類型，這五類知識基本上涵蓋了實際生活中和學(xué)校里的課程能遇到的所有知識類型。有些知識介于兩種類型之間，比如生物學(xué)則可能既有隨意知識又有具體知識，物理學(xué)介于抽象知識和具體知識之間。實際上，大多數(shù)學(xué)科都是上述各種知識的組合，不過是比例不同。

（1）隨意知識

隨意知識是一系列日期、事實、規(guī)則或定義，它們?nèi)鄙龠壿嫹诸?，常常在學(xué)校里碰到，很少在真實世界里遇到。這些知識看起來沒有規(guī)律，無法再加工。需要死記硬背的知識就是隨意知識。

對待這種知識的第一個目標(biāo)就是：假如存在某種邏輯關(guān)系，那么盡量去發(fā)現(xiàn)它，否則記憶和使用知識的工作會更加困難。

隨意知識的有利一面是理解起來不費勁，不過事情往往是相對的，正是因為這種知識需要理解的工作少，所以可供研究的程度也少。因此，隨意知識如果不進(jìn)行反復(fù)機(jī)械記憶，非常容易遺忘。

（2）觀點知識

觀點知識是存在爭論的知識。觀點知識在論文中很常見，關(guān)于這類知識，大家的意見不一致，而當(dāng)你需要做決定時卻非常重要。（哪一行業(yè)發(fā)展前景更好？什么是健康飲食？）

對于觀點知識，最大的難點在于獲取階段。你需要檢查大量的知識以尋找其中的模式，而不是去記憶具體的細(xì)節(jié)。圖表法對于觀點來說也是非常有用的方法，它能幫助你在閱讀以后提取出關(guān)鍵思想。

（3）過程知識

過程知識是教導(dǎo)你怎么行動的知識，是講述一系列操作動作的知識。比如，講述編寫一段電腦程序，如何游泳的知識，建造一所房子以及設(shè)計一個模型都依賴于過程知識。學(xué)習(xí)這類知識最重要的是反復(fù)去做、不斷練習(xí)。不過，建立正確的背景概念對于節(jié)約時間也同樣關(guān)鍵。

大多數(shù)過程知識都依賴于正確的模型，通過練習(xí)可以慢慢形成一個結(jié)構(gòu)，如果有正確的模型則可以提高學(xué)習(xí)速度。

過程知識的最大難點是需要實際投入大量的時間用于練習(xí)。你可以對概念理解得不好，但是必須實際地掌握動作。你無須全部學(xué)習(xí)材料，只要擁有正確的背景模型，就可以練習(xí)那些教你的動作。

過程知識的好處是：如果練習(xí)了，它比其他類型的知識記得更牢，保存時間更長。通過練習(xí)，你可以將知識結(jié)構(gòu)與模型更好地融合在一起。

（4）具體知識

具體知識是那些在實際中可以聽到、觀察到、接觸到的知識，比如醫(yī)學(xué)上的叩、視、聽、觸得到的知識就是具體知識，不過實際上，大多數(shù)知識都介于抽象和具體之間。

例如，生物學(xué)可能是比較具體的科目，有大量真實的圖像，你不需要做更多的視覺化工作，因為藝術(shù)家和自然本身已經(jīng)做好了這種工作。不過生物學(xué)也有酶、神經(jīng)元、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、化學(xué)反應(yīng)等難以想象圖像的知識，所以生物學(xué)也是一門抽象學(xué)科。

內(nèi)在化有助于將知識與多個感官相聯(lián)系，舉例來說，你不但能看到心臟泵血的圖像，還可以給這幅圖畫加上感情和聲音。

（5）抽象知識

抽象知識缺少與感官的直接聯(lián)系。物理、數(shù)學(xué)、計算機(jī)、心理學(xué)和化學(xué)主要涉及的是抽象知識。

抽象知識與隨意知識正好相反。抽象知識非常難以理解，但是邏輯性很強，隨意知識則非常淺顯，但是邏輯性差。

在處理抽象知識時，你需要將之移到具體的層次。內(nèi)在化和比喻法對于將復(fù)雜知識簡化至關(guān)重要，模型糾錯也很重要，因為一開始建立的模型總是存在各種各樣的錯誤。

對抽象知識來說，理解和拓展階段顯得難以忍受。假如你感到理解困難，可以降低接受知識的速度，將前面的知識深入仔細(xì)地探究。這種知識的特點是一環(huán)接著一環(huán)，所以打好基礎(chǔ)至關(guān)重要。

如何使用五種知識類型

學(xué)習(xí)一個新問題時，首先要判斷知識主要屬于哪一類？確定知識的類型可以幫助我們決定學(xué)習(xí)時采用什么技術(shù)，以及估計記憶時可能會遇到的困難。

稻草搭建的橋不是強結(jié)構(gòu)，鋼鐵做的橋一定非常堅固。知識結(jié)構(gòu)也有強弱之分，如有可能，應(yīng)當(dāng)盡量使用強結(jié)構(gòu)。

隨意知識結(jié)構(gòu)是最弱的結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)起來時間長，而實際應(yīng)用價值又很局限?？赡艿脑?，要盡量找出隨意知識中可能的邏輯結(jié)構(gòu)（于無序中尋有序），能幫助你記憶。

舉例來說，如果有一系列名詞要記住，看起來是很隨意的知識，但是你要努力尋找它們可能存在的邏輯關(guān)系，也許名詞的第一個字都是三點水旁？這就是一種邏輯關(guān)系。如果實在找不到邏輯關(guān)系，也可以試試針對隨意知識的聯(lián)想法，比如掛鉤法和知識壓縮技術(shù)。

具體知識結(jié)構(gòu)和過程知識結(jié)構(gòu)是最強的知識結(jié)構(gòu)，二者會喚起你的實際經(jīng)驗。新的知識可以與舊的經(jīng)驗很好地聯(lián)系起來，編寫程序包括了具體知識結(jié)構(gòu)和過程知識結(jié)構(gòu)，修改程序后的結(jié)果會立即反饋給你，各種概念不斷地出現(xiàn)在腦海中。