在2月26日教育部召開的年度發(fā)布會上，教育部高等教育司副司長范海林表示，中國已經(jīng)建成了世界上規(guī)模最大的高等教育體系，高等教育毛入學(xué)率達(dá)到48.1%，本科院校已經(jīng)達(dá)到了1245所，各種形式的高等教育在學(xué)總規(guī)模3833萬人。中國即將由高等教育大眾化階段邁入普及化階段。要通過大力發(fā)展新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。

　　每一年高考，都是讓家長和學(xué)生們頭疼的時(shí)候，除去擔(dān)憂高考成績以外，那就是報(bào)考，選學(xué)校，選專業(yè)。對于即將參加高考的人來說，抓住自己喜歡的新興專業(yè)就是新的機(jī)遇。

　　新工科。簡單來說就是研究與探索新興工科專業(yè)的，或者是對傳統(tǒng)工科專業(yè)進(jìn)行更新升級。我國的工程發(fā)展蒸蒸日上，高技術(shù)人才稀缺。新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、高檔數(shù)控機(jī)床和機(jī)器人、新材料、電力裝備等專業(yè)將成為人才缺口最大的幾個(gè)專業(yè)，這些專業(yè)勢必將成為新工科建設(shè)的領(lǐng)頭羊。據(jù)介紹，在新工科方面，目前首批已經(jīng)認(rèn)定了612個(gè)新工科的研究與實(shí)踐項(xiàng)目，增設(shè)大數(shù)據(jù)、人工智能、機(jī)器人、物聯(lián)網(wǎng)等新興領(lǐng)域急需專業(yè)點(diǎn)近400個(gè)。

　　新文科。是相對于傳統(tǒng)文科進(jìn)行學(xué)科重組文理交叉，即把新技術(shù)融入哲學(xué)、文學(xué)、語言等諸如此類的課程中，從而實(shí)現(xiàn)為學(xué)生提供綜合性的跨學(xué)科學(xué)習(xí)的新興學(xué)科。

　　新農(nóng)科。新農(nóng)業(yè)亦可稱為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，指廣泛應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、現(xiàn)代工業(yè)提供的生產(chǎn)資料和科學(xué)管理方法的社會化農(nóng)業(yè)，相對于分戶小規(guī)模生產(chǎn)形式的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，它是一種高投入、高產(chǎn)出的農(nóng)業(yè)形態(tài)。大力發(fā)展新家科，將會使得我國從以前僅能維持溫飽的農(nóng)業(yè)大國緩步轉(zhuǎn)變?yōu)閼?yīng)用機(jī)器人、人工智能、大數(shù)據(jù)的新時(shí)代農(nóng)業(yè)。

　　新醫(yī)科。提出從治療為主到兼具預(yù)防治療、康養(yǎng)的生命健康全周期醫(yī)學(xué)的新理念，開設(shè)精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)、轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)、智能醫(yī)學(xué)等新專業(yè)。在傳統(tǒng)醫(yī)科的基礎(chǔ)上應(yīng)用新的技術(shù)，如人工智能，從而使傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)變成智能醫(yī)學(xué)。