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開學了，我們都希望孩子可以在新學期有新的突破和發(fā)揮，那究竟有哪五種孩子的成績將會快速提高？

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被信任的孩子

謝爾頓是一個天才兒童，九歲就上了高中，學校邀請NASA航天局的專家給大家講解航天知識，小謝爾頓舉手詢問HR博士為什么不把那些推進的火箭器回收重復利用？HR博士說那樣的話會很麻煩，而且現(xiàn)在的計算精確度還達不到。

小謝爾頓卻說他可以幫忙計算，話剛說完同學們就哈哈大笑，連班主任也笑了起來。HR博士把小謝爾頓當成一個孩子，他將一枚NASA航天局的徽章送給了小謝爾頓，隨后他就不再理會小謝爾頓了。

HR博士的態(tài)度讓小謝爾頓感到很是不爽，他發(fā)誓要把火箭推進的公式計算出來好讓HR博士知道。接下來的一周，小謝爾頓都在計算公式中度過。小謝爾頓因焦慮得了胃潰瘍。

媽媽幫忙把數(shù)據(jù)和公式寄給了NASA航天局，可幾個星期過去了，他都沒有收到回信。爸爸實在看不下去了，他不忍心讓兒子傷心、生病，于是他親自開車帶著全家人一起送小謝爾頓去休斯頓找HR博士。

到了航天局，經(jīng)過一番爸爸的游說，小謝爾頓見到了HR博士，他還給博士演算了一遍公式。結(jié)果雖然依舊沒有被采納，但小謝爾頓心滿意足地回家了。

小謝爾頓一直覺得自己的父親是個令人不解的人，但在那一刻，他從未如此愛他。

父母最打動孩子的時刻，恰恰是在孩子最有需要的時候。

如果沒有爸爸的幫助，他可能就會一直郁郁寡歡，甚至影響了對這門學科的興趣。

有的時候當孩子遇到學習困難，他需要的是父母真摯地幫助，而不是責罵。

網(wǎng)上有一媽媽把自己輔導孩子學習的畫面PO了出來。

孩子一邊哭一邊指出媽媽的態(tài)度不好，所以自己學不會。媽媽也很委屈，說我已經(jīng)教了你一個小時了。

可孩子并不接受，列舉了別人家的媽媽是如何教孩子，甚至最后還說出，從今以后你的孩子就是笨蛋了。

孩子的社會關(guān)系都是從父母開始，然后才有了小伙伴、同學、老師……

孩子學習狀態(tài)不好的時候也是孩子最容易產(chǎn)生自我質(zhì)疑的時候，父母的態(tài)度是孩子認識自我的方式，如果父母的態(tài)度是消極的，那孩子對自我的認識也是消極的。

父母對孩子的信任，才是孩子最大的“內(nèi)驅(qū)力”。

2

被理解的孩子

在電視劇《請回答1988》中，德善的爸爸媽媽比較偏愛學霸大女兒和弟弟，只比姐姐生日晚三天的德善苦于家庭的拮據(jù)只能年年和姐姐一起過生日。不滿情緒的爆發(fā)也是在生日這天。

爸媽為姐姐慶祝生日，唱完生日歌，吹完蠟燭，弟弟要切蛋糕吃，爸爸阻止了弟弟，拔掉了三根蠟燭，重新插上新的蠟燭說“這次是我們家二女兒（德善）的生日派對”。

二次利用蛋糕，為二女兒德善慶祝，這個細節(jié)觸動了憤怒的德善，本來在學校就失意的德善，情緒一下子就爆發(fā)了，表達了自己的不滿，歷數(shù)各種不公平的生活細節(jié)。

但是沒過多久，爸爸在家門口等待二女兒。并排坐在長凳上談心。

“爸爸也是頭一次當爸爸”這句話不知戳中了多少人的淚點，在外面要承受壓力努力賺錢，回到家中要平衡好每一個孩子的愛。都說父愛如山、父愛緘默。父親的愛，它默默無言，卻感人至深。

最終消除隔閡的，不是無所不知的腦袋，而是手拉手，堅決不放手的那顆心。

家是堅強的后盾，黑暗中的燈塔，有了溫暖的家庭，才能不畏寒冷與嚴冬。

來自父母的愛與尊重將會是孩子一生自尊、自信的源泉。

3

被激勵堅持的孩子

面對困難我們都不希望孩子退縮，但其實家長的態(tài)度直接影響著孩子的態(tài)度。

親戚上初中的女兒和我說，在她印象中最深刻的，不是800塊一節(jié)的鋼琴課，更不是媽媽給她買的漂亮裙子。

而是小時候爸爸帶她逛超市，和她玩捉迷藏，爸爸總是等著她去找他，她不怕自己走丟，只要她想找，總能找到。

冬天爸爸推著小車和她在冰凍的河面滑冰。摔倒了，她不想滑了，爸爸扶著她一次次鼓勵她堅持下去。

從那之后她就記住，有的事是靠自己的主動才能有結(jié)果；有的事，不能著急，需要再努力一下。

那些深刻的記憶，是爸爸在游戲和陪伴中教給她的人生哲理。

在北京師范大學全國家庭教育家庭狀況調(diào)查報告（2018）中指出，在有溫暖的家成為了四、八年級學生認為人生最重要事情的首位（39.3%、49.4%），人數(shù)比例遠高于“有錢”（1.2%、1.3%）、“有社會地位”（0.6%、0.9%）、“有權(quán)力”（0.6%、0.6%）。

無論是四年級還是八年級，孩子都將家庭作為他們?nèi)松钪匾囊徊糠?。而家長在孩子面對挫折時的引導，無疑更會對孩子產(chǎn)生巨大影響。

家是堅強的后盾，可靠的港灣，身后有了溫暖的家，才能揚帆遠航。

在家里學會的堅持和不放棄，勢必能給孩子帶來源源不斷的能量。

4

被表達愛的孩子

現(xiàn)在很多父母為了給孩子提供更好的生活，都不得不把孩子放到寄宿學校，自己再去拼搏。

這對在外打工的父母，自知自己陪伴的少，希望讓孩子感受到父母的關(guān)愛，悄悄跑到孩子學校，化身食堂老師，為孩子親手做了一頓生日“大餐”，這是他們能給小學女兒最好的生日驚喜。

當孩子看到自己的父母時，那一刻眼淚再也忍不住。爸爸媽媽一邊抱著孩子一邊說，想我的乖乖。

也許愛的表達，不一定用語言“我愛你”來呈現(xiàn)，還有很多種形式，但內(nèi)心能感受到愛的孩子才是內(nèi)心充盈的孩子。

感受到愛的孩子，才敢于拒絕他人的不公平，才敢于去爭取屬于自己的權(quán)益，才敢于去表達自己的想法。

不論他們在學校遇到怎樣的困難，他們都堅信，父母是愛自己的。我要繼續(xù)努力，不辜負爸媽的期待，不必因為恐懼而停下前進的腳步。

5

被鼓勵的孩子

在中國第四季詩詞大會中，選手杜禹頡在開場一番感言之后，主持人董卿問他是不是都要流淚了，他說：“我是堅強的男人。”

可是隨即在播放姥爺錄制的視頻時，他忍不住流下了淚水。

姥爺說到他從小都很棒，詩詞也很厲害，雖然對他嚴厲也是為他好，希望他不記恨姥爺。

這是姥爺?shù)谝淮慰渌?。那個說自己“是堅強的男人”的人也哭了。

父母那句鼓勵，我們究竟等了多久。

斯坦福大學著名心理學家卡羅爾·德韋克和她的團隊曾歷經(jīng)十年做過一個實驗，研究的就是表揚對孩子的影響。

他們發(fā)現(xiàn)鼓勵，即夸獎孩子努力、用功，會給孩子一個可以掌控的感覺。孩子會認為，成功與否掌握在他們自己手中，進而會更加努力。

總是得不到鼓勵和肯定的孩子會怎樣呢？

他們會缺乏安全感，缺乏自信，或是異常地爭強好勝。

每個孩子終其一生都在尋求父母的認同和欣賞，只有在認同中成長起來的孩子，才會在成年后懂得更加客觀地認知自己，不會輕易為他人的看法左右，更不會因為一兩次的失敗而放棄努力。