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一年級的同學(xué)們,在學(xué)習(xí)20以內(nèi)加減的時候,現(xiàn)在有一個比較重要的內(nèi)容,就是湊十法與破十法。 這個方法,可能有些家長不是很熟悉。其實,這是很正常的。因為它只是學(xué)習(xí)的一個過渡階段。在我們熟練掌握20以內(nèi)加減法之后,這個方法就可以忘記了。 但是,為什么要學(xué)習(xí)這個方法呢?既然以后都不用這個方法來做20以內(nèi)的加減,那么我能不能不學(xué)它,直接把20以內(nèi)的加減算式背下來不就行了嗎?確實,有些同學(xué)在幼兒園時,就已經(jīng)背下了20以內(nèi)的加減算式。但是,我們還是不能忽視湊十法與破十法的用處。 因為這里面涉及到數(shù)字的分解與合成,對以后的速算還是有不小的幫助。說白了,這個練習(xí),可以提升同學(xué)們對于數(shù)字的感覺,為將來的運算提供一些基礎(chǔ)。 一九一九好朋友, 二八二八手拉手, 三七三七真親密, 四六四六一起走。 五五湊成一雙手。 一加九,十只小蝌蚪, 二加八,十只花老鴨, 三加七,十只老母雞, 四加六,十只金絲猴, 五加五,十只大老虎。 看到9想到1, 看到8想到2, 看到7想到3, 看到6想到4。 看到大數(shù)加小數(shù), 先把兩數(shù)換位置數(shù)學(xué)計算歌謠(湊十歌) 1、湊十法湊十法主要在于拆數(shù),當兩個一位數(shù)相加超過10時,我們一般使用湊十法。 湊十法關(guān)鍵在于湊數(shù)和拆數(shù)兩部分。 孩子要牢記“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5” 湊十法簡便易行,思考過程有“大數(shù)找朋友,小數(shù)做分解,分出數(shù)字沒朋友,把它寫在個位上” 看大數(shù),分小數(shù),湊成十,加剩數(shù)。 第一部分是湊數(shù):5+5=10,6+4=10,7+3=10,8+2=10,9+1=10 第二部分是拆數(shù):2=1+1,3=2+1,4=3+1=2+2................. 湊十法在進行 20 以內(nèi)加法運算時非常的使用。跟隨老師來學(xué)習(xí)以下吧 ~ 小朋友們先來算一算, 10+1=?,9+8=?寶貝你又更喜歡哪一個呢?一定和老師一樣, 是第一 個吧 ~ 這是為什么呢? 因為 10 加幾就等于十幾,非常的好算。 但是在真正的計算中,不是所有的題目都有 10,不好計算。沒有關(guān)系,沒有 10,我們就想辦 法把 10 給湊出來。 現(xiàn)在來計算 9+8,我們可以把誰湊成 10 呢? 9 或 8 都可以湊成 10,拆大補小,我們把 9 湊成 10。9 離 10 差 1,就讓 8 分給 9 一個 1,還剩下 7。 1 和 9 是好朋友, 好朋友要手拉手, 先算好朋友。 9+1=10,再加上 8 剩下的 7,10+7=17。8+7= 8 離 10 更近,就把 8 湊成 10。8 離 10 差 2, 7 給 8 一個 2,還剩 5。先算好朋友,再加上余下的 5,8+7=15。 舉個例子: 一般地,我們拆小數(shù),湊大數(shù)會比較方便。但是,你如果想拆大數(shù),湊小數(shù),也是可以的。 下面的這些練習(xí)可以嘗試一下: 2、破十法 減九加一 減八加二 減七加三 減六加四 減五加五 減四加六 減三加七 減二加八(用大數(shù)的個位加) 破十法為了解決十幾減幾,并且個位不夠減的情況。 舉個例子: 請做嘗試做下面的練習(xí): |
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