紀(jì)廣洋

　　廣袤無(wú)垠的大地上花朵最美，浩瀚無(wú)邊的心海里愛(ài)最珍貴。有花的地方就是世上的風(fēng)景，有愛(ài)的地方就是人間的天堂。當(dāng)我看到陳志宏的新著《沒(méi)有愛(ài)到不了的地方》這本書(shū)時(shí)，眼睛為之一亮，心里也暖洋洋的，一種迫不及待的閱讀欲伴隨著別樣的渴望和珍惜。

　　陳志宏是近年來(lái)著述頗豐的青年作家，他的作品星羅密布地一波又一波地散見(jiàn)于國(guó)內(nèi)外各大報(bào)刊，他的圖書(shū)也一本接一本地散見(jiàn)于全國(guó)各地的書(shū)店和書(shū)市，他是《讀者》的簽約作家，他的許多作品深受菁菁校園學(xué)子們的青睞和擁泵，在大中小學(xué)的課堂內(nèi)外都擁有眾多的讀者。我曾收集過(guò)他的不少佳作，也曾賞讀過(guò)他的哲理小品文集《不可能的可能》，對(duì)他的作品有一種恒久的偏愛(ài)。

　　尤其是這本新書(shū)，書(shū)名就讓我為之心動(dòng)。

　　“作為一個(gè)教師、一個(gè)家長(zhǎng)、一個(gè)作家，我歌唱愛(ài)心和責(zé)任、善良與智慧、執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)，為每一個(gè)孩子送去一縷清新的教師之風(fēng)，為每一個(gè)家長(zhǎng)獻(xiàn)上純樸的教子之道，向每一個(gè)讀者吐露心靈之語(yǔ)……”這是該書(shū)封面的壓題短語(yǔ)，從這里讓我了解到，他的這本新書(shū)是他從教師、家長(zhǎng)、作家的多重角度展開(kāi)的愛(ài)心之旅，擬題涉及莘莘學(xué)子、涉及祖國(guó)的花朵和未來(lái)，筆觸直抵生命感悟和心靈建設(shè)……試看：

　　“為了孩子，為了未來(lái)，讓我們心手相連，筑起一道真愛(ài)長(zhǎng)城，終有一天，天使的笑聲，會(huì)從五彩云霞里，聲聲傳出?！保ㄇ把浴恫ＡП锏奶焓埂罚┦姑拓?zé)任感，期冀和希望，在筆者的字里行間歷歷郁郁、熠熠生輝。

　　“理想是只實(shí)在的鳥(niǎo)，你一旦選定它，就花大力度去奮斗，去追求，沿途有苦有難不必灰心喪氣，一路有喜有樂(lè)毋須貪圖迷戀，到理想變成現(xiàn)實(shí)的那一刻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，追求結(jié)的果竟是如此之甜，奮斗二來(lái)的景會(huì)是這么美?！保ā秳e讓理想鳥(niǎo)飛走了》）娓娓道來(lái)，循循善誘，質(zhì)樸平易的話語(yǔ)里，蘊(yùn)含著怎樣的良苦用心和殷切教誨？

　　“我們沒(méi)有愛(ài)丁堡的長(zhǎng)椅，但我們有一張嘴，那就要把心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái)，說(shuō)給我們愛(ài)的人聽(tīng)；我們還有一雙手，就要為愛(ài)多做些事，把真情饋贈(zèng)給愛(ài)我們和我們愛(ài)的人。愛(ài)要我們說(shuō)出口，更要我們行動(dòng)起來(lái)，每天奉獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)?！保ā稅?ài)丁堡的長(zhǎng)椅》）愛(ài)心的締造和傳遞，或許是人類最重要的命題之一，所有的教師、所有的家長(zhǎng)都有推脫不掉的責(zé)任和道義，而作為教師、作為作家的陳志宏，他沒(méi)有忘記靈魂工程師的使命，他的筆端常見(jiàn)這種撒播愛(ài)心的筆墨雨露?！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！币苍S，這應(yīng)是每個(gè)教師、每個(gè)作家的座右銘。

　　“愿我們生存的這個(gè)世界，良言如花處處開(kāi)放。因?yàn)椋佳允巧鐣?huì)和諧的推進(jìn)劑，是文明進(jìn)步的階梯?！保ā读佳匀缁ā罚┳骷移诖佳?，讀者期待著作家。每個(gè)作家都承載著文化的拓展和文明的傳遞，每個(gè)作家都影響著書(shū)報(bào)刊的版面、影響著社會(huì)風(fēng)氣和心靈走向。陳志宏的愛(ài)心、善意和警醒，理應(yīng)是作家、作者的楷模，起碼也應(yīng)該成為我們的榜樣。

　　愛(ài)是心靈的蓓蕾，沒(méi)有愛(ài)到不了的地方，沒(méi)有愛(ài)辦不成的事情，沒(méi)有愛(ài)實(shí)現(xiàn)不了的人間樂(lè)土。真想像作家陳志宏一樣，在愛(ài)心里生活，在愛(ài)心里教學(xué)，在愛(ài)心里寫(xiě)作，在愛(ài)心里雕塑自己的人生理想。