【防范“6失誤”】

失誤4：該刪不刪，畫蛇添足

4．將下面畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

宋弁，字義和，廣平列人人也。弁才學(xué)俊贍，少有美名。高祖初，曾至京師，見尚書李沖，因言論移日。沖竦然異之，退而言曰：“此人一日千里，王佐才也。”弁與李彪州里，迭相祗好。彪為秘書丞，弁自中散。彪請為著作佐郎，尋除尚書殿中郎中。高祖曾因朝會(huì)之次，歷訪治道，弁年少官微，自下而對，聲姿清亮，進(jìn)止可觀，高祖稱善者久之。因是大被知遇，賜名為弁，意取卞和獻(xiàn)玉、楚王不知寶之也。

[錯(cuò)誤翻譯]

(1)高祖稱贊好的人很多。

(2)意取卞和獻(xiàn)玉，楚王也不知道把它當(dāng)作寶貝。

[我來評卷]

(1)句中“者”，表停頓，不翻譯；“之”，調(diào)節(jié)音節(jié)，不翻譯；(2)句中“也”，位于句末表陳述，不翻譯。以上三字在翻譯時(shí)都要?jiǎng)h掉。

[我來改正]答案：

(1)高祖稱贊了他很久。

(2)意思取自卞和獻(xiàn)玉、楚王不知寶的典故。

參考譯文：

宋弁，字義和，廣平列人人。宋弁才學(xué)文辭華美豐裕，少年時(shí)就有美好的名聲。高祖初期，宋弁曾經(jīng)到京城，見到尚書李沖，談了很長時(shí)間。李沖震驚不已，送走宋弁后說：“此人一日千里，是輔佐君主的人才?！彼污秃屠畋胧侵堇锿l(xiāng)，成為至交。李彪任秘書丞，宋弁任中散。(李彪)請求任宋弁為著作佐郎，不久(宋弁)升任尚書殿中郎中。高祖曾趁朝會(huì)的間隙，向群臣詢問治政之道。宋弁年輕，官職低微，從下位應(yīng)答，聲音洪亮、體態(tài)嫻雅，進(jìn)退有禮，高祖稱贊了他很久。從此大受知遇，賜名叫弁，意思取自卞和獻(xiàn)玉、楚王不知寶的典故。

【謹(jǐn)記“6字訣”】

刪：即把沒有意義或不必譯出的襯詞、虛詞刪去。文言句子中有些詞，如句首語氣詞“蓋”“夫”、音節(jié)助詞“之”、用于特殊場合的連詞“而”等，在翻譯時(shí)刪去之后也不影響譯文的準(zhǔn)確、通順，便可刪去不譯。

例4：把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(注意運(yùn)用刪削法)

韋貫之，名純，避憲宗諱，遂以字行。少舉進(jìn)士。德宗末年，人有以貫之名薦于京兆尹李實(shí)者，實(shí)舉笏示所記曰：“此其姓名也，與我同里，素聞其賢，愿識(shí)其面而進(jìn)于上?！?/span>說者喜，驟以其語告于貫之，且曰：“子今日詣實(shí)而明日受賀矣。”貫之唯唯，數(shù)歲終不往，然是后竟不遷。

①刪削詞語：____  ②關(guān)鍵詞語： ____  ③譯文：____

答案：①而、矣；   ②驟、且、詣；  ③(向李實(shí))推薦(韋貫之)的人很高興，急忙把李實(shí)的話告訴韋貫之，并且說：“你今天到李實(shí)那里去，明天就能受到慶賀?！?/span>

參考譯文：

韋貫之，名純，為避憲宗名諱，就以字行于世。年輕時(shí)考中進(jìn)士科。德宗末年，有人把韋貫之推薦給京兆尹李實(shí)，李實(shí)舉起笏板給人看他所記下來的名字，說：“這是他的姓名，和我是同鄉(xiāng)，我一向就聽說他很賢能，希望認(rèn)識(shí)他，然后引薦給皇上。”(向李實(shí))推薦(韋貫之)的人很高興，急忙把李實(shí)的話告訴韋貫之，并且說：“你今天到李實(shí)那里去，明天就能受到慶賀。”韋貫之唯諾而已，但幾年中始終不肯前往，這件事之后他的官位也沒有升遷。

【防范“6失誤”】

失誤5：該補(bǔ)不補(bǔ)，語意錯(cuò)誤

5．把文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

君諱宗諒，字子京。大中祥符八年春，與予同登進(jìn)士第，始從之游，然未篤知其為人。

(范仲淹《滕待制宗諒墓志銘》)

[錯(cuò)誤翻譯]

和我一起考中進(jìn)士，方才與他交游，然而并沒有深入了解他的為人。

[我來評卷]

“與予同登進(jìn)士第”承前省略了主語“滕宗諒”，“始從之游”承前省略了主語“予”，在翻譯時(shí)補(bǔ)上，表達(dá)的意思才完整。

[我來改正]答案：(滕宗諒)和我一起考中進(jìn)士，(我)才和他交游，然而并沒有深入了解他的為人。

【謹(jǐn)記“6字訣”】

補(bǔ)：即補(bǔ)出文言文中省略的成分或隱含的成分，如句子中省略的主語、謂語、賓語以及介詞“于”等，從而使句意完整。

例5：把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(注意運(yùn)用增補(bǔ)法)

郭舒，字稚行。幼請其母從師，歲余便歸，粗識(shí)大義。鄉(xiāng)人、宗人咸稱舒當(dāng)為后來之秀，終成國器。始為領(lǐng)軍校尉，坐擅放司馬彪，系廷尉，世多義之。

(節(jié)選自《晉書·郭舒?zhèn)鳌?

①增補(bǔ)詞語：___  ②關(guān)鍵詞語：___  ③譯文：___

答案：①(郭舒)始為領(lǐng)軍校尉；  ②坐、系、多、義；  ③郭舒開始做官擔(dān)任領(lǐng)軍校尉，因?yàn)榉噶松米葬尫潘抉R彪的罪過，被廷尉拘囚，當(dāng)時(shí)的人稱贊他為人仗義。

參考譯文：

郭舒，字稚行。他年幼的時(shí)候請求母親讓他拜師求學(xué)，學(xué)了一年多就回家了，粗略懂得了為人處事的要義。鄉(xiāng)里人、宗族人都稱他會(huì)是后起之秀，最終能成為國家的棟梁之材。郭舒開始做官擔(dān)任領(lǐng)軍校尉，因?yàn)榉噶松米葬尫潘抉R彪的罪過，被廷尉拘囚，當(dāng)時(shí)的人稱贊他為人仗義。

【防范“6失誤”】

失誤6：該變不變，語意不暢

6．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力。覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟，置杯焉則膠，水淺而舟大也。風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力。

(《逍遙游》)

[錯(cuò)誤翻譯]

再說水匯積不深，它浮載大船就沒有力量。倒杯水在庭堂的低洼處，那么芥草也可以給它當(dāng)作船；但擱置杯子就粘貼了，因?yàn)樗珳\而船太大了。風(fēng)的力量不雄厚，它托負(fù)巨大的翅膀便力量不夠。

[我來評卷]

“膠”應(yīng)根據(jù)語意翻譯成“膠著”?！帮L(fēng)之積”應(yīng)稍作變通，可翻譯為“風(fēng)積聚的力量”，此處翻譯得不夠準(zhǔn)確。

[我來改正]

答案：再說水匯積不深，它浮載大船就沒有力量。倒杯水在庭堂的低洼處，那么芥草也可以給它當(dāng)作船；但擱置杯子就膠著了，因?yàn)樗珳\而船太大了。風(fēng)積聚的力量不雄厚，它托負(fù)巨大的翅膀便力量不夠。

【謹(jǐn)記“6字訣”】

變：指根據(jù)語境，靈活變通地翻譯。考生翻譯句子時(shí)，往往上述五種方法都用上了，還難以準(zhǔn)確翻譯，尤其是碰到文言文中運(yùn)用修辭或典故的地方，應(yīng)學(xué)會(huì)靈活變通地翻譯。如：

①對比喻句的翻譯，應(yīng)盡量保留比喻的說法，如果不能保留，只譯出本體即可。如《過秦論》中“金城千里”，可譯為“遼闊的國土，堅(jiān)固的城池環(huán)繞，牢固可靠”。

②對借代句的翻譯，一般只要把所代的事物寫出來就可以了，如可以將“縉紳”“三尺”“紈绔”分別翻譯成“官員”“法律”“富家子弟”。

③對委婉說法的翻譯，只要將委婉語句按照現(xiàn)代漢語的用語習(xí)慣表述出來就可以了，如可將“會(huì)獵”“更衣”翻譯成“出兵征伐”“上廁所”。

例6：閱讀下面一段文言文，把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(注意運(yùn)用變通法)

是歲卒，年五十九，遺奏大旨以進(jìn)賢退諛佞、罷土木不急之費(fèi)為言。濟(jì)頗涉經(jīng)史，好讀《左氏春秋》，性剛直，無所畏避。少時(shí)，深州刺史念金鎖一見器之，且托后于濟(jì)。金鎖沒，濟(jì)撫其孤，援置祿仕。素與內(nèi)臣裴愈有隙，愈坐事，上怒甚，命憲府鞫之，濟(jì)適知雜事，力為辨理，遂獲輕典。

(節(jié)選自《宋史·王濟(jì)傳》，有刪改)

(1)金鎖沒，濟(jì)撫其孤，援置祿仕。

①變通詞語：___  ②譯文：___

(2)素與內(nèi)臣裴愈有隙，愈坐事，上怒甚，命憲府鞫之，濟(jì)適知雜事，力為辨理，遂獲輕典。

①變通詞語：___  ②譯文：___

[答案]：(1)①?zèng)]、祿仕；  ②念金鎖去世后，王濟(jì)撫養(yǎng)他的后代，幫助他們走上仕途。

(2)①隙、輕典；  ②王濟(jì)一直與內(nèi)臣裴愈有嫌隙，裴愈因事犯罪，皇上十分惱怒，命令憲府進(jìn)行審問，王濟(jì)恰好知道一些事情，極力為裴愈辯白開脫，最終裴愈只獲較輕的懲罰。

參考譯文：

這一年王濟(jì)去世，終年五十九歲，遺言上奏真宗招納賢才，疏遠(yuǎn)阿諛奸佞之徒，免除各種不急需的土木建筑勞役。王濟(jì)涉獵了很多經(jīng)史之書，喜歡讀《左氏春秋》，性格剛強(qiáng)正直，不害怕和躲避什么。年輕時(shí)，深州刺史念金鎖一見到王濟(jì)就很器重他，并將自己的后代也托付給王濟(jì)。念金鎖去世后，王濟(jì)撫養(yǎng)他的后代，幫助他們走上仕途。王濟(jì)一直與內(nèi)臣裴愈有嫌隙，裴愈因事犯罪，皇上十分惱怒，命令憲府進(jìn)行審問，王濟(jì)恰好知道一些事情，極力為裴愈辯白開脫，最終裴愈只獲較輕的懲罰。