特別高興再次來到廈門

今天的主題是科學(xué)思考

先來思考一個(gè)問題

我聽到過各種各樣的回答

有些回答強(qiáng)調(diào)科學(xué)是知識(shí)，

另一些認(rèn)為是思維方式

什么是科學(xué)思考？

來看看《像烏鴉一樣思考》

里面的故事給出了說明

科學(xué)思考包括哪些要素？

先來說說提出問題

學(xué)生天天做探究，研究問題。

你有沒有想過：

老師們的回答主要有這幾種

探究問題可以怎么來？

我們用一個(gè)例子說明下

各種問題打開腦洞,

誰說我們不會(huì)提問題？

別笑，這些都是朋友圈給的問題

還有很多很多。。。

這么多有意思的問題，

都要做科學(xué)探究嗎？

來看幾個(gè)問題

思考：

科學(xué)問題要符合哪些標(biāo)準(zhǔn)？

這個(gè)呢？

這個(gè)和上面的一樣嗎？

你怎么覺得？

這個(gè)是科學(xué)問題嗎？

這個(gè)呢？為什么？

總結(jié)下你給出的判斷理由。

科學(xué)問題的判斷標(biāo)準(zhǔn)是哪些？

下面這些不是科學(xué)問題

下面這些才是科學(xué)問題

孩子們提出很多問題是好事。

但是，你要讓他們意識(shí)到一點(diǎn)

來，我們練習(xí)一下。

拿出你寫的的科學(xué)問題標(biāo)準(zhǔn)，

我們一起來做個(gè)判斷。

這么多科學(xué)問題根本探究不過來。

所有的科學(xué)問題，都值得探究嗎？

看看下面這些

你覺得這些問題有價(jià)值嗎？

這些呢？

和前面一樣，做個(gè)總結(jié)吧。

孩子們提出科學(xué)問題之后，

讓他們不要急于去探究。

這是因?yàn)椋?/span>

我們前面一起做過的，

給出了教學(xué)生提出科學(xué)問題的辦法

我們希望孩子像科學(xué)家一樣思考，

提出更多更好的科學(xué)問題。

這是因?yàn)椋?/span>

來做道題，看看你學(xué)會(huì)了么？

看看廈門的美景，

想想還有什么困惑嗎？

下面討論下評(píng)估觀點(diǎn)

科學(xué)課每天都在教學(xué)生科學(xué)觀點(diǎn)。

學(xué)生們仿佛總是相信科學(xué)觀點(diǎn)。

你有沒有想過下面這個(gè)問題：

老師們的回答集中在這幾個(gè)：

相信一個(gè)觀點(diǎn)是科學(xué)的，

需要什么理由呢？

有證據(jù)支持的觀點(diǎn)，就科學(xué)嗎？

這個(gè)說法聽起來很合理哦

你的回答是什么？

我搜集了各種各樣的回答

咱們一起來看看。

這個(gè)回答怎么樣？你認(rèn)同嗎？

這個(gè)呢？是不是答得挺好的？

這個(gè)呢？

下面這個(gè)的回答很有道理的樣子

接下來這個(gè)回答有點(diǎn)不一樣。

你覺得他答得有道理嗎？

總結(jié)下你對(duì)上面這些回答的看法，

試著想想，

一個(gè)觀點(diǎn)要符合什么標(biāo)準(zhǔn)才算科學(xué)？

這部分，就記住這一句話

前面我們一起經(jīng)歷的過程，

就可以在課堂上用起來。

再來回答一個(gè)問題

看看你理解了么沒？

這部分，還有問題嗎？

前面講過要學(xué)習(xí)評(píng)估觀點(diǎn)，

需要練習(xí)分辨謊言、謠言。

下面我們就來做做看。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，各種說法層出不窮。

你都信過哪些？

來，我們一起做做這么件事。

你編了哪些理由來說服別人？

你的理由讓他們信服了嗎？

下面，我給你幾個(gè)理由。

你覺得這些理由能說服你嗎？

為什么？

加了這個(gè)理由，

你更相信那個(gè)說法了嗎？

沒錯(cuò)，這個(gè)理由是在套路你！

上面這個(gè)理由被你識(shí)破了，

那我再給你一個(gè)。

這個(gè)理由怎么樣？

你相信了么？

這個(gè)理由的套路，你看出來了嗎？

再看一個(gè)

這個(gè)理由你無法拒絕了吧？

是不是頓時(shí)相信吃早餐讓你發(fā)胖？

看看，這也是個(gè)套路！

讓我來使出最后一個(gè)套路。

這次你一定會(huì)被說服的！

信了吧？

其實(shí)，這個(gè)套路我們上期提過。

不好的研究得出的證據(jù)，

不是支持觀點(diǎn)的好理由！

如果一開始就給你看這么一篇文章，

你會(huì)不會(huì)立馬被說服，

趕快點(diǎn)贊轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈呢？

現(xiàn)在，你已經(jīng)意識(shí)到：

評(píng)估一個(gè)觀點(diǎn)是否科學(xué)，

我們需要具備懷疑精神。

正像下面這句話說的：

最后，讓我們來當(dāng)一次老板

如果你在面試兩個(gè)應(yīng)聘者

如果這次講座只記住一句話，

那么請(qǐng)記住下面這句：

不滿足于知道

要知道如何知道