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經(jīng)常在后臺收到讀者的留言:
確實撒謊不是一個好習慣,每個家長都希望自己的孩子是一個正直、誠實的人。 很多家長注意到孩子撒謊的苗頭后,一定會嘗試很多方法幫助孩子改正,好言相勸,曉之以理,甚至是一頓訓斥責罰,但孩子似乎總是“屢教不改”。 言出必有因,孩子說謊不僅僅是“壞習慣”這么簡單,一定有背后更深層次的原因。 不同的謊言也表現(xiàn)了孩子不同的心態(tài)和需求,當我們真正了解了孩子說謊背后的緣由后,也許會多一分理解和反思:其實,說謊的孩子心里都很苦。 “不是我干的!”:撒謊是為了逃避懲罰
這些場景是否也發(fā)生在你家孩子的身上呢? 很多家長看到孩子的這類行為,經(jīng)常把孩子和“逃避責任”的標簽聯(lián)系在一起,尤其是孩子因為學習成績而隱瞞欺騙時,更是把注意力放在了孩子成績退步、不好好學習上,沒有意識到孩子說這些謊的出發(fā)點,僅僅是為了逃避懲罰。 誠實地告訴父母考試成績不佳,可能會被父母沒收玩具;承認自己弄丟弄壞了東西,可能會被父母打罵。 這些孩子在弄砸了事情后,內(nèi)心誠惶誠恐,只能用說謊來掩飾。 所以對待這些謊言,家長們更應(yīng)該思考,是不是平時給孩子的壓力太大了,讓孩子有一種一犯錯就意味著大禍臨頭的感覺。 當恐懼占據(jù)了孩子的內(nèi)心,他們自然失去了正確解決問題的理智,撒謊掩飾就成了一種本能的選擇。 對待這一類的孩子,家長們千萬不能一直糾著孩子的過失不放,要給孩子更多的耐心和包容,和孩子一起用冷靜、客觀、平和的情緒去直面問題,一起分析過失,吸取經(jīng)驗,做出改進。 所以,當發(fā)現(xiàn)孩子隱瞞了成績,不妨告訴他:“爸爸媽媽知道你努力過了,我們不會怪你,我們想幫助你分析問題,一起來看看下次怎么考好?!?/p> 當發(fā)現(xiàn)孩子弄丟弄壞了東西不肯承認,可以告訴他:“爸爸媽媽知道你也不是故意的,我們不會怪你,但是希望你下次能更小心一些,好嗎?” 這樣能讓放松孩子的內(nèi)心,讓他們知道有些錯誤不需要用說謊掩飾,真正用信任去化解孩子的“謊報軍情”。 當孩子對父母更加信任,自然而然能改掉因為害怕而撒謊的習慣。 “老師說我考得很好了!”:撒謊是想得到表揚 有一些孩子則不同,他們?nèi)鲋e不是為了避免父母的懲罰,而是想要得到父母的嘉獎和表揚。 比如:明明考了很普通的成績,卻說這次沒有人考得好,這個成績還得到了老師的表揚;不是自己完成的作品,卻硬說是自己做的。 這些通過說謊來獲得父母關(guān)注、表揚甚至是物質(zhì)獎勵的孩子,往往有極其強烈的自尊心,而他們在生活中往往很少得到其他人的認可,他們害怕被嘲笑、被批評,所以很多時候會為了自己的“面子”而說謊。 應(yīng)對這種類型的謊言,父母們應(yīng)該反思的是平時是否給予了孩子足夠的情感支持。 在孩子通過努力取得了一點進步時,父母是否有及時地反饋和表揚? 在孩子沒有做好一件事情時,父母是否給予孩子安慰和正面的指導? 所謂足夠的情感支持,指的就是及時和準確的反饋。 當孩子發(fā)現(xiàn)自己的任何成長都能讓父母感到欣喜和驕傲,自己的失誤能夠被理解和原諒,他們自然會更加自信,內(nèi)心更加強大,不再需要謊言來滿足自己的“虛榮”。 因為他們會明白,真實的進步才會帶來腳踏實地的成長。 那些偷拿東西的孩子是怎么想的? 孩子說謊,最讓人頭疼的,可能就是偷錢偷東西了。很多家長發(fā)現(xiàn)孩子有說謊伴有偷竊的行為,總是憂心忡忡,擔心孩子長大后會走上彎路。
細細想來,“偷拿”的行為雖然令人深惡痛絕,但背后的原因也反應(yīng)了孩子很多的無奈,歸根到底就是——孩子沒有得到滿足感。 也許很多父母會想問:難道孩子要什么就給他買什么嗎?這樣豈不是太縱容了? 著名的教育學家張文質(zhì)老師說過:“教育的正確次序,是先滿足,再引導。” 當孩子內(nèi)心的好奇、渴求、期待通過健康的方式得到滿足后,就不會想到尋求極端的途徑。 比如孩子真心喜歡一個物品,在不超出經(jīng)濟能力、不傷害孩子健康的情況下,不妨爽快地買給孩子。 若是覺得家里同類的東西已經(jīng)很多了,孩子總是索求無度,不妨擺事實講道理地告訴孩子:“家里已經(jīng)有很多了,再買就是浪費了?!?/p> 或是給孩子設(shè)置一些小目標,比如說通過分擔家務(wù)、閱讀多少課外書,來通過付出來換取心愛的東西。 這個過程,如果孩子自己放棄了,那么他自己也會意識到,其實自己沒有那么喜歡;如果孩子順利完成了目標,也一定要及時兌現(xiàn)給孩子的承諾,并且肯定孩子的付出和努力。 除了在物質(zhì)上健康地滿足孩子,也要關(guān)注孩子精神上的空洞。 有些孩子為了攀比和虛榮去偷錢,有可能是結(jié)交了不太好的朋友,或者內(nèi)心自卑,需要靠攀比來取得成就感。 有些孩子覺得父母不重視自己,就通過偷拿這種極端的方式來讓父母關(guān)注到自己,這也是因為父母平時對孩子的關(guān)心不夠。 如果是這樣的情況,父母一定要給孩子更多的關(guān)心和鼓勵,讓孩子走出自卑、被忽視的陰霾,和積極、優(yōu)秀的人做朋友,讓孩子先擺脫負面的環(huán)境影響,再告訴孩子正確的金錢觀和誠信的行為規(guī)范,孩子才能聽得進,改得了,做得到。 撒謊這件事,其實是孩子成長過程中的一個正?,F(xiàn)象,就像成年人的世界,也難免有謊言的出現(xiàn)。 孩子撒謊其實是孩子認知方式發(fā)展不完善的一種表現(xiàn),因此在平時的教育中,家長們更應(yīng)該以身作則,幫助孩子養(yǎng)成誠實的好習慣: 首先,要重視和孩子之間信任感的建立。 平時給孩子的承諾、答應(yīng)孩子的事情,盡量說到做到,這是最好的言傳身教。 自己犯了錯也不要找借口掩飾,大方地承認并改正,讓孩子知道知錯就改是一件了不起的事,這樣也會減輕孩子在犯錯時的心理負擔。 其次,在發(fā)現(xiàn)孩子撒謊后,一定不要過分打罵孩子。 打罵會讓孩子屈服,但不會讓孩子理解,打罵會讓孩子恐懼,但不會讓孩子成長。 比起糾著錯誤不放,要關(guān)注孩子犯錯背后的心理原因。 父母的耐心、寬容和講道理,才是孩子心安的來源。 最后,別小看了那個撒謊的孩子。 這不是一句玩笑話,心理學的研究指出,撒謊也是孩子語言組織能力、想象力、創(chuàng)造力發(fā)展的一種表現(xiàn)。這一切都是成長路上必經(jīng)的坎。 孩子撒謊,一半是習慣使然,一半是迫不得已,所以下次遇見孩子的謊言,別急著拆穿,也別急著指責,試著多給孩子一點解釋的機會,引導孩子自己承認錯誤,坦然面對事情的真相和自己的內(nèi)心,這才是成長的正確方式。 如何更加科學地管教孩子? 風靡美國的布教授來教你! 點擊圖片即可把《布教授有辦法》買回家▼ -作者- |
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