上次期中考試，木木沒考好，知道成績的第二天，恰逢親戚聚會，臨出發(fā)前，木木特別忐忑地跟媽媽說：“媽媽，待會兒在爺爺奶奶面前，能不提我的成績嗎？”木木媽隨口答應(yīng)了下來。

到了爺爺奶奶家，木木拿起爺爺剛買的手機(jī)就放不下了，不僅看視頻，還下載很多游戲。媽媽看木木總玩手機(jī)，說了幾遍也不聽，終于使出殺手锏，沖他吼：“成績那么差，還有心玩手機(jī)？”

木木一瞬間漲紅了臉，二話不說扔下手機(jī)，躲到屋里去了。

看到木木摔門，木木媽仍然不依不撓：“還不讓說了，你倒是考個第一回來呀！”

木木媽一時氣急的批評方式，讓木木特別委屈生氣，他覺得媽媽根本不尊重他。

其實(shí)說起批評，家長們都不陌生，每當(dāng)孩子犯錯，出現(xiàn)不良行為時，批評就成了父母的一種教育方法，但是怎樣批評是一種藝術(shù)，一旦處理不好，很可能傷害孩子或者不良行為愈演愈烈。下面這幾種孩子最怕的批評方式，家長們一定要避免！

當(dāng)眾揭短很傷孩子心

孩子無論多小，都需要被尊重，然而，很多時候，家長會忘記這一點(diǎn)。他們往往覺得孩子還小，什么都不懂，即使當(dāng)眾批評也不會對他有太大影響。

一位爸爸分享了自己孩子的事例：

兒子四歲的時候，有一次帶著他跟團(tuán)旅行。路上，有一個比兒子稍大些的女孩，坐在媽媽懷里香香地吮著手指，她媽媽批評了她，說手臟。見狀，我趕緊拽出兒子的手，說，“你看，吃手的還不止她呢，怎么現(xiàn)在的孩子都愛吃手呢？”

聽了我的話，大家都把目光聚到了兒子身上，見大家都望向了他，兒子羞紅了臉，深深地低著頭，皺著眉頭使勁攥著拳頭，說什么也不肯給大家看他的手指。

家長當(dāng)眾教訓(xùn)孩子，無非是想讓他能認(rèn)錯，但孩子在眾人的圍觀中，心理第一應(yīng)激出來的反應(yīng)卻是羞恥感。羞恥感是一種個人感受，產(chǎn)生羞恥感的孩子常常會覺得：我很笨，我不被喜愛，我一點(diǎn)價值都沒有。

心理學(xué)說：人類最負(fù)面的情感既不是悲痛，也不是憤怒，而是羞恥感。所以家長切勿當(dāng)眾教訓(xùn)孩子，會給孩子帶來極大的傷害。

舊事重提讓孩子很反感

還有些家長在批評孩子時，總喜歡提到他以前犯下的錯誤。

小時候，寧寧有次因?yàn)樽祓?，偷拿了媽?0元錢準(zhǔn)備去買零食。那是她第一次偷拿家里的錢，心里很忐忑，錢在口袋里裝一天后，最終還是還了回去，不巧的是，仍然被媽媽發(fā)現(xiàn)。

媽媽免不了嚴(yán)厲地批評她一頓，她也以為這件事就這么翻篇了。然而沒想到，媽媽后來在因?yàn)槠渌屡u她的時候，竟然又多次“翻舊賬”，提到這件事。寧寧感覺很傷自尊，好像因?yàn)檫@一個錯誤，就永遠(yuǎn)抬不起頭了。

孩子接受懲罰后，最反感父母還總是舊事重提。正確的做法是，當(dāng)懲罰結(jié)束了，家長們一定要讓孩子理解，爸爸媽媽仍然愛他，那件錯事已經(jīng)過去了。

總拿成績批評孩子，是個笨辦法

有些孩子成績不理想，家長就揪住不放了。無論他犯了什么錯誤，甚至根本沒有犯錯，家長都要拿成績來批評一番。

嘟嘟最怕沒考好，每次媽媽就像抓住了他的把柄，隨時都要拿成績說事。

“怎么還不寫作業(yè)，忘了上次沒考好嗎？”

“要什么玩具，忘了上次沒考好嗎？”

“吃什么炸雞塊，忘了上次沒考好嗎？”

……

這樣的句式，已經(jīng)快成了媽媽的口頭禪。

嘟嘟媽總拿成績來批評孩子，是恨鐵不成鋼，目的是想讓孩子進(jìn)步。但因?yàn)榭荚嚦煽儾粔蚝?，而限制孩子享受約定好的好吃的、好玩的或自由時間，是極其消極、沒有建設(shè)性的方式。這種簡單粗暴的批評，只能讓成績不那么好的孩子沮喪、對抗，甚至自暴自棄，破罐子破摔。

批評孩子的正確打開方式

著名教育學(xué)家馬卡連柯說：批評不僅僅是一種手段，更應(yīng)該是一種藝術(shù)，一種智慧。

私下溝通，語調(diào)放低?

當(dāng)孩子當(dāng)眾犯錯時，家長們一定要牢記“人前不教子”，給孩子緩沖的空間和時間。你越尊重孩子，他越容易和父母建立一種安全親密的親子關(guān)系，孩子也越容易理解，爸爸媽媽的批評，也是一種愛，幫助改正錯誤的愛。

就事論事，批評孩子當(dāng)下的行為?

批評孩子時，家長一定不要當(dāng)成發(fā)泄自己的情緒，更不要東拉西扯算舊賬，重要的是，壓住憤怒，不要帶任何主觀判斷，簡單清晰地描述事實(shí)。

告訴孩子哪里錯了，探討如何改正?

孩子抗拒批評的另一個原因，也是因?yàn)楦改敢婚_始就帶著“指責(zé)”，一定要求孩子認(rèn)錯。

但，批評最有意義的地方就在于：孩子犯錯是成長的機(jī)會，幫助孩子糾正錯誤的過程才是重點(diǎn)。

孩子越讓人生氣的時候，越是需要父母關(guān)愛的時候，更是家長幫助促進(jìn)成長的好機(jī)會。

制定規(guī)則?

讓孩子有規(guī)則可循，自己學(xué)會判斷行為對錯，并作出調(diào)整，遠(yuǎn)比父母直接批評指正，意義更重大。有規(guī)則作為標(biāo)準(zhǔn)，違反規(guī)則就懲罰，孩子也會潛移默化地懂得遵守規(guī)則的重要性，這其實(shí)也是訓(xùn)練孩子“自我批評與調(diào)整”能力的好辦法。

編輯：王君