與題目交友可謂我高三最大的感觸。我想按題型（全國課標(biāo)卷1）分類，結(jié)合平時練習(xí)，與大家分享我的一些做法。方法因人而異，僅供參考。

★ 論述類文本 ★

·態(tài)度：認(rèn)認(rèn)真真做題。

·具體做法：

1.讀標(biāo)題、文章出處。

2.讀文章（不必一個個字讀），給文章分層并概括出每層的關(guān)鍵詞（注意論點及對論點的闡述），以便看了選項后快速定位。

3.看選項并和原文比對。先是一個個字對比，接著看選項的分句在文中出現(xiàn)的位置（逗號前半句在這段，逗號后半句在遙遠(yuǎn)的另一段，這種選項值得懷疑）

4.還發(fā)現(xiàn)不了問題就讀下一個選項，四個選項都讀完了也找不出錯就可能要蒙一蒙了——通常有關(guān)聯(lián)詞連接兩個分句的、有絕對肯定的詞的、與常識不符的、與核心價值觀不符的等選項值得懷疑。

平時做完題后：標(biāo)出選項錯因，特別是自己沒看出來的那個，標(biāo)的次數(shù)特別多的，下次做題時可以往那個方向想想。

·溫馨提示

1.通常第三題會較注重推理延伸，合情推理即可，原文不一定有原話，如果真的理解了文本，這道題是做得挺快的。

2.鑒于市面上練習(xí)題的質(zhì)量參差不齊，不典型的錯可以擱置一旁，以免形成錯誤的題感（無法判斷是否典型時可請教老師），但絕大部分考區(qū)的高考真題是典型的。

3.高三后期（本文的后期指高考前兩周左右，前期指高三后期之前，下同）讀論述類文本更重要的是積累思想與熟悉論述邏輯，而非題目本身。

★ 文學(xué)類文本 ★

·態(tài)度：后期反思積累>做題（后期實在沒時間可以選擇性地只看文章和答案，而不下筆去寫，但是這樣做的前提是要研讀答案）。

·具體做法：

1.先看簡答題的題目，讀的時候往題目方向想。

2.代入角色讀文章（特別是小說）。

3.給文章分層（如小說可分成開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等，往往高潮部分最好找，找出后往前后推其他部分）。這樣做看似沒什么用，但是會加深對整個文本的印象與理解。

4.做選擇題。因為文學(xué)類文本文學(xué)色彩較重，選擇題考查重點在藝術(shù)手法、表達(dá)效果和文本理解，讀題時可以稍微感性點。

5.做簡答題。常見的有幾種：

①理解某內(nèi)容的（如詞、句、段等）。一般我這樣做（感謝初、高中老師教的方法）：

（有手法的）手法+賞析+情感（賞析：按特定手法格式賞析，特別是手法的固定表達(dá)效果，如比喻的“生動形象”、對比襯托的“突出強(qiáng)調(diào)”；情感：文中抒情主人公情感+作者本身情感）

（有關(guān)鍵詞的）解釋關(guān)鍵詞

（有表層義與深層義的）表層義+深層義

內(nèi)容（以上三點都是）+結(jié)構(gòu)

②賞析藝術(shù)效果、手法的。與①基本相同，注意特殊術(shù)語的固定表達(dá)，如張力、戲劇性、真實、懸念、浪漫主義色彩、諷刺、言有盡而意無窮、無聲勝有聲、想象空間等。

·平時做完題后：

1.認(rèn)真研讀答案。如果把近幾年高考真題的文學(xué)類文本放在一起看，會發(fā)現(xiàn)很多共性，有時間可把同類題放在一起，沒時間回頭一起看也可以在積累新題時掃一眼之前做過的同類的題。

2.積累沒見過的問法和答案，以欣賞的態(tài)度贊嘆一下出題者的命題智慧。

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·溫馨提示：

1.正如上文提到的，文學(xué)類文本有其感性的一面，按照“套路”寫完后，強(qiáng)烈建議大家真誠地寫一點自己理解的真實感受，畢竟高考有時不按套路出牌，考生能寫出自己真實甚至獨特的思考是考查文學(xué)類文本閱讀希望達(dá)到的目的。

2.分點答題并采用“概括+分析”格式（概括得“詭異”也勝過不概括）。建議用①②③……（下面所有簡答題都建議這么做）

★ 實用類文本 ★

·態(tài)度：后期能做最好動筆做。

·具體做法：

1.先看標(biāo)題、文章出處。

2.看簡答題題目（特別是概括類的）。

3.讀文章并分層（傳記可給傳主做的事標(biāo)號，其他類型文章把相同意思的部分歸在一起即可。如果簡答題是概括類的可以按題目要求進(jìn)行分層）。

4.做選擇題。實用類和論述類的選擇題都注重邏輯推理，選項要仔仔細(xì)細(xì)讀。

5.做簡答題。?？几爬?，注意“概括+分析”的格式。若考理解類題目可參考文學(xué)類文本閱讀中解答理解題的解法。

·溫馨提示

文章可做作文素材。

★ 文言文閱讀 ★

·態(tài)度：堅持多做練習(xí)。

·具體做法：

1.看選文出處，關(guān)注朝代及朝代文章特色。如魏晉時期的人名多為兩個字的，明代的人名有的又長又怪。備考時還曾經(jīng)遇到過文意理解題考查朝代是否正確的。

2.讀文言文并把人名圈起來，按事件分層，遇到文學(xué)常識題的詞語和斷句處順便把題目也做了。

3.做文意理解和翻譯。翻譯中的虛詞實詞可聯(lián)想課文、成語等中的相關(guān)字詞。

·溫馨提示

平時做完題后用《古代漢語詞典》等工具書查文中遇到的不懂而常見的實詞。

★ 詩歌鑒賞★

·態(tài)度：前期重多做題，后期重反思?xì)w納。

·具體做法：

1.看標(biāo)題、作者、注釋等。

2.讀詩。注意邊讀邊想象，代入情景，否則讀完都不知道詩歌在說什么。

3.做多選題。因為有兩三個選項是正確的，可幫助考生理解。特別留意有明確手法、感情、氛圍等的選項。

4.做簡答題。依然用“概括+分析”的格式。可參考文學(xué)類文本中相關(guān)題目的解題思路。

·平時做完題后：以欣賞態(tài)度積累新題型。

·溫馨提示

讀詩和讀文言文類似。?？嫉氖址ê颓楦械绕鋵嵱邢?，實在沒有思路可以運用排除法一個個排除。

★ 默寫、選擇、語基 ★

·溫馨提示

1.利用零散時間積累背誦。如去飯?zhí)门抨爼r可結(jié)伴背古文，和小伙伴互相考考難寫、易錯的字如何寫。

2.保存并重視初中課本，特別是文言文和古詩詞部分。

3.建議先做這個部分，再做其他題目。

★ 作文寫作 ★

·溫馨提示

1.把材料分為事件類、寓言類、任務(wù)驅(qū)動類等→找出核心的矛盾→作文圍繞矛盾展開（矛盾常為當(dāng)下社會熱點）。

2.前期多積累寫法、素材等，后期注重積累思想。

3.格局大的作文易得高分。政治學(xué)科歸納的時政熱點很有用。

★ 結(jié)語 ★

我的語文成績高一到高二上學(xué)期都挺穩(wěn)定的，在110~120分左右。但是高二下學(xué)期的幾次考試卻只有100分左右，一度彷徨。所幸高三后基本能穩(wěn)定在120分以上，并在高考邁入了130分的行列。由我的事例可以看出，高中語文學(xué)習(xí)可能會有曲折，但這些曲折都是涅槃的前奏。只要以欣賞的眼光、真誠的態(tài)度學(xué)習(xí)語文，肯定會有意想不到的收獲。