這是孤獨的三年，不是孤獨的戰(zhàn)斗！

前言

真正動筆寫下這些文字的時候，距離我正式拿到推免資格還沒過一個月，趁著自己仍然記憶猶新，將自己的經(jīng)歷分享給各位學弟學妹，希望有所幫助。

對于很多保研人來說，真正決定選擇保研的道路，真正著手開始準備保研的事宜，往往是在大三階段。對于我來說，這是我三年前寫在紙上的目標，是我三年的憧憬，是一條三年的路。

保研是一條艱難的路，對其產(chǎn)生影響的因素也很多。至于我的保研經(jīng)歷，我覺得三年的大學生活才能夠完整地描述。首先想跟大家分享的一點是：進入大學之后，可以選擇的道路很多，個人的發(fā)展也是多樣化的，保研只是其中的一種，所以不同于之前任何一個階段的學習，這必定是“孤獨”的。就我個人而言，在這三年中，有無數(shù)個日日夜夜是獨自在圖書館中度過的；有數(shù)不清的假期是自己留在宿舍里學習；在大三準備夏令營的階段，通知的查詢、學校及專業(yè)的選擇、材料的準備都需要自己跟進，因為少有人（至少在我的情況下）在跟你做同樣的事情。但是，保研的戰(zhàn)斗也不是單槍匹馬，一路走來，有許多老師、學長學姐給我提供了極大的幫助，沒有他們的幫扶與引導(dǎo)，我也很難順利到達終點。

綜上，我將與大家分享自己大一至大三的學習生活經(jīng)歷，夏令營的入營與參營（包括準備工作、參與的各夏令營考核細節(jié)、具體的參營情況以及錄取情況），校內(nèi)推免考核的準備與參與情況，以及在這其中各位老師與學長學姐為我提供的幫助。

值得注意的是，個人的保研經(jīng)歷不是完美的，也并不適用于所有人，所以需要大家根據(jù)自己的具體情況，獲取相對有益的信息。并且，我在夏令營的過程中僅僅參加了會計學的學術(shù)項目，對于MPACC項目以及其他專業(yè)項目不太了解，還請有意向選擇這些項目的學弟學妹慎重閱讀。

基本信息

本科院校：中央財經(jīng)大學 會計學院

專業(yè)：會計學（會計 15-2）

GPA：93.10/100（前五學期）；93.31/100（前三年）

排名：1/48（前五學期）；1/48（前三年）

語言成績：四級591；六級530

科研：大創(chuàng)論文一篇（市級立項）；與老師合作完成論文一篇

實習：無

學生工作：班級體育委員；院學生會職業(yè)發(fā)展部干事

獲獎經(jīng)歷：QP案例分析大賽所在團隊入圍全國TOP30；普華永道會計知識大賽第三名；中央財經(jīng)大學沙馳教育獎勵基金--本科生學習優(yōu)秀獎；中央財經(jīng)大學學業(yè)優(yōu)秀獎學金；華為獎勵基金獎學金

入營：清華經(jīng)管會計學直博、北大光華會計學碩博、人大商學院會計學碩博、復(fù)旦管院會計學碩博、廈大管院會計學直博、中大管院會計學碩博

參營：清華經(jīng)管會計學直博、北大光華會計學碩博、人大商學院會計學碩博

錄取：北大光華會計學碩博、人大商學院會計學碩博

畢業(yè)去向：北大光華會計學碩博

（圖片來源QQ群里家長拍攝：16級中財?shù)谋本┘议L如意）

大學成長經(jīng)歷

第一年：心無旁騖的孤獨

入學第一天，和爸媽領(lǐng)著幾個行李袋一路狂奔至昌平區(qū)。不愧是大洼村，一下地鐵就能看到了綠油油的玉米地。到宿舍安頓之后，草草的逛了學校一圈，說實話，對于一個大學來說，真的不大，頂多算一個高中Plus。偏遠而狹小的校區(qū)，對于很多憧憬了大學生活三年的人來說，無異于當頭一棒，對于我來說，遠離城市喧囂的環(huán)境更適合靜下心來做些事情，對于這個學校和這個專業(yè)，我是很滿意的。

我高中成績平平，在高考前夕也還沒有明確的目標學校，中財每年在我的家鄉(xiāng)（廣西）錄取分數(shù)是比較高的，高考的超常發(fā)揮和會計學院在廣西的擴招，讓我有幸成為其最后一個錄取的廣西理科生。因此能夠獲得這樣的學習機會，對我來說是一種恩賜，再沒有其他奢求。

怎樣才能更好地利用這個機會呢？研究生是必定要讀的了，并不是家里的意愿，而是我覺得如果要深入的鉆研這個專業(yè)，本科是不足夠的；再者，現(xiàn)在遍地都是本科生，幾年時候又是怎樣的光景，想都不敢想，只能不斷前進。于是我入學之后，就開始跟本院的學長學姐了解讀研的相關(guān)情況。所幸中財?shù)膶W長學姐都十分熱情，對我的問題都進行了詳細、清楚的回答，讓我第一次了解到了保研這條路，并且明確認識到，對于保研，三年的成績是最重要的。

課程開始后，我就一頭扎進了學習中，既是是為了成績，也是為了把專業(yè)學好。開始的一段時間，我常常與同學或舍友相約教室自習（那個時候咱們的大圖書館還沒建好），每一節(jié)課，不論是必修還是選修，都打起120分的精神認真的聆聽。這樣的規(guī)劃讓我的生活繁忙而充實，我也漸漸樂在其中，因為大學的學習不同于高中，這不是應(yīng)試的過程，而是認知的過程。

在我自以為自己已經(jīng)在大學學習中火力全開的時候，一句話改變了我未來三年的生活。這句話出自一位代課老師，他具體的名字我已忘記，但是我記得他代講了一節(jié)管理學的課，我也記得他的那句話：“中國的很多大學生生活是很輕松的，而美國的大學生生活其實很壓抑……作為一名大學生，如果你一周里沒有六天的時間，每天學習十小時，那你就應(yīng)該反省反省自己了?！币苍S這句活有些過于絕對，但是確實shock到我了。仔細地回憶過去的學習，勉強達到這個“標準”。于是當晚便給自己打了一針“雞血”：一周要有六天，每天學習12小時！具體計劃如下：

8:00-12:00  學習

12:00-13:00 吃飯

13:00-14:00 午休

14:00-18:00 學習

18:00-19:00 吃飯、散步

19:00-23:00 學習

23:00-      洗澡、睡覺

（圖片來源QQ群里家長拍攝：16級中財?shù)谋本┘议L如意）

第二年：在彷徨中堅持

大一學年結(jié)束，我的成績在班級排名第二，而且學到了不少東西（至少自己覺得沒有虛度時光），還是比較滿意的?？粗煽儐蔚臅r候，我覺得自己的努力是百分之百值得的，但是這份喜悅沒有維持多久，準確地來說，僅僅維持到評獎學金的時候。

心情沮喪的我認真審視了過去的一年，愈發(fā)覺得自己努力的方向有誤，愈發(fā)覺得自己是特立獨行的。我還要堅持這樣做嗎？還是我需要積極的投入其他方面的發(fā)展？剛剛進入大二學年，需要學習的東西，如果投入大量的時間在其他的方面，專業(yè)的學習是否還能兼顧？高的成績和扎實地學習一樣嗎？我應(yīng)該追求哪個？還很多自己覺得現(xiàn)在急需與人溝通，卻不知道要找誰傾訴，遠在家鄉(xiāng)的父母由于信息不對稱，也只能百般安慰，仍覺得前路茫茫。

“老師或許是好的領(lǐng)路人，他們都經(jīng)歷過這個階段吧？”這樣想著，我決定找班主任吃頓飯（這個決定對我未來的幫助是當時萬萬沒想到的）。所幸之前班主任上過我們的一門專業(yè)課，我在平時向他請教過很多問題，他對我比較熟悉，爽快地答應(yīng)了我的請求。在吃飯的時候，我向他說明我的情況與困惑，他的三句話我記得最清楚：“大學的選擇很多，你可以選擇兼顧成績、活動和比賽，也可以選擇靜下心來學習，你覺得你更喜歡哪種狀態(tài)？”“你沒有拿到獎學金，獎項也很少，你的努力現(xiàn)在沒有得到有效的反饋。但是你要想清楚自己努力的長遠目標是什么？是現(xiàn)在拿到這些榮譽嗎？還是其他的東西？”“如果不考慮其他的因素，我覺得珍惜學習并能夠堅持是一個可貴的態(tài)度，如果你現(xiàn)在有，你希望放棄它嗎？”

這次談話之后，我首先對自己的規(guī)劃做了一些改進：相對來說，我覺得自己的性格比較內(nèi)向，更喜歡靜下心來獨自做一些事，因此我選擇堅持自己的計劃，短期的榮譽可以不要，但一定要保證扎實的學習；在保證專業(yè)學習的基礎(chǔ)上選擇一些感興趣的活動，這些活動也是需要參與的，畢竟個人的發(fā)展不僅僅取決于成績，其他方面的發(fā)展也很重要（舉個例子，個人比較感興趣的活動有QP大賽、校內(nèi)的普華永道會計知識大賽、德勤杯和挑戰(zhàn)杯論文大賽、大創(chuàng)、籃球賽和排球賽等）；考慮到保研的推免需要考核綜測，如果有需要，少量選一些其他活動參與也沒有壞處（由于我最后仍然選擇堅持自己的計劃，所以三年下來，綜測并不算高，但也保持了自己滿意的水平）。其次，我與班主任的溝通漸漸頻繁，每隔一段時間我就會與他交流我的困惑與想法，這對我的幫助是極大的。一方面是在大學生活中的困惑得到及時適當?shù)囊龑?dǎo)，另一方面，在溝通的過程中，老師的大學經(jīng)歷讓我對頂尖高校的學習產(chǎn)生了無限的遐想與憧憬，暗自立下明確的目標，并為之不懈努力。并且，后來自己有幸能夠跟隨老師進行學術(shù)研究的學習，前期深入的溝通交流幫助很大。

（圖片來源QQ群里家長拍攝：16級中財?shù)谋本┘议L如意）

第三年：黎明前的黑暗

這一年無疑是不確定性最大的一年。經(jīng)過兩年的學習，我逐漸對學術(shù)研究的道路產(chǎn)生興趣，于是與老師溝通好，開始嘗試研究助理的工作。大二的暑假，我抽出時間學習了Stata軟件，以便為研究工作做好準備。

做出這個選擇主要是有兩方面的考慮，一方面是我當時已經(jīng)比較傾向于選擇學術(shù)研究，因此想通過研究助理的工作進一步了解學術(shù)研究，以確定自己的感覺；另一方面，通過與老師的交流，我了解到保研夏令營的學術(shù)項目，除了成績以外，十分注重考察學生的研究潛力（需要強調(diào)的是，我覺得夏令營重視的是潛力，而不是本科期間學術(shù)研究方面所獲得的成果或榮譽，這一點在夏令營部分會進一步說明），因此，如果完成一篇高質(zhì)量的論文會讓我在夏令營中獲得很大優(yōu)勢。

于是大三階段我的時間主要分為兩大部分：專業(yè)學習和學術(shù)研究，中間摻雜著一些活動與比賽，但是相對來說比大二階段要少一些。專業(yè)學習是必須堅持的，我仍然按照自己的計劃進行，不過由于大三階段課程相對較少，在課程方面的壓力會比大一大二小很多，這也有利于我投入更多的經(jīng)歷在學術(shù)研究中。

但是不得不說，雖然課程少了，但是大三的總體壓力并不比大二小，甚至更大，一方面來自保研臨近導(dǎo)致的心理上的焦慮，另一方面來自于學術(shù)研究。通過研究助理工作，我初步體會到，要完成一篇高質(zhì)量的文章并不是簡單的事情。所有的數(shù)據(jù)處理工作是由我來做，單單是對數(shù)據(jù)的清洗和整理就花費了幾個月的時間，這期間我對數(shù)據(jù)軟件的熟悉程度也漸漸提高。然后就是對研究問題和研究方法的反復(fù)論證，這一階段我的印象最深，我記得老師和我每周三都會約好吃一頓飯，同時討論過去一周在研究工作中遇到的重大問題和具體解決方案，如果問題很多的話一周會討論兩次。這部分工作不僅幫助我們更嚴謹?shù)亻_展研究，而且得益于它，我對于后來完成的論文中的很多細節(jié)問題都十分清楚，在面試的過程中有所準備。

讓我壓力最大的是最后一個階段——Report。論文初步完成后，我在一個小的Seminar上報告了兩次，給我?guī)砹司薮蟮膲毫?。之前大量的工作讓我自以為這篇論文的考慮已經(jīng)較為全面，研究設(shè)計也比較妥當了，但是在報告的時候面臨的是老師和學長學姐大量的質(zhì)疑，很多提問甚至讓我根本答不上話。自己頓時覺得這篇研究一文不值，但是夏令營材料提交的截止日期臨近，讓我無所適從。老師的引導(dǎo)再次讓我擺正心態(tài)：“任何一篇研究都不可能是十全十美的，別人提出質(zhì)疑很正常，如果他們再提出建議，那你應(yīng)該心懷感激，因為他們在幫助你把研究做的更嚴謹?！?/span>

我們在質(zhì)疑中不斷完善論文。同時，通過向保研成功的學長學姐仔細請教，我大致了解了夏令營過程中需要準備的材料和考核的方向，在大三最后幾個月中，一邊完成課程學習，一邊進行論文寫作，同時進行材料的準備。6月28日，期末考試結(jié)束，我的論文已經(jīng)完稿，各個夏令營也陸陸續(xù)續(xù)給我發(fā)了入營通知。那個時候，我開始看到曙光。

（圖片來源QQ群里家長拍攝：16級中財?shù)谋本┘议L如意）

保研經(jīng)歷

這一部分將介紹我的夏令營經(jīng)歷和學校推免考核經(jīng)歷。其中，關(guān)于夏令營，我一共收到六個學校的入營通知，參加了三個學校的夏令營，拿到了兩個學校的offer，因此，將主要講述所參加的這三個夏令營。

這里需要強調(diào)的是，我所申請的所有項目，都是會計學學術(shù)項目，即會計學碩博項目或會計學直博項目，因此，先跟大家介紹會計學學術(shù)項目共同的一些情況。

（一）碩博項目和直博項目的區(qū)別。我覺得兩種項目的主要區(qū)別體現(xiàn)在兩個方面：首先，碩博項目在完成碩士階段的學習后，可以選擇繼續(xù)攻讀博士或者以碩士學位畢業(yè)，而直博往往沒有這個選擇權(quán)，如果選擇繼續(xù)攻讀博士的話，碩博項目正常結(jié)束一般需要五年；其次，在夏令營中選擇碩博項目的同學一般是本科學生，也就是大三的學生，人數(shù)也較多，而選擇直博的同學除了本科學生之外，往往還包括在讀碩士生，申報的總?cè)藬?shù)相對于碩博項目一般會少一些。

（二）夏令營材料。對于會計學學術(shù)項目的材料，不論是哪個學校，有幾項材料是必須的，也是比較重要的。

成績與排名。這一項絕對是重中之重，對于學術(shù)項目來說，對于學生的成績非?？粗?，因此這是一個硬性的門檻。好的成績可以在一定程度上彌補其他方面的一些不足，不高的成績也許會讓你失去入營資格，在清華北大等頂尖高校中，學術(shù)項目對成績的要求更加嚴格。

個人陳述。個人陳述即對自己本科階段的經(jīng)歷的講述，對于學術(shù)項目來說，個人陳述的重點在于本科階段的學習和學術(shù)科研經(jīng)歷，個人的感覺是，在陳述中盡量重點講述參與學術(shù)研究的過程，而不是獲得的學術(shù)研究相關(guān)獎項，一方面老師更關(guān)心你在學術(shù)研究過程中學到了什么，另一方面獎項可以在個人信息中填寫，沒有必要在陳述中再強調(diào)。

獲得的獎項和榮譽。這一部分材料的重點在質(zhì)不在量，一般招生學校都會有限制，大概在四到五項。因此，將本科階段獲得的最好的四到五個榮譽列出即可。

上傳學術(shù)論文獲研究成果。這一部分是學術(shù)項目非常看重的，并且需要大家注意的是：好的研究成果一篇就夠了，即使是申請清華北大，在考核的時候也是如此，不需要大量地上傳自己寫過的論文。并且，上傳的研究成果一般是面試時候提問的重點，因此需要你對它十分熟悉，如果上傳大量的或者是質(zhì)量不高的研究成果，可能會給面試埋下陷阱。

實習。對于學術(shù)項目來說，實習并不是必不可少的，我個人由于大二大三階段參與學術(shù)項目投入了大量的精力，因此直至參加夏令營，還沒有去實習。但是，若沒有參加實習必須要有充分的理由，否則可能讓人覺得你虛度了假期。

（三）夏令營筆試

對于筆試的具體內(nèi)容各個學校都有所不同，但是一般的考核方向是考核學生的學術(shù)研究潛力，具體的內(nèi)容將在各個學校夏令營介紹中詳述。

（四）夏令營面試

學術(shù)項目的面試一般重點也在于考察學生的學術(shù)研究潛力，比如詢問你選擇學術(shù)項目的原因、對學術(shù)研究的感覺、學術(shù)研究經(jīng)歷，以及重頭戲——對你上傳的論文進行提問。從我的個人經(jīng)驗來看，一篇好的論文就足以給老師留下良好的印象，也足以讓老師在整場面試中提問了，因此在學術(shù)論文方面是重質(zhì)不重量的，關(guān)鍵在于你的論文質(zhì)量、對論文的熟悉程度等方面。

（圖片來源QQ群里家長拍攝）

清華經(jīng)管直博夏令營

總體行程

時間：

4月20日-5月25日   材料申報

6月11日            收到入營通知

7月1日-7月2日     夏令營

清華的夏令營可以說是“簡單粗暴”的，2018年的夏令營是在前一天下午報到，辦理手續(xù)與領(lǐng)取相關(guān)物品，第二天早上和下午進行面試，中午與會計系老師聚餐，晚上進行筆試，筆試結(jié)束后營員離營，沒有講座，時間也非常緊湊（由于當時時間太緊迫加上清華校園太大，我早上和下午都沒來得及吃飯，希望學弟學妹們到時候準備好食物～）。對清華夏令營有一個地方需要強調(diào)：在收到入營通知之后，清華要求我在兩周左右的時間內(nèi)上交一篇研究設(shè)計（注意，這篇研究設(shè)計與提交材料時上傳的論文不同，是一篇新的研究設(shè)計），這在之后面試的時候用到了。收到通知的時候是6月中旬，臨近期考，因此當時一邊準備考試一邊準備研究設(shè)計壓力還是比較大的。

為了三個夏令營介紹的行文方便，以下介紹順序皆為筆試在前，面試在后。

材料準備及入營

清華直博的材料要求比較嚴格，所有的材料都需要紙質(zhì)版，尤其是推薦信需要推薦人在信封騎縫處簽名，不過需要準備的材料大致都是上文提到的。

在2018年的夏令營中，清華的項目給我的印象是初審篩選材料非常嚴格，并且重點看成績、研究潛質(zhì)，對于英語成績、實習、獎項和榮譽的要求比較靈活。在申請清華的直博夏令營的時候，如果能夠得到清華校友的推薦將會有較大的優(yōu)勢。

清華的入營人數(shù)是我所參加的夏令營中最少的，僅有13個人入營，中財?shù)闹挥?個。因此我覺得在申請這個項目的時候，需要在學術(shù)研究方面下很大的功夫。

由于這是我參加的第一個夏令營，心態(tài)比較緊張，并且準備不夠充分，論文和研究設(shè)計中幾個之前已經(jīng)考慮過的重大問題在臨場的時候突然忘記了，導(dǎo)致回答的時候很不流暢，也不周全。學弟學妹們在準備面試的時候一定要對自己的論文滾瓜爛熟，因為老師們所提的問題都比較有針對性，而且有些問題很深入，如果平時沒有仔細思考過，臨場的時候可能會出錯。

結(jié)果

結(jié)果還是很遺憾，我并沒有拿到清華的offer，個人感覺問題主要出在面試。不過清華的夏令營是一種歷煉，在夏令營過后，我根據(jù)面試中遇到的問題重新對自己的論文進行了通篇思考，使得自己在后期的夏令營的面試中有了充分的準備。

清華經(jīng)管會計學直博夏令營給我的感覺是要求和考核都很嚴格，并且重點突出。在材料篩選的時候門檻就很高，考核的時候更是高標準地考慮學生的學術(shù)研究潛力，因此要想在這個項目中獲得offer，學術(shù)研究上需要有相對的“硬功夫”。

北大光華碩博夏令營

總體行程

時間：

4月9日-6月10日   材料申報

6月25日           收到入營通知

7月4日-7月7日    夏令營 

材料準備及入營

北大在材料申報方面的要求是相對靈活的，雖然大致的材料內(nèi)容與上文相同，但是2018年夏令營在參營之前不需要寄送紙質(zhì)版材料，在參營時會要求攜帶部分紙質(zhì)版材料，根據(jù)要求準備即可。2018年的夏令營不需要另外提交研究設(shè)計，但是可以上傳研究論文。

在材料篩選方面，這個項目給我的感覺是更open的，因為實際拿到入營資格的人有四十多人，中財?shù)膿?jù)我所知就有4個，因此在入營要求方面門檻可能沒有特別的高，給很多同學一個嘗試的機會。

講座

在5日早上簡單的班會之后，我們就開始了講座，第一位老師講座的主題是估值，結(jié)合了自己多年積累的經(jīng)驗透徹地分析了預(yù)估值相關(guān)的各個因素，讓我印象挺深刻的；第二個講座主題仍然是估值，但是第二位老師是結(jié)合了實際的許多案例進行解析，很多話題非常有趣；第三位老師講的是自己多年的學術(shù)研究心得，以及自己的幾個研究問題，研究思路很吸引我。

總體來看，講座的內(nèi)容與后面考核的關(guān)聯(lián)度并不大，我覺得講座主要是想讓大家更好地感受北大的氛圍以及了解北大老師的一些研究內(nèi)容。大家可以不抱壓力地去聽，信息量還是很大的，可以學到很多東西。

筆試

在筆試方面，還要感謝學長學姐們的幫助，我很早就知道大概的考核內(nèi)容。北大之前的筆試內(nèi)容主要是兩塊：研究和計量經(jīng)濟學。研究方面一般會考核一個研究設(shè)計、一些研究的基本概念、簡單的文獻閱讀等，計量經(jīng)濟學主要是基礎(chǔ)理論的考核，需要在考核前將計量認真的加以復(fù)習。2018年的夏令營考核內(nèi)容基本沒有變化，也是這些內(nèi)容。

筆試給我的總體感覺是，難度并不算大，能夠考察你是否具有一定的學術(shù)研究基礎(chǔ)，如果加以認真準備，中財?shù)膶W生優(yōu)勢還是比較大的（咱們學校對本科生提供的學術(shù)資源是很豐富的，大家可以充分利用）。

北大的面試在今年大概是5位老師面一個學生。我進入會議室之后，首先是一段自我介紹，接著老師詢問了我的英語成績，選擇這個項目的原因，以及未來的職業(yè)規(guī)劃。一位老師還問了我沒有去實習的原因。之后就開始對我的論文進行提問。由于當時我已經(jīng)對那篇研究非常熟悉了，對于老師提問的大部分問題都有所考慮，回答的比較流暢。

面試的總體氛圍我覺得還是不錯的，老師們都是抱著討論的態(tài)度與學生進行溝通，在回答問題的過程中一定要態(tài)度誠懇，內(nèi)容真實，幫助老師更好地了解自己。

結(jié)果

總體來看，在筆試和面試的過程中還算順利，最后自己也很榮幸地拿到了這個項目的offer。

北大的項目給我的總體感覺的比較open，給許多同學嘗試的機會，但是考核也是很嚴格的，筆試的淘汰率很高，面試老師的提問也是一針見血，因此不僅需要認真地準備，更需要扎實的功底。

（圖片來源QQ群里家長拍攝：anduo369-多安不?。?/span>

人大商院碩博夏令營

總體行程

時間：

4月23日-5月27日 材料申報

7月9日-7月12日 夏令營

由于人大的入營通知是通過電話形式進行通知的，具體的日期我已經(jīng)記不清楚了。商學院的夏令營主要形式與北大項目差不多，都是講座+筆試+面試的形式，不同的是，筆試并不淘汰營員，所有的營員都會參加筆試和面試，最后綜合考察。

材料準備及入營

2018年人大項目的材料申報是從簡的，雖然需要準備的材料類型都很全面，但是部分材料的具體內(nèi)容都是比較簡化的，一個例子就是專家推薦信，不是以文字內(nèi)容為主，而是以打分題為主。因此，在以上兩個夏令營材料申報的基礎(chǔ)上，人大項目的材料準備并不困難。

講座

人大項目的講座共有三個。第一個講座的老師主要講了會計準則相關(guān)的問題，包括會計準則的發(fā)展，在發(fā)展過程中遇到的重要問題的討論，準則未來發(fā)展的展望等，由于我的論文是與準則相關(guān)的，這個講座吸引力很大；第二個講座是我覺得最有意思的，老師剖析了過去我國會計準則、國際會計準則的發(fā)展歷程，并提出了一些很新穎的觀點，很能撼動人；第三個講座的老師講了學術(shù)研究相關(guān)的經(jīng)驗，激勵我們?yōu)槲磥碜鰧W術(shù)研究做好各項準備?？傮w來看，人大的講座是非常吸引人的，希望大家到時能夠盡情的享受。

講座的內(nèi)容和后面的考核可能有一定的關(guān)聯(lián)，但是并不特別明確，老師也沒有做強調(diào)。比如在講座中老師簡略的提到了最新的金融資產(chǎn)準則，在筆試的時候就有考核這一項準則。但是講座的大部分內(nèi)容都沒有受到考核的限制，還是比較自由的。

筆試

2018年人大夏令營的筆試內(nèi)容重點在于考核專業(yè)基礎(chǔ)的扎實程度，各大專業(yè)課的內(nèi)容都有涉及，比如財務(wù)會計、管理會計、審計等都有所考核。我記得第一題就考核了最新的金融資產(chǎn)準則的相關(guān)內(nèi)容，之后主要考核了管理系統(tǒng)的概念題、經(jīng)營杠桿的的計算題、借款費用的計算題和一道審計的大題等。

由于我在之前課程學習、論文寫作和材料準備的時候投入了大量的精力，沒有時間對之前的專業(yè)課進行系統(tǒng)的復(fù)習，因此那場筆試幾乎是裸考。所幸在前三年的學習中掌握相對扎實，主要的題目也能夠答出來（不過審計題由于忘的太多，當時沒有怎么答）。

總體的筆試難度并不大，但是范圍比較寬泛，與會計有關(guān)的問題都有可能考，很能考驗一個學生的專業(yè)基礎(chǔ)。

面試

實際上，在講座結(jié)束后的第二天，我們就先進行了面試。面試的形式與上文的項目類似，大概是5位老師面1位學生。但是面試的具體內(nèi)容不同于上文的項目，是采用抽題回答的方式。具體來說，需要抽取一道英文口語題、英文聽力題、專業(yè)知識題進行回答，這些問題之后就是老師的自由提問（這一部分的問題不會很多），老師最后問了我的一些科研經(jīng)歷。英語題雖然重要，但是我覺得老師更看重的可能是專業(yè)基礎(chǔ)，英語題答的有些失誤可能不會直接導(dǎo)致被淘汰，自己的一個例子就是英文聽力題我沒太聽出來，但是專業(yè)題答的比較好，后來也有幸通過了選拔。

具體來說，英文口語題我抽到的題目讓我描述在生活中遇到的溝通問題以及解決方案，聽力題是關(guān)于交通方面的（具體的內(nèi)容當時沒有聽清楚），專業(yè)題目是讓我解釋債務(wù)重組的概念、內(nèi)容、會計處理方法。

面試的總體難度我覺得還是比較大的，既考驗專業(yè)基礎(chǔ)和英語水平，也考察臨場的表達能力。因此在準備的時候可能需要更重視專業(yè)知識的復(fù)習。

結(jié)果

很榮幸最后也拿到了這個項目的offer。整體給我的感覺是，人大的項目更注重對專業(yè)知識的考查，兼顧英語水平的考核，而學術(shù)研究方面的具體考核在筆試中沒有涉及到，面試中雖然老師有所詢問，但是比較簡單。

九月推免

想要獲得保研資格，實際上要通過兩個單位的考核，一個是招生單位，即你所選擇的院校，一般通過夏令營的方式進行考察；另一個是本科所在院校，只有通過本科院?？己双@得推免資格，才可以得到招生單位的接受。

2018年咱們學院的考核主要是三個部分：前三年的綜合成績、筆試成績、面試成績。

綜合成績

綜合成績是由成績（前三年的學分加權(quán)平均分）和綜測（前三年年平均綜測）綜合計算出的成績，其中成績的權(quán)重為75%，綜測的權(quán)重為15%。

值得注意的是，成績和綜測都有一個門檻標準，只有超過這個標準才有資格參加推免考核。

筆試

筆試成績的權(quán)重占6%，考試范圍一般是專業(yè)課的四本書（中級財務(wù)會計、成本管理會計、財務(wù)管理、審計），不過題型不太固定（比如據(jù)上一屆的學長學姐描述，筆試沒有答題，而2018年的筆試是有大題的）。我在暑假的時候提前了大約一個月的時間回學校進行復(fù)習，建議大家結(jié)合書本以及考研的專業(yè)課題庫進行準備。

筆試的總體難度不算大，個人感覺只要認真進行復(fù)習這一項基本沒有問題。

值得注意的是，如果筆試不及格的話將沒有資格進入面試，也就不能獲得推免資格。

面試

面試的流程與考研復(fù)試面試類似，以抽題回答的形式進行考核。具體來說，需要抽取一道中級財務(wù)會計的題目，從其他三門專業(yè)課中任選一門抽一道題，再抽取一道綜合素質(zhì)題（據(jù)說之前還需要抽取英文題，但是2018年的考核中沒有這類題目）。

我覺得面試氛圍總體來說還是相對輕松的，關(guān)鍵在于放松心態(tài)，認真思考并回答所抽到的題目，不需要太著急。

想對學弟學妹們說的話

以下的話是我三年來的一些體會，希望能與學弟學妹們分享，當然，這些也僅僅是我個人的觀點，每個人有每個人的情況，也有每個人的特點，這些話可能并不適用于所有人。若它們能夠在大家陷入迷茫的時候提供一些思路，那就已經(jīng)再好不過了。

首先，保研的路一定是孤獨的。每一年能夠得到保研資格的同學本身就是少數(shù)，這就注定了這條路并不是多數(shù)人的路，也意味著選擇這條路的你需要付出比常人要多的努力。因此在心態(tài)上希望大家有這個心理準備，準備接受這份孤獨。個人覺得你的規(guī)劃不需要向其他的同學看齊，因為那個時候每個人的未來都是充滿不確定性的，并不能評判別人的規(guī)劃就比你的更好。在迷茫的時候，一個比較好的方法是與老師進行溝通交流，老師的引導(dǎo)可能更具有遠見性，至少我目前的體會是如此的。

其次，確定好規(guī)劃之后，希望大家在行動上持之以恒。我知道這是老生常談，這個道理每個人都聽過，但是堅持的力量確實是巨大的?，F(xiàn)在回想這三年中的幾個重要時點，如果我在任何一個時點沒有選擇堅持的話，自己的目標就很有可能不會實現(xiàn)：在拼盡全力學習卻不得到認可的時候是否要堅持？在研究工作根本看不到方向的時候是否要堅持？在論文一度遭到批判和質(zhì)疑的時候是否要堅持？大家在拼搏的過程中一定會遇到類似的情況，重要的是，希望大家在最無助、最迷茫的時候依舊選擇堅持，相信堅持。

再次，我覺得不忘學習的初衷是非常重要的。課程學習和活動發(fā)展都是學習的一種，希望大家在課程學習的過程中不要迷失在成績和分數(shù)中，而是保持著求學、認知的態(tài)度；在參加活動的過程中不要迷失在評價機制中，而是保持著提升自我的態(tài)度。就我個人的經(jīng)歷來看，這些初衷能夠幫助自己的將眼光放的更長遠。

最后，想與大家分享一位老師跟我說的話：“不論你現(xiàn)在取得了什么樣的成功，高考、保研或是出國，相信我，幾年之后，現(xiàn)在的喜悅感都會煙消云散；但是，你在這一過程中每個拼搏的時點、每個痛苦的細節(jié)、每個堅持的過程你都會銘記在心！”

祝愿學弟學妹們努力有所回報，達到自己的目標！

感謝QQ群里的家長冷凝，無私的與大家分享孩子的經(jīng)驗！

也祝賀孩子百尺竿頭更進一步，學有所成！

本文是群里家長的孩子的原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載到任何地方，都要經(jīng)家長同意。