《詩(shī)經(jīng)》里的字詞，唯美如畫

說(shuō)起詩(shī)，腦子里馬上第一個(gè)蹦出的就是我國(guó)最早一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》。《詩(shī)經(jīng)》里的句子，句句生香，意境無(wú)窮。作為我國(guó)古代文學(xué)的源頭，我們以《詩(shī)經(jīng)》作鑰匙，為孩子打開古詩(shī)詞的大門。一邊感受風(fēng)、雅、頌、賦、比、興的風(fēng)采，一邊體悟天然流淌在詩(shī)詞血液中的浪漫主義情懷。

詩(shī)經(jīng)中最為人熟知的：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕順女，君子好逑。這是《詩(shī)經(jīng)》的開篇選自《國(guó)風(fēng)·周南·關(guān)雎》，這句詩(shī)的意思是水鳥應(yīng)和聲聲唱，成雙在河灘。美麗賢德的好姑娘，正是我的好伴侶。

還有一首，昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。這是選自《詩(shī)經(jīng)·小雅·采薇》，意思是回想當(dāng)初出征時(shí)還是春天，楊柳輕輕飄動(dòng)。如今歸來(lái)，已是寒冬，雪花紛紛飄落。

再比如：

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。這是選自《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·蒹葭》。意思是，初生蘆葦青又青，白色露水凝結(jié)為霜。所戀的那個(gè)心上人，在水的另一邊。

古詩(shī)詞這么重要，可是背詩(shī)常常令孩子頭疼，讓家長(zhǎng)心累。孩子不僅要應(yīng)付字音字義上的障礙，即使每個(gè)字都認(rèn)識(shí)，也不一定能明白詩(shī)詞大意；即使琢磨出了意思，也不一定能體味出它的美。

你和詩(shī)人只差一幅圖！

那有什么辦法可以讓孩子熟背古詩(shī)呢？我們來(lái)看一張圖——

老師會(huì)給孩子講，用圖片里的畫面為表現(xiàn)內(nèi)容，從左依次是遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！渡叫小?/p>

那孩子就記住杜牧寫的《山行》可以這樣表現(xiàn)，這樣背古詩(shī)更容易呢！

陶陶學(xué)吧應(yīng)用推廣的“圖殺”學(xué)習(xí)方法，就是用圖形或圖形思維搞定學(xué)習(xí)的一種方法，這樣孩子對(duì)畫面有印象，看圖就能背出古詩(shī)，并且熟記在腦中。而且該方法能輕松高效、立竿見影地搞定任何學(xué)科！

學(xué)習(xí)出成果，方法來(lái)找我！