小男孩‘自慰网亚洲一区二区,亚洲一级在线播放毛片,亚洲中文字幕av每天更新,黄aⅴ永久免费无码,91成人午夜在线精品,色网站免费在线观看,亚洲欧洲wwwww在线观看

分享

初中奧數(shù)降龍第1講:挑戰(zhàn)實(shí)數(shù) II

 昵稱32937624 2019-01-11

初中奧數(shù)降龍第1講:挑戰(zhàn)實(shí)數(shù) II


基本技巧

第1講第二部分基本技巧,主要講述實(shí)數(shù)運(yùn)算的技巧和求絕對(duì)值技巧.

一. 實(shí)數(shù)的運(yùn)算.

實(shí)數(shù)的運(yùn)算主要介紹拆項(xiàng)法和放縮法.

1 拆項(xiàng)法.

先看個(gè)例子. 如何計(jì)算

初中奧數(shù)降龍第1講:挑戰(zhàn)實(shí)數(shù) II

我們將解題思路分觀察、線索、嘗試三個(gè)步驟來講解.

(1)觀察:直接計(jì)算是不可行的.

(2)線索:每一項(xiàng)分母中的數(shù)是兩個(gè)相鄰整數(shù)的乘積,有規(guī)律的增加,并且每相鄰兩項(xiàng)的分母都有一個(gè)相同的數(shù). 任取一項(xiàng),比如

初中奧數(shù)降龍第1講:挑戰(zhàn)實(shí)數(shù) II

發(fā)現(xiàn)分子正好可以拆成分母兩個(gè)數(shù)的差,從而將這項(xiàng)拆成兩個(gè)分?jǐn)?shù)的差

初中奧數(shù)降龍第1講:挑戰(zhàn)實(shí)數(shù) II

同樣的,

初中奧數(shù)降龍第1講:挑戰(zhàn)實(shí)數(shù) II

也可以拆成分母兩個(gè)數(shù)的差:

初中奧數(shù)降龍第1講:挑戰(zhàn)實(shí)數(shù) II

上述兩項(xiàng)相加可以消去 1/3.

(3)嘗試:推廣到一般情況,有

初中奧數(shù)降龍第1講:挑戰(zhàn)實(shí)數(shù) II

可以拆成

初中奧數(shù)降龍第1講:挑戰(zhàn)實(shí)數(shù) II

現(xiàn)在來計(jì)算

初中奧數(shù)降龍第1講:挑戰(zhàn)實(shí)數(shù) II

用上面的公式把每一項(xiàng)拆開,得到

初中奧數(shù)降龍第1講:挑戰(zhàn)實(shí)數(shù) II

觀察拆后的式子發(fā)現(xiàn),第二項(xiàng)與第三項(xiàng)抵消,第四項(xiàng)與第五項(xiàng)抵消,依此類推,最后剩下

初中奧數(shù)降龍第1講:挑戰(zhàn)實(shí)數(shù) II

練一練.

II.1 計(jì)算

初中奧數(shù)降龍第1講:挑戰(zhàn)實(shí)數(shù) II

(觀察:直接計(jì)算是不可行的. 線索:各項(xiàng)分母中的數(shù)有規(guī)律的增加,并且每一項(xiàng)的分母是兩個(gè)整數(shù)的乘積,這兩個(gè)整數(shù)的差始終是2. 如果將每一項(xiàng)中的分子拆成分母兩個(gè)數(shù)的差,為了保持分子不變,需要乘以...)

再練一題. 是不是很快就能看出怎么做?

II.2 計(jì)算

初中奧數(shù)降龍第1講:挑戰(zhàn)實(shí)數(shù) II

思考:

初中奧數(shù)降龍第1講:挑戰(zhàn)實(shí)數(shù) II

n 是字母,d 是一個(gè)給定的正整數(shù),怎么拆?


再舉一個(gè)例子.計(jì)算

初中奧數(shù)降龍第1講:挑戰(zhàn)實(shí)數(shù) II

(1)觀察:直接計(jì)算是不可行的.

(2)線索:各項(xiàng)分母都是相鄰整數(shù)的乘積. 第一項(xiàng)的分母有2和3,第二項(xiàng)分母也有2和3,每相鄰兩項(xiàng)的分母都有兩個(gè)數(shù)相同,因此想到能不能拆? 拆的時(shí)候能不能出現(xiàn)抵消的情況?

(3)嘗試:同樣先把分子拆成分母兩個(gè)數(shù)的差,由于分母有三個(gè)數(shù),嘗試取第一個(gè)數(shù)和第三個(gè)數(shù)做差,正好都是2,比如:

初中奧數(shù)降龍第1講:挑戰(zhàn)實(shí)數(shù) II

做差后分子是2不是1,為了保持拆分前后相等,需要乘以1/2

初中奧數(shù)降龍第1講:挑戰(zhàn)實(shí)數(shù) II

再拆第二項(xiàng)

初中奧數(shù)降龍第1講:挑戰(zhàn)實(shí)數(shù) II

上邊兩項(xiàng)拆后相加,發(fā)現(xiàn)有兩項(xiàng)可以抵消. 因此,拆!

初中奧數(shù)降龍第1講:挑戰(zhàn)實(shí)數(shù) II

上題說明如果求和的每一項(xiàng)具有形式

初中奧數(shù)降龍第1講:挑戰(zhàn)實(shí)數(shù) II

也是可以拆的,這里分母是三個(gè)連續(xù)整數(shù)的乘積.

那么思考一下,

初中奧數(shù)降龍第1講:挑戰(zhàn)實(shí)數(shù) II

怎么拆呢?

練一練.

II.3 計(jì)算

初中奧數(shù)降龍第1講:挑戰(zhàn)實(shí)數(shù) II

II.4 計(jì)算

初中奧數(shù)降龍第1講:挑戰(zhàn)實(shí)數(shù) II


2 放縮法.

放縮法在估計(jì)數(shù)的大小時(shí)經(jīng)常用到. 比如下面這個(gè)例子

初中奧數(shù)降龍第1講:挑戰(zhàn)實(shí)數(shù) II

(1)觀察:要求 4S 的整數(shù)部分. 直接計(jì)算不可行. 直接使用拆項(xiàng)法?也不符合上面的形式. 怎么辦呢?

(2)線索:發(fā)現(xiàn)各項(xiàng)分母中的數(shù)都是整數(shù)的三次方. 能不能通過放縮法變成可以拆分的形式,然后再求值?

(3)嘗試:任取一項(xiàng),比如

初中奧數(shù)降龍第1講:挑戰(zhàn)實(shí)數(shù) II

嘗試將其放大得到:

初中奧數(shù)降龍第1講:挑戰(zhàn)實(shí)數(shù) II

推廣到一般情形,也就是(注意分母不能為0)

初中奧數(shù)降龍第1講:挑戰(zhàn)實(shí)數(shù) II

可以放大成

初中奧數(shù)降龍第1講:挑戰(zhàn)實(shí)數(shù) II

放大后的分母含有平方差項(xiàng),用平方差公式展開得到

初中奧數(shù)降龍第1講:挑戰(zhàn)實(shí)數(shù) II

分母是三個(gè)連續(xù)整數(shù)的乘積. 根據(jù)前面的拆項(xiàng)法,上式可以拆成

初中奧數(shù)降龍第1講:挑戰(zhàn)實(shí)數(shù) II

最終放大的結(jié)果是

初中奧數(shù)降龍第1講:挑戰(zhàn)實(shí)數(shù) II

于是

初中奧數(shù)降龍第1講:挑戰(zhàn)實(shí)數(shù) II

另外顯然

初中奧數(shù)降龍第1講:挑戰(zhàn)實(shí)數(shù) II

于是有

初中奧數(shù)降龍第1講:挑戰(zhàn)實(shí)數(shù) II

那么

初中奧數(shù)降龍第1講:挑戰(zhàn)實(shí)數(shù) II

所以

初中奧數(shù)降龍第1講:挑戰(zhàn)實(shí)數(shù) II

的整數(shù)部分只能是 4.


練一練.

II.5 求證:

初中奧數(shù)降龍第1講:挑戰(zhàn)實(shí)數(shù) II

提示:

初中奧數(shù)降龍第1講:挑戰(zhàn)實(shí)數(shù) II

二. 絕對(duì)值問題.

求絕對(duì)值問題需要學(xué)會(huì)的技巧是分情況討論.

舉個(gè)例子. 化簡(jiǎn)

初中奧數(shù)降龍第1講:挑戰(zhàn)實(shí)數(shù) II

(1)觀察:這個(gè)題包含兩個(gè)絕對(duì)值,要化簡(jiǎn)它,需要去掉兩個(gè)絕對(duì)值.

(2)線索:由于絕對(duì)值中含有字母,絕對(duì)值的符號(hào)由字母的取值決定. 因此需要對(duì)字母的取值進(jìn)行討論.

(3)嘗試:對(duì)于第一個(gè)絕對(duì)值

初中奧數(shù)降龍第1講:挑戰(zhàn)實(shí)數(shù) II

根據(jù)

初中奧數(shù)降龍第1講:挑戰(zhàn)實(shí)數(shù) II

初中奧數(shù)降龍第1講:挑戰(zhàn)實(shí)數(shù) II

討論.

對(duì)于第二個(gè)絕對(duì)值

初中奧數(shù)降龍第1講:挑戰(zhàn)實(shí)數(shù) II

根據(jù)

初中奧數(shù)降龍第1講:挑戰(zhàn)實(shí)數(shù) II

初中奧數(shù)降龍第1講:挑戰(zhàn)實(shí)數(shù) II

討論.

要同時(shí)去掉這兩個(gè)絕對(duì)值,需要對(duì)字母的條件進(jìn)行合并后討論. 怎么合并呢?因?yàn)?x

在整個(gè)實(shí)數(shù)上取值,并且兩個(gè)絕對(duì)值的符號(hào)由它與

初中奧數(shù)降龍第1講:挑戰(zhàn)實(shí)數(shù) II

的大小決定. 因此將 x 在實(shí)數(shù)上的取值分三種情況討論

初中奧數(shù)降龍第1講:挑戰(zhàn)實(shí)數(shù) II

(a)當(dāng) x<-2 時(shí)

初中奧數(shù)降龍第1講:挑戰(zhàn)實(shí)數(shù) II

(b) 當(dāng) -2 ≤x <1/2 時(shí)

初中奧數(shù)降龍第1講:挑戰(zhàn)實(shí)數(shù) II

(c)當(dāng) x ≥1/2 時(shí)

初中奧數(shù)降龍第1講:挑戰(zhàn)實(shí)數(shù) II

練一練.

II.6 化簡(jiǎn):

初中奧數(shù)降龍第1講:挑戰(zhàn)實(shí)數(shù) II

(完)

    本站是提供個(gè)人知識(shí)管理的網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)空間,所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布,不代表本站觀點(diǎn)。請(qǐng)注意甄別內(nèi)容中的聯(lián)系方式、誘導(dǎo)購(gòu)買等信息,謹(jǐn)防詐騙。如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)擊一鍵舉報(bào)。
    轉(zhuǎn)藏 分享 獻(xiàn)花(0

    0條評(píng)論

    發(fā)表

    請(qǐng)遵守用戶 評(píng)論公約

    類似文章 更多