清水龜之助是東京一位普通的郵遞員，工作25年，他的工作態(tài)度始終如同第一天上往一樣，從未有過(guò)遲到、早退、脫崗等任何缺勤情況，沒(méi)有有請(qǐng)過(guò)一次假，他所經(jīng)手投遞的數(shù)以億計(jì)的郵件從未出現(xiàn)過(guò)任何差錯(cuò)。不論是狂風(fēng)暴雨，不是地凍天寒，甚至在大地震的災(zāi)難當(dāng)中，他問(wèn)題能夠及時(shí)而準(zhǔn)確地把郵件投送到收件人的手中。

   清水龜之助在革命斗爭(zhēng)時(shí)不無(wú)感慨地說(shuō)，這一切得益于母親從小教給他的人生真諦：從最平凡的生活中尋找快樂(lè)。

   我不知道大日本這樣的情況多不多，做到清水這們的肯定也只是一個(gè)特例。但這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)至少說(shuō)明了，他們?cè)诳隙ㄆ椒踩说呢暙I(xiàn)，鼓勵(lì)人們做好自己的工作，由此，我想到了我們的家庭和學(xué)校的教育。

   我們的家長(zhǎng)和教師是不是欠缺一種接納平凡人生的寬容呢？我們的教育更多的是在推著，甚至是逼著孩子們?nèi)⒓右粓?chǎng)有勝有負(fù)的競(jìng)賽。“吃得苦中苦，方為人上人?！薄艾F(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就只能去掃大街?！边@樣的話，不少教師在課堂上都說(shuō)過(guò)，也是不少家長(zhǎng)訓(xùn)斥孩子的常用語(yǔ)，我們?cè)诤芏鄨?chǎng)合都有意無(wú)意地向孩子灌輸著這樣的一種思想：只有懷揣燙金的文憑或成名成家，你的人生才算放出了光彩。如果我們的孩子在他10歲時(shí)就說(shuō)：“我長(zhǎng)大了要做一名優(yōu)秀的郵遞員?！毕氡囟〞?huì)被家長(zhǎng)和教師們斥責(zé)為胸?zé)o大志。這樣培養(yǎng)出來(lái)的孩子，假如沒(méi)有考上三大大學(xué)，沒(méi)有找到有錢有權(quán)的工作，真的做了一個(gè)郵遞員，那也只是無(wú)奈的被動(dòng)選擇，很難想象他能在這種心態(tài)下，把投遞工作做得像清水一樣出色。

   有一篇臺(tái)灣得獎(jiǎng)作文，題目叫做《我的理想》，是一個(gè)三年級(jí)的姑娘寫的，大概內(nèi)容是：她有人個(gè)糊涂的媽媽，問(wèn)題丟三落四，做不好家務(wù)；還有一個(gè)糊涂的爸爸，在星期天還趕個(gè)大早要去上班；同時(shí)她自己也十分糊涂。寫到這里，這篇作文看似很平常，但接下來(lái)的話打動(dòng)了評(píng)委：“雖然爸爸、媽媽有時(shí)很糊涂，但是我非常愛他們。長(zhǎng)大了以后，我要做一個(gè)像媽媽一樣的糊涂的媽媽，嫁一個(gè)像爸爸一樣的糊涂的孩子的爸爸，再生一個(gè)像我一樣糊涂的孩子，我們會(huì)幸福地生活在一起?！弊魑牡拿}是“我的理想”，卻寫出了這樣“沒(méi)有理想”、“不思進(jìn)取”的內(nèi)容，依我們的眼光來(lái)看，這根本不是理想。但從一個(gè)孩子的角度來(lái)講，能一輩子和爸爸媽媽幸福地生活在一起，這難道不是最真實(shí)、最快樂(lè)的理想嗎？反觀我們的一些孩子，在邁向成功的道路上，卻付出了太多，他們活得很苦，很累，很無(wú)奈。他們?nèi)绻麑戇@樣的作文，一定會(huì)寫出很多豪言壯語(yǔ)來(lái)，寫出很多小大人的話來(lái)，好多孩子的前途不是他們自己決定的，而是前父母和老師按照自己的意愿為他們?cè)O(shè)計(jì)的，為了把孩子打造成“人上人”，我們的家長(zhǎng)和老師很少顧及孩子本身的天賦才能，很少教會(huì)孩子正確評(píng)價(jià)自己，很少告訴孩子快樂(lè)、踏實(shí)地做好自己喜歡的事比什么都重要。

   記得有人這樣說(shuō)過(guò)：世界上有兩種花，一種花能結(jié)果，一種花不能結(jié)果，而不能結(jié)果的花卻更加美麗，比如玫瑰、郁金香。人也像花一樣，有一種人能結(jié)果，成就一番事業(yè)；而有一種人不能結(jié)果，一生沒(méi)有什么建樹，只是一個(gè)普通人而已。但普通人只要心中有快樂(lè)，臉上有歡笑，照樣可以像玫瑰和郁金香那樣，得到人們的欣賞和喜愛。就像清水龜之助那樣，快樂(lè)地生活，快樂(lè)地工作，也能在平凡的人生中得到自己的精彩，得到人生的意義，獲得生命的價(jià)值。我們的教育、我們的社會(huì)應(yīng)該同時(shí)接納這兩種生活態(tài)度，不要過(guò)分地強(qiáng)調(diào)孰高孰低。

    每個(gè)生命都是珍貴的，不管他強(qiáng)大還是弱小，優(yōu)秀還是平凡。世界上真正能雄踞塔尖傲視眾生的人從來(lái)都只是極少數(shù)。相信，一個(gè)孩子只要擁有了健康的身體、健康的人格，只要他一心向著自己的目標(biāo)走，做他喜歡做的事，成為一個(gè)他想成為的人，無(wú)論他最終是否卓越，他的人生都是快樂(lè)美好的.