《詩(shī)經(jīng)·小雅·鶴鳴》

鶴鳴于九皋，聲聞?dòng)谝啊?/span>

魚潛在淵，或在于渚。

樂(lè)彼之園，爰有樹檀，其下維萚。

它山之石，可以為錯(cuò)。

鶴鳴于九皋，聲聞?dòng)谔臁?/span>

魚在于渚，或潛在淵。

樂(lè)彼之園，爰有樹檀，其下維榖。

它山之石，可以攻玉。

吉吟《詩(shī)經(jīng) 小雅 鶴鳴》徐嘉興 來(lái)自盈視講壇 00:00 01:38

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄?！边@是唐朝的劉禹錫在朗州貶官時(shí)創(chuàng)作的詩(shī)歌。時(shí)值秋日，又會(huì)有許多人拿起這首詩(shī)歌來(lái)誦讀。

劉禹錫確實(shí)不是一般人，他永遠(yuǎn)不走尋常路，一反悲秋情緒。不過(guò)，你說(shuō)秋悲，我說(shuō)秋好，這有什么意義嗎？分析到這里實(shí)在無(wú)聊。本詩(shī)只有一句是暴露真實(shí)想法的句子，那便是：晴空一鶴排云上。這是本詩(shī)唯一的一句景色描寫，所有心情都隱藏在這里了。多少人說(shuō)，這句抓住了秋天有特色的景物，寫出了秋日的高潔之感。這真是胡說(shuō)！夏天沒(méi)有鶴嗎？非要代表秋天？我倒是認(rèn)為，劉禹錫看沒(méi)看見鶴都是個(gè)問(wèn)題，中國(guó)詩(shī)歌從來(lái)不講究真實(shí)。這些文人們不是大自然的代言人和搬運(yùn)工，但是大自然的景物卻都早已被賦予了特定的涵義，想表達(dá)一份不方便直言的意思的時(shí)候，就把景物拿出來(lái)說(shuō)話，所以真實(shí)的意思都藏在景物的描寫背后。不懂行的人永遠(yuǎn)只在外面徘徊，惹文人圈的人笑話。

劉禹錫有什么心情要表達(dá)呢？他覺(jué)得自己沒(méi)錯(cuò)！他覺(jué)得貶官不能打消他的夢(mèng)想，他依然很看得起自己，覺(jué)得自己依舊可以繼續(xù)追尋心中的夢(mèng)想。我們?cè)趺纯闯鰜?lái)的呢？就是這只排云而上的鶴。為什么鶴就是這個(gè)意思了呢？中國(guó)文人是怎么知道哪些景物代表什么的呢？看《詩(shī)經(jīng)》！

《詩(shī)經(jīng)》可不是第一部詩(shī)歌總集，要說(shuō)詩(shī)歌產(chǎn)生應(yīng)該比這個(gè)早，而到了《詩(shī)經(jīng)》這里，詩(shī)已經(jīng)很成熟了，每個(gè)事物代表什么意思已經(jīng)很固定了，所以它成了后代作詩(shī)人的標(biāo)準(zhǔn)。雖然也有人要出新，但是你就是出新你也得知道常規(guī)什么樣兒吧，那你還是得讀過(guò)《詩(shī)經(jīng)》。所以《詩(shī)經(jīng)》叫“經(jīng)”，這是漢人起的名字，它是經(jīng)典，它有背后深意。

《鶴鳴》這首詩(shī)歌，就把“鶴”的意象給固定了。先看這首詩(shī)說(shuō)了什么。它說(shuō)，鶴在沼澤地里叫，但是四野之外都聽得到；接著說(shuō)，魚兒有時(shí)在很深的深淵里游，有時(shí)也會(huì)游到岸邊來(lái)冒個(gè)頭；然后又說(shuō)，山里有大樹，還有小樹，樹木多了才叫樂(lè)園；最后說(shuō)，別的山的石頭可以用來(lái)打磨美石。下一段的意思差不多，鶴飛在沼澤地里，但聲音響徹云霄，誰(shuí)都聽得到它的聲音；魚兒有時(shí)在上游，有時(shí)在下游，有高大的樹，有矮小的樹，這才是樂(lè)園；別的山的石頭可以用來(lái)打磨本山的玉。

你聽出這句句的隱喻了嗎？這已經(jīng)夠清楚了吧？這不是寫景吧？哪兒都不挨著哪兒。這要說(shuō)的是什么呢？那就是：雖然鶴在沼澤地里，但是沼澤之外也聽得到；雖然魚兒在深淵，但是也會(huì)游上來(lái)；雖然大樹很棒，但是小樹也不可或缺；雖然他山的石頭，但是也可用來(lái)打磨玉。好的，接著說(shuō)，雖然有些人在野外，就是沒(méi)在朝廷里，在四方之地做著隱士，看似不是王公貴族，但他們是鶴，是魚，是小樹，是石頭，他們有賢德，有大用！

《詩(shī)經(jīng)》是廟堂音樂(lè)，《小雅》更是如此。唱給誰(shuí)聽的呢？天子和貴族。這些音樂(lè)絕不是一些風(fēng)花雪月、無(wú)病呻吟的歌兒，它們都有教化的寓意。這首詩(shī)歌就是教育天子要到四方天地里去尋找隱士能人，請(qǐng)他們來(lái)一起建設(shè)國(guó)家。

現(xiàn)在知道劉禹錫在說(shuō)什么了吧？他說(shuō)，我雖然是個(gè)被貶官到朗州來(lái)的人，但是我看見了鶴！對(duì)，那個(gè)是個(gè)沼澤之地的鶴，于是又想起潛游在水底的魚，想起矮樹，想起他山的石頭……天子呀天子，我也是有用之人，相信您一定讀過(guò)《鶴鳴》，快來(lái)召我回去吧！想到這里，當(dāng)然就覺(jué)得人生也不慘淡了，秋天也不悲涼了，詩(shī)情都揚(yáng)起來(lái)了！