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各位同學(xué)，大家晚上好，我是令東來。今天我要講的是：《學(xué)習(xí)紫微斗數(shù)的思路與方法》。

做任何事情，都最好是先有思路，先在腦袋里計(jì)劃好，然后再去實(shí)施，也就是人們常說的“謀定而后動(dòng)”。有的人做事情沒有思路，沒有計(jì)劃，很莽撞，也可能把事情做成，但這是運(yùn)氣在幫忙，是少數(shù)情況，不適合成為大眾學(xué)習(xí)的榜樣。我希望每位同學(xué)在說話之前、做事之前，都把要說的話、要做的事情在腦海中過一遍，仔細(xì)想一下：這樣說是不是合適的？這樣做是不是正確的？

如果經(jīng)常這樣思考，并且堅(jiān)持下去，人就會(huì)越來越成熟，越來越聰明，在學(xué)習(xí)、工作上都能得心應(yīng)手，命運(yùn)自然就會(huì)變好了。這也是我給大家的第一個(gè)建議：與其每天求助神仙、菩薩，不如腳踏實(shí)地，從改變自己做起。

想要學(xué)好紫微斗數(shù)，同樣要有思路、有方法，要懂得何處應(yīng)該多花時(shí)間，何處不妨少花時(shí)間，這就如同是做文章，要懂得“詳略得當(dāng)”。例如令東來講到“兄弟宮”的章節(jié)時(shí)，會(huì)特別強(qiáng)調(diào)：各位不必重視“兄弟數(shù)目幾個(gè)”這類論斷，因?yàn)槲覈┬杏?jì)劃生育多年，許多在1985年后出生的人都是獨(dú)生子女；而且，就算是在1985年之前出生的人，我們依書推斷兄弟數(shù)目時(shí)，也不見得完全準(zhǔn)確。所以，對于“兄弟數(shù)目”這個(gè)問題，大家只要記憶“數(shù)量多還是少”就可以了。例如七殺在兄弟宮往往表示兄弟數(shù)目較少；而太陽、太陰在兄弟宮，往往代表兄弟數(shù)目較多。為什么會(huì)這樣呢？這背后有什么邏輯存在呢？這才是要搞清楚的，可以多花點(diǎn)時(shí)間推敲一下。

再比如說，古代的師傅教學(xué)生，是從“安星法”開始教起，因?yàn)楣糯鷽]有電腦排盤程序，只能靠自己排布星曜。但是，背誦安星的口訣、練習(xí)安星的步驟，需要花費(fèi)很長的時(shí)間，有的學(xué)生才學(xué)了幾天，就不愿意再學(xué)下去了。到了現(xiàn)代社會(huì)，我們已經(jīng)沒有必要再從“安星法”開始學(xué)起，但是我也對我的學(xué)生提出要求：一定要對安星的規(guī)則有所了解。完全不學(xué)“安星法”也是不行的。

有一些朋友，認(rèn)為“學(xué)紫微斗數(shù)必須先學(xué)安星法”，或者是“學(xué)紫微斗數(shù)必須先從紫微星學(xué)起”，令東來覺得沒有道理。眾所周知，興趣是最好的老師，如果一個(gè)人對“安星法”的興趣不大，老師卻強(qiáng)迫他背誦枯燥的安星口訣，這個(gè)人能學(xué)好嗎？他能堅(jiān)持學(xué)下去嗎？恐怕是很難的。

按照令東來的意見，每個(gè)人對自己的命運(yùn)都是感興趣的，所以應(yīng)該先從自己的命盤學(xué)起，比如有的人是太陰坐命，那么他就可以先學(xué)太陰星，了解太陰的性質(zhì)是什么，坐入命宮代表著什么，這顆太陰與三方四正、兩夾的星曜組合起來看，又代表著什么。當(dāng)他對照著老師講解的內(nèi)容，研究自己的性格、事業(yè)、財(cái)富、婚姻、子女時(shí)，發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)確率很高，而且這些推斷富有邏輯性，就會(huì)產(chǎn)生更大的興趣，學(xué)習(xí)的動(dòng)力也就更充足。

此外，在學(xué)習(xí)紫微斗數(shù)時(shí)，最好也懂一些天文學(xué)的知識(shí)。例如斗數(shù)中的“太陰”，代表著天上的月亮，而月亮永遠(yuǎn)只以一面面對著地球，另外一面是我們?nèi)庋鄄豢梢姷?，這一面就是俗稱的“月之暗面”，是它的負(fù)面性、陰暗性，從外表上看不出來的。如果明白這一點(diǎn)，學(xué)起“太陰”這顆星的各種性質(zhì)時(shí)，理解會(huì)更深刻一些。

《道德經(jīng)》里有一句名言：知人者智，自知者明。如果各位能把自己的命盤看的差不多，就等于是提高了自己的智慧，變的聰明了。大家不妨思考一下，你在了解自己以后，變聰明了，再去學(xué)習(xí)其他的星曜性質(zhì)、宮位含義、大運(yùn)、流年、流月、流日等等，這不是更好嗎？為什么非要從不感興趣的地方開始學(xué)起呢？

以上這些內(nèi)容，可以總結(jié)為我的第三個(gè)建議：先從自己的命盤開始學(xué)起，你了解自己越多，也就越聰明。這樣做還有另外的好處：我們的思路是從大腦中產(chǎn)生的，但由于每個(gè)人所在的環(huán)境不同，本身的富貴貧賤不同、人生經(jīng)歷不同、家庭不同、性格不同、看待問題的角度不同，就會(huì)導(dǎo)致在分析命盤、預(yù)測未來時(shí)有不同的思路。如果我們不了解自己，就很難在思路錯(cuò)誤的時(shí)候作出自我修正，并且限于本身思想的局限性，導(dǎo)致無法提高看盤水平。

在此，不妨給大家舉個(gè)例子：在上個(gè)世紀(jì)的民國初期，許多社會(huì)知名人物提出“廢除漢字”，認(rèn)為漢字是導(dǎo)致中國貧窮、落后的根源，主張全盤學(xué)習(xí)西方，寫拉丁文，寫羅馬文、寫拼音。在現(xiàn)代人看來，這是非常極端的思想，但在當(dāng)時(shí)的社會(huì)卻很有市場。這些名人（包括陳獨(dú)秀、魯迅、胡適等等）有感于舊中國封建、落后、貧窮、積弱，與西方產(chǎn)生了巨大的差距，急于扭轉(zhuǎn)現(xiàn)狀，但對局勢缺乏了解，也找不到行之有效的方法改變，只能寄希望于“學(xué)習(xí)西方”，而學(xué)習(xí)西方就要“廢除漢字”，甚至要“廢除孔學(xué)”、“滅道教”。要知道，舊中國的封建落后，是長期以來形成的，也是多種原因造成的——內(nèi)部戰(zhàn)亂不止，國家工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，各行各業(yè)人才匱乏，日本人又在虎視眈眈，豈是“廢除漢字”就能讓中國變強(qiáng)的？

也就是說，如果一個(gè)人對局勢不了解，是不能做出正確判斷的；如果我們對自己不了解，也會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的思路，做出錯(cuò)誤的判斷，影響學(xué)習(xí)的進(jìn)度。以前我專門批評過一些人，我說有的朋友，你說他的盤好，他聽著舒服，就會(huì)覺得你說的對；一旦你講到他的命盤有些地方不好，他聽著不舒服，就不肯接受了，甚至想方設(shè)法、引經(jīng)據(jù)典要反駁你。事實(shí)上，每個(gè)人的命盤都是有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)的，所以我們在研究自己的命盤時(shí)，應(yīng)該盡量做到客觀，而不是只看到好的一面。

我們繼續(xù)說學(xué)習(xí)紫微斗數(shù)的方法。在拙作《紫微斗數(shù)命理學(xué)》中，令東來已經(jīng)提到，紫微斗數(shù)大致可以分為三個(gè)部分：星曜、宮位、四化。實(shí)際上，這三個(gè)部分是一個(gè)整體，但是在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們要拆開來學(xué)，就好像學(xué)英語要先學(xué)abcdefg這些基本字母一樣：

1、星曜可以分為十四正曜、六吉六煞，以及一些雜曜、副曜。初學(xué)者應(yīng)當(dāng)先從正曜學(xué)起。

2、宮位可以分為人事宮位與地支宮位。初學(xué)者應(yīng)當(dāng)先從人事宮位學(xué)起，也就是命宮、夫妻宮這些宮位，以后慢慢拓展到每個(gè)地支宮位（子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥）有何不同?？梢韵扔洃洺叫绯笪礊樗膸煳唬游缑蠟樗恼?，寅申巳亥為四馬位，辰宮與戌宮又叫做天羅地網(wǎng)。

3、四化可以分為原局四化、大運(yùn)四化、流年四化、流月四化、流日四化、流時(shí)四化。一般只用前面三個(gè)就可以。初學(xué)者只需要掌握原局四化，不需要研究大運(yùn)、流年的四化情況。

通常來說，學(xué)習(xí)星曜首先要記憶該星曜的基礎(chǔ)含義、常用含義，然后是研究它的擴(kuò)展含義與不常用的含義。學(xué)會(huì)了以后，再去研究星曜組合在一起有什么含義，以及發(fā)生四化后的含義。如果記不住這許多意思，那是十分正常的現(xiàn)象，因?yàn)橹挥猩贁?shù)人可以理解、吃透這些含義，而且都是花了很多功夫的。令東來推薦大家采用“聯(lián)想記憶法”，發(fā)揮自己的想象力，這樣記憶就會(huì)比較牢固。

關(guān)于聯(lián)想記憶法，令東來以前寫過一篇資料，大家可以在本網(wǎng)站上搜索一下。在這里再以“巨門星”簡單舉一例：

1、巨門星在人體代表“嘴巴”，可以以此聯(lián)想到溝通、交流、傳播、發(fā)出聲音、通道等含義；

2、溝通、交流的過程中難免有意見不合、唇槍舌劍的情況，所以巨門有是非、吵架、爭執(zhí)等含義；

3、口中藏齒、藏舌，難以直接觀察，有陰暗、遮蔽等含義；

4、能把詞語組合成一句話，有創(chuàng)造的性質(zhì)，但無創(chuàng)造的本質(zhì)；

5、聯(lián)想到“病從口入”、“禍從口出”，會(huì)引發(fā)麻煩，無解厄制化的能力，還可能會(huì)導(dǎo)致問題變得更壞。

暫時(shí)只舉上面5條，道理并不難懂，只是“聯(lián)想”的能力并不是每個(gè)人都有，很多人就是想不到，這個(gè)需要對社會(huì)有較深刻的了解才可以。

學(xué)習(xí)十四正曜的時(shí)候，可以順便把固定的搭配組合記憶一下，例如天梁、太陰永遠(yuǎn)三合，天府、天相永遠(yuǎn)三合，武曲化科的鄰宮永遠(yuǎn)是太陽化忌，貪狼化祿的鄰宮永遠(yuǎn)有太陰化權(quán)，紫微化科的鄰宮永遠(yuǎn)有天機(jī)化祿，破軍化祿一定是與貪狼化忌三合，等等。這些東西以后肯定用的到。

十四正曜與六吉六煞、雜曜、副曜的搭配，會(huì)有許多種情況，會(huì)形成一些強(qiáng)力的組合，這些大家可以自行總結(jié)，也可以加入令東來的付費(fèi)教學(xué)班學(xué)習(xí)。目前付費(fèi)班級起步價(jià)格是500元/月，以后每年都會(huì)漲價(jià)。

學(xué)習(xí)宮位要比學(xué)習(xí)星曜簡單一些，因?yàn)閷m位的意思已經(jīng)寫在上面了，例如官祿宮就是看事業(yè)、學(xué)業(yè)的，夫妻宮是看婚姻的，子女宮是看子女的。當(dāng)然，官祿宮、夫妻宮、子女宮有時(shí)也可以看一些別的信息，但初學(xué)者不需要掌握這些，等到以后水平高了再研究也不遲。

學(xué)習(xí)宮位的時(shí)候，要把三合、六沖的宮位全部背下來，十二宮位逆時(shí)針數(shù)過去，依次是哪些宮位，也應(yīng)該記的非常熟練才行。另外要把星曜坐入宮位以后，相關(guān)的廟旺平陷了解一下。

學(xué)習(xí)四化，這個(gè)就是很難的了，建議大家先學(xué)好星曜本身的基礎(chǔ)含義、常用含義，然后才知道這顆星發(fā)生四化以后，是朝著什么樣的方向去改變。例如天機(jī)星代表機(jī)器，天機(jī)化忌就可能是機(jī)器壞了、機(jī)器故障、機(jī)器離開我、機(jī)器對我不利等等意思。如果想知道具體有多大影響、影響具體是在哪一方面，就得看這個(gè)天機(jī)化忌是在哪個(gè)宮位，又與哪些星曜搭配，不是兩三天就能學(xué)會(huì)的。

今天先講到這里。歡迎大家關(guān)注我的微信公眾號，以后會(huì)在公眾號里面更新較為重要的文章，以及發(fā)一些福利給大家。