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每一次執(zhí)筆， 都是對(duì)靈魂的叩問(wèn)。 你有多久沒(méi)有拿起筆，表達(dá)自己的想法，釋放自己的情感呢？ 你是否在寫(xiě)文章的時(shí)候絞盡腦汁，卻發(fā)現(xiàn)心中一片空白，不知如何下筆呢？ 你是否在停筆后，仍然感覺(jué)詞不達(dá)意，想要修改卻不知道該如何下手呢？ 福樓拜有一句名言：「寫(xiě)作是一種生活方式」。 行走于人世間，我們每天都有自己的所見(jiàn)、所聞、所思、所悟，隨時(shí)都有把我們的感受表達(dá)出來(lái)的需要。而寫(xiě)作，恰恰是各憑努力，好好說(shuō)話，表達(dá)思想，釋放情感的過(guò)程。 《落花水面皆文章》是葉圣陶先生寫(xiě)的一本教人如何寫(xiě)作的書(shū)。全書(shū)共分為五個(gè)部分，分別從寫(xiě)作是什么、怎樣尋找寫(xiě)作的材料、怎樣寫(xiě)作、怎樣修改文章、怎樣評(píng)判文章的好壞等方面，詳細(xì)地論述了寫(xiě)作要法，并仔細(xì)地解答了寫(xiě)作過(guò)程中可能遇到的疑惑之處。 葉圣陶先生是中國(guó)文藝界、教育界的老前輩，也是一位優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家。在遣詞造句上，他一貫簡(jiǎn)潔利落，準(zhǔn)確貼切，達(dá)到了以少勝多，一語(yǔ)傳神的境地。在《落花水面皆文章》一書(shū)中，葉圣陶先生用平易近人的文字，將寫(xiě)作的心得體會(huì)娓娓道來(lái)，既干貨滿滿，又引人深思。 讓我們一起翻開(kāi)《落花水面皆文章》，和大師一起，共同探索寫(xiě)作的奧秘吧！ 01 好的文章，兼顧誠(chéng)實(shí)與精密 寫(xiě)作和說(shuō)話其實(shí)是一回事兒。 我們生活在人群中，隨時(shí)都有表達(dá)自己情感的需要。我們可以用口，也可以用筆來(lái)表達(dá)自己。比較起來(lái)，用筆的效果更大。因?yàn)楫?dāng)文字落到紙面時(shí)，我們不僅記錄了生活中的奇思妙想，還能夠查漏補(bǔ)缺，擴(kuò)展思維的寬度，加深思維的深度。 我們提筆的那一刻便對(duì)自己有所期待。我們希望寫(xiě)出一篇好文章，既能引起讀者閱讀的雅興，又能帶給我們創(chuàng)作的喜悅。 那么，什么樣的文章才是一篇好的文章呢？ 在書(shū)里，作者提出了兩個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，誠(chéng)實(shí)與精密。 「誠(chéng)實(shí)」包含兩層含義：在抒發(fā)情感時(shí)，文字與思想、性情、環(huán)境等一致，而從旁敘述時(shí)，要觀察得周到細(xì)致。換句話說(shuō)，在寫(xiě)作時(shí)候，我們要盡可能地還原內(nèi)心真實(shí)想法，無(wú)論是在抒發(fā)自己的情感，還是敘述一件事情或一個(gè)物品，做到心里面怎么想，筆下就怎么寫(xiě)。 在寫(xiě)作主題的選擇上，我們不但要挑選值得寫(xiě)的主題，還要寫(xiě)我們了解得比較確切，感受得比較深刻的主題。 比如，大多數(shù)新媒體人都喜歡熬更守夜追熱點(diǎn)，試圖借助流量的東風(fēng)完成10w+的夙愿。然而，并不是所有的熱點(diǎn)，我們都能寫(xiě)好的。如果沒(méi)有和孩子朝夕相處的經(jīng)驗(yàn)，我們僅僅靠著對(duì)孩子的喜歡，靠著幾本育兒書(shū)，靠著和周圍人的閑聊，是很難寫(xiě)出對(duì)孩子成長(zhǎng)真正有幫助的親子文。 若是存心要寫(xiě)這個(gè)話題，那么我們最好暫且把筆放下，和孩子相處一段時(shí)間，有了了解和感受，自然就能寫(xiě)好了。 為了不給讀者帶來(lái)理解的困難，我們還要用心挑選合適的詞語(yǔ)和句式，不失本真地傳遞我們的想法，即「精密」。 比如，同樣是游記，柳宗元在《小石潭記》里寫(xiě)到：
是他細(xì)玩潭中的魚(yú)，看到了它們動(dòng)靜的情態(tài)，然后寫(xiě)下來(lái)的。之所以好，是因?yàn)樗麑?xiě)出潭中魚(yú)的傳神，而之所以能夠傳神，就在乎「精密」。 「臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。」 要想寫(xiě)得好，寫(xiě)得妥當(dāng)，不僅取決于構(gòu)思、動(dòng)筆、修改那一連串功夫，還離不開(kāi)平日的留心觀察和積累。 02 寫(xiě)好文章，不僅要多讀，還要多練 「讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神」。 閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ)。在閱讀的時(shí)候，我們不僅要明白書(shū)里說(shuō)了些什么，更要明白作者是怎樣表達(dá)自己的觀點(diǎn)的。這樣，我們才能取長(zhǎng)補(bǔ)短。 在書(shū)中，作者分享了自己讀韓愈的《畫(huà)記》和朱自清的《背景》的心得，告訴了我們?cè)撊绾巫x書(shū)。 比如，在讀韓愈的《畫(huà)記》，我們不僅要看出它是把畫(huà)面的許多人物分類記敘的，還要看出像他這樣記敘，人和物的類別和姿態(tài)是說(shuō)明白了，但人和物在畫(huà)面的位置沒(méi)有顧及到，更要明白受限于文字的效力，分類記敘和記名位置是很難兼顧到的。 在讀朱自清的《背影》時(shí)，我們要看出篇中所記的父親的話都是與父親的愛(ài)子之心有關(guān)。而父親在離別時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止說(shuō)了這些話，而文中僅僅記錄這些，這便是選擇功夫。若是作者一股腦地全寫(xiě)出來(lái)，效果就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及這篇，因?yàn)樘辗禾恢呺H了。 并不是每篇文章都可以稱得上是范文，閱讀中如果用心的話，我們也可以隨時(shí)通過(guò)別人的文章來(lái)檢查自己，不犯同樣的毛病。 比如，同樣是一篇描寫(xiě)失望和煩惱的文章，部分人可能會(huì)喋喋不休，把一件事情翻來(lái)覆去說(shuō)了一遍又一遍，而大文豪莎士比亞在《哈姆雷特》中，僅用了一句「生存還是毀滅，這是一個(gè)問(wèn)題」，可見(jiàn)其文字功底。 寫(xiě)作不僅是「知」的事情，還是「行」的事情。讀了再多的文章，如果不在練習(xí)中消化，還是很難有所成長(zhǎng)。 或許你會(huì)說(shuō)「我沒(méi)有靈感，我不知道該寫(xiě)什么」，其實(shí)你會(huì)這么想，是因?yàn)槟銢](méi)有養(yǎng)成寫(xiě)作的習(xí)慣。 讀了一本好書(shū)，得到了一點(diǎn)心得；經(jīng)歷了一件事情，悟出了一個(gè)道理；參加了一個(gè)活動(dòng)，那景況給予自己一種深刻的影響；游覽了一處景點(diǎn)，種種對(duì)自己都是新鮮的，有趣的。這些時(shí)候，不正是你的寫(xiě)作機(jī)會(huì)嗎？ 「世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章?！?/p> 關(guān)于寫(xiě)作這件小事，你做好準(zhǔn)備了嗎？ 03 寫(xiě)好文章，也是有技法可循的 動(dòng)筆之前，平時(shí)的積累是必不可少的。 一方面，我們需要鍛煉的是明澈的眼光。當(dāng)我們留心觀察周邊發(fā)生的事情，養(yǎng)成推理下判斷都有條有理的習(xí)慣時(shí)，我們的見(jiàn)解才深刻，才能寫(xiě)出有啟發(fā)意義的文章。 另一方面，我們需要訓(xùn)練一副熟練的手腕，常常去寫(xiě)，規(guī)規(guī)矩矩去寫(xiě)，凡是遇到可以寫(xiě)作的材料都不放過(guò)。并且，在寫(xiě)作的過(guò)程中，我們要力求誠(chéng)實(shí)和精密，莫說(shuō)全段、全篇都得斟酌，就是一個(gè)句子，一個(gè)字眼，都要仔細(xì)推敲。 寫(xiě)成功的雖然不一定是杰作，可是寫(xiě)作的時(shí)候，要像大作家創(chuàng)造杰作那樣去認(rèn)真對(duì)待。 「凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！?/p> 想好了再動(dòng)筆，我們的文章才能讓別人充分了解，讓自己滿意。 什么叫想好了呢？為什么要寫(xiě)、該怎么寫(xiě)、哪些必要寫(xiě)、哪些用不著寫(xiě)、哪些寫(xiě)在前、哪些寫(xiě)在后、是不是有哪些疏漏、讀者是否能明白……諸如此類，都要有確切的解答，做到筆未動(dòng)，提綱先行。 一旦提筆，我們不僅要考慮主旨，還要考慮語(yǔ)言習(xí)慣。 主旨即，為什么要寫(xiě)這篇文章。一旦認(rèn)定主旨，我們自始至終都不能放松它。每寫(xiě)一句，我們要說(shuō)出這句話對(duì)主旨有什么作用。每寫(xiě)一段，我們要說(shuō)出這段話與主旨有什么關(guān)系。凡是與主旨無(wú)關(guān)的，即便是好意思、好想法、好描摹、好比喻，也都得丟掉。 沒(méi)有主旨的文章好比幾個(gè)人的漫談，好像藤蔓一樣爬開(kāi)了，一會(huì)兒談這個(gè)，一會(huì)兒談那個(gè)，沒(méi)有中心。而有主旨的文章就像是一場(chǎng)獨(dú)立的演說(shuō)，傳達(dá)了思想和情意，讓雙方都有所獲。 語(yǔ)言是有聲無(wú)形的文章，文章是有形無(wú)聲的語(yǔ)言。因此，寫(xiě)文章的時(shí)候，既要注意詞匯，也要注重文法。 一個(gè)詞匯的含義，要放在語(yǔ)境中去理解。為此，我們要盡可能地搜集許多例句，歸攏來(lái)看，了解每個(gè)詞匯的意義、運(yùn)用的限度，以及兩個(gè)詞匯彼此能否關(guān)聯(lián)。 文法是句子與句子間的邏輯關(guān)系。表達(dá)句子關(guān)系的連詞決不能亂用。提出假設(shè)，才用「如果」，意義轉(zhuǎn)折，才用「但是」，準(zhǔn)備說(shuō)原因了，才用「因?yàn)椤?，?zhǔn)備結(jié)束了，才用「所以」。 停筆后，我們的寫(xiě)作尚未完成。因?yàn)橹挥凶龅街髦嘉ㄒ?，結(jié)構(gòu)清晰，用詞精準(zhǔn)，才能談得上是一篇好文章。其實(shí)，修改文章的本質(zhì)是修改思想，使它表達(dá)得既充分又確切。 修改文章的時(shí)候，我們不光要「看」，還要「念」，就是把全篇稿子放到口頭說(shuō)說(shuō)看。一路念下去，不順當(dāng)?shù)牡胤?，就是要修改的地方，再念幾遍，修改的辦法也就來(lái)了。 04 文不定法，從臨摹到形成自己的風(fēng)格 很多寫(xiě)文章的人常常喜歡在寫(xiě)作前打聽(tīng)別人的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，從「你寫(xiě)作的動(dòng)機(jī)是什么」，到「你是怎么收集你的寫(xiě)作素材」，再到「你是怎樣加工處理你的材料」。 好的文章是從作家的心情源泉中流出來(lái)的。關(guān)心寫(xiě)作的技法絕不是壞事，但在寫(xiě)作的過(guò)程中，也要牢記「文無(wú)定法」這句老話，忘記這些套路。 換句話說(shuō)，在斟酌一篇文章的布局，推敲一段詞句時(shí)，與其思考如何與文章作法中的各個(gè)技法合拍，不如追本溯源，思考如何寫(xiě)才能表達(dá)心中的所思所想？ 在《笑傲江湖》里，獨(dú)孤九劍的傳人風(fēng)清揚(yáng)對(duì)令狐沖說(shuō)：
風(fēng)清揚(yáng)的一番話道出了寫(xiě)好文章的精髓。 當(dāng)我們能達(dá)到「心中無(wú)意」的境界，在寫(xiě)作的時(shí)候，把整個(gè)心和表達(dá)的主題相對(duì)，又把整個(gè)內(nèi)心深入主題之中，不僅認(rèn)識(shí)它的表面，并且透達(dá)它的精蘊(yùn)，才能跳出自我限制，成長(zhǎng)為真正的作家！ |
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