大兒今年快13歲了，初中一年級的第一個學期就要過完了。不到5個月時間，班主任已經(jīng)“請”我去了兩次，每次內(nèi)容都差不多：優(yōu)點：熱心。缺點：紀律差上課說話，嚴重影響課堂紀律，不說話就睡覺，反正很少學習，各學科基礎差考試倒數(shù)……

像所有的家人一樣，我也希望孩子繼承父母的所有優(yōu)點，盡量沒有父母的缺點——如果孩子有父親的智商+母親的容貌和強健體質(zhì)該多好??！！平均一下也行啊！可是事與愿違，大兒小時候不明顯，9歲以后越來越明顯：長相和體質(zhì)像我，思維方式和智商像他媽——我暈：為什么是這種最差的排列組合??！

由于他身體素質(zhì)像我一樣比較弱，所以我主要精力放在他身體上，從小鼓勵他多運動，減少不必要的學習。取得的成效就是到現(xiàn)在眼睛還行沒有戴眼鏡，體質(zhì)雖弱但很少得病。當年計劃是孩子即使比我智商低一點點，小學內(nèi)容那么簡單，五六年紀加把勁就可以把學習趕上來，出乎意料的是不知道什么原因，孩子學習出奇的差：前幾年在學校里根本就沒學到什么東西。六年級一開學班主任專門把我叫過去談話，我才知道：原來孩子屬于班里倒數(shù)3名之一，老師咨詢一下準備怎么考好初中：（

吐槽一下現(xiàn)在的公立小學教育改革，金水區(qū)雖然名校很多，但是屬于素質(zhì)教育的改革試點：什么垃圾素質(zhì)教育，就是作業(yè)少課外活動多而已嘛！老師不批評學生，代之以鼓勵表揚，所有學生基本上每學期期末都有獎狀帶回家?？荚嚦煽兒团琶膊还迹蠋熤徽f孩子的優(yōu)點，缺點避而不談。校長開會總是說我們的藝術特長生怎么優(yōu)秀…… 家長最關心孩子的學習成績卻不清不楚不明不白！平時也知道孩子成績差，但是班主任從來也不說，只能靠家長自己感覺！最基礎的數(shù)學運算和語文字詞練習太少，尚不能熟練掌握，就更不用說達到熟能生巧的地步啦！

當然我承認我自己工作忙，關心太少付出太少。六年級沖刺階段，親自輔導學習才發(fā)現(xiàn)，很簡單的數(shù)學問題，竟然反復講解，還是反復犯錯，有時候發(fā)現(xiàn)其實他根本就不理解！！

好的私立初中當然沒考上，沒辦法，費了老大勁上了著名的老牌公立初中。老師要求嚴格，校風嚴謹，有了升學壓力，班主任也開始說真話了。所以叫我過去共同努力……

說實話，我一直很奇怪，孩子的思維雖然很活躍，話也很多，但是明顯思維方式不對，全班倒數(shù)竟然不覺得恥辱，依然我行我素。一個老師甚至直言不諱的說“是不是芒果臺娛樂節(jié)目看多了”。周圍親戚都說這是孩子小，還沒有“開竅”，開竅以后慢慢就不那么貪玩，會慢慢沉下心學習，思維和行為也會成熟很多。但是我現(xiàn)在已經(jīng)等到了今天，快13歲了。初中三年，等不起了啊？！！難道要到上班了以后才開竅嗎？！雖然我也曾有初中同學后來告訴我說，他大專二年級才知道什么是學習，應該怎么學習，感覺以前的日子白活了（懵懵懂懂）。

上個月無意中看到一篇文章，主要是講古代專門給讀書人吃的補益藥。比如說“聰明湯、 讀書丸、益智強記方、定志丸、益智丸等”，這一類聰明丸主要通過以下幾個方面來起作用：

第一健脾胃，促進能量營養(yǎng)的吸收。這個相對比較容易理解，通過促進孩子胃腸道的吸收功能，加強對日常飲食當中營養(yǎng)的吸收轉化。

第二，補心血。古人認為心主神，讀書是一件耗費心血的事情，所以很多人學習完以后會有心力憔悴的感覺。

第三，補腎填精補腦髓。除了心血之外，讀書最費的是腦。中醫(yī)認為腦為髓之海，細碎的能量物質(zhì)來源主要是腎，尤其是腎里面藏的所謂腎精。腎精看不到摸不著，但是儲藏于身體里面最深層，不但決定了人的生長發(fā)育，生殖，還決定了人的智力和潛能。如果大家覺得難以理解的話，可以把它理解為人的潛能。

第四，開通心竅。中醫(yī)認為人的心有好幾個空竅，有時候經(jīng)常會被蒙蔽，比如說痰或者怒火等等。所以專門有一類藥就是用來開心竅的，比如說石菖蒲和遠志。

迫不得已，我只能選擇這條道路試試看了。根據(jù)我孩子的體質(zhì)，在上述幾個處方當中，我選用了以下幾個藥物，這幾天配成藥丸，讓孩子從寒假開始吃，吃幾個月看看效果。

我將它命名為：開竅定志聰明丸，希望孩子吃了以后從此開竅，早點立下志向，智商隨之提高！

石菖蒲，遠志，生地黃，熟地，五味子，川芎，當歸，茯苓，白術(麩炒)、黨參，生黃芪，龍骨，牡蠣，龜板，炙甘草，酸棗仁，芡實，天冬，山茱萸(酒炙)、砂仁，生白芍，菟絲子（酒煮），桂枝，巴戟天，干姜,益智仁，枸杞。

這個方子比較大，包括了以上所說的四個方面，具體劑量就不說了，因為需要根據(jù)孩子的體質(zhì)每個藥用的劑量會不同。

具體到我大兒的體質(zhì)：消瘦：脾胃虛；容易困倦：腎陽虛；精力不足：腎陰虛；兒童的思維方式：不開竅。

下面內(nèi)容來源于網(wǎng)絡，針對中醫(yī)愛好者，開放思路，值得借鑒

中醫(yī)所謂：心藏神，腎藏志，肝藏魂。神魂不守，則意志衰退。腎主骨生髓，腦為髓之海，髓海不足，則腦轉耳鳴，記憶力減退，讀書善忘。神魂不守則失眠。中醫(yī)認為心具有主宰五臟六腑、形體官竅的一切生理活動和精神意識思維活動的功能。我們可以理解為神是指高級中樞神經(jīng)機能活動。老百姓說的這個人有心眼，心眼多，代表他頭腦靈活，思維比較靈活。這個人死心眼，缺根筋，代表人比較死性。心為君主之官，主神志，它把人體的五臟比喻成一個國家，國家里面的皇帝就是這個心?！饵S帝內(nèi)經(jīng)》還提到，心者君主之官，神明出焉。五臟六腑之大主也，是精神之所舍也、心者生之本神之變。人體的五臟六腑都是至關重要的，古人為何要把心比喻成君王呢？這里有兩層意思：1.在物質(zhì)身體方面，心在人體的當中，起到的血液循環(huán)給其他臟腑輸送營養(yǎng)。2.在能量身體當中，心，主宰我們的意識，思維，行為，情感。這些都是看不見的東西。但又是你實實在在能感受到的東西。指的都是我們人體的神志活動。古人是非?？粗剡@個神志活動的，所以黃帝內(nèi)經(jīng)里面又提到了“得神者昌，失神者亡”，說明神的重要性。這里的神是指的是我們人的生命活動現(xiàn)象。你如果看一些報紙報道說誰換了心臟手術以后發(fā)現(xiàn)性格變了，跟以前完全不是同一個人，就能證明這個心是掌管我們的情志和性格的。

志指志向，屬精神活動。志雖出于心，但其堅定不移，須依賴于人體精氣的充盛。腎藏精，是一身精氣之根。腎精充足，志方能堅。

方中以龜板滋養(yǎng)腎陰，填精補髓為主藥；龍骨平肝潛陽，收魂入肝，為輔藥。二藥相互為用，使神魂得安而達安神之效。遠志苦能泄心腎虛熱，辛能散心肝郁滯，能通腎氣上達于心，強神志、益智能，交通心腎為佐藥。菖蒲開心孔，利九竅，散肝郁，去濕痰，為使藥。腎陰足，心肝寧，痰濕去，心腎交通，九竅聰明，腦力充盛而記憶力自強。

本方與天王補心丹皆能治心跳、怔忡、失眠、健忘、但天王補心丹以養(yǎng)心血、收心神、滋陰降火為主；本方則以補腎陰、填精補腦、潛肝陽、收魂安神為主，久服令人聰明，記憶力增強。

本方與柏子養(yǎng)心丸比較，本方以補腎養(yǎng)腦治健忘為主；柏子養(yǎng)心丸則補心、肝、腎諸經(jīng)，治血不養(yǎng)心所致的驚悸、失眠、心神不寧為主。

本方與益氣聰明湯皆能通心竅。但益氣聰明湯偏用于肝腎俱不足而耳鳴、耳聾、內(nèi)障目昏等證，所謂「聰明」，乃聰耳明目之意；本方則用于補腎養(yǎng)腦，滋陰潛陽，交通心腎，正用于治療健忘、失眠，久服能增強記憶力，令人聰明。

本方藥性平和，須久服才能取得效果。肝心火旺而上燎神明所致健忘者不宜用。

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