2018年國務(wù)院辦公廳《關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展的意見》發(fā)布以來，對校外培訓(xùn)機構(gòu)的影響有兩個方面:

一方面，各地對校外培訓(xùn)機構(gòu)進行了一次全面的清理整頓，取締了無照經(jīng)營的培訓(xùn)機構(gòu)，并對執(zhí)照的培訓(xùn)機構(gòu)辦學(xué)行為進行了規(guī)范，明確規(guī)定開展語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科知識培訓(xùn)內(nèi)容不準(zhǔn)超標(biāo)，超進度，培訓(xùn)時間不得與學(xué)校教學(xué)時間相沖突，不得留作業(yè)，不得聘用學(xué)校在職教師；嚴(yán)禁組織學(xué)科類等級考試、競賽及進行排名等。以切實減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，收到了一定成效。

另一方面，為了更好地落實國務(wù)院發(fā)布的《意見》各地還推出中小學(xué)生校內(nèi)課后托管的措施，經(jīng)費采取政府給予補助，學(xué)校無償提供場地，本校教師進行輔導(dǎo)，工作量計入課時，也有引進第三方公益普惠收費，家長承擔(dān)少部分費用，教師合理取酬等方式，構(gòu)建共建共治共享的校內(nèi)課后服務(wù)機制，減少了家長對校外培訓(xùn)機構(gòu)的被動需求，很受家長歡迎。

從這兩個方面看，這次對校外培訓(xùn)機構(gòu)的整頓肯定會對其校外教育培訓(xùn)業(yè)造成很大的沖擊，會促使行業(yè)內(nèi)進行規(guī)范整合，一些規(guī)摸小，單純以語、數(shù)、英等文化學(xué)料補課為主要內(nèi)容的培訓(xùn)機構(gòu)，許多會因生源、資金、師資不足等問題而關(guān)門，而一些資金雄厚，知名度高，管理規(guī)范〈如，全國連鎖培訓(xùn)機構(gòu))，由于培訓(xùn)內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生興趣、特長為主，兼顧文化補課不會受到太大的影響，還是有很大的發(fā)展空間。