我擔任少先隊中隊輔導(dǎo)員工作已經(jīng)有兩年半的時間了。從校領(lǐng)導(dǎo)手中接過聘書的那一刻起，自己就一直在思索，中隊輔導(dǎo)員的角色到底如何演繹，如何讓隊員們在少先隊這個全新的領(lǐng)域獲得進步，得到成長。我開始了自己的探索與努力。

首先，我利用中小隊活動對每位隊員進行養(yǎng)成習(xí)慣教育。我任教的是低年級，他們剛?cè)胄＃写訌婐B(yǎng)成習(xí)慣教育。針對他們求知欲旺、可塑性大、模仿性強的特性，長期以來，我很重視結(jié)合兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。注重狠抓習(xí)慣教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是嚴抓、實管、經(jīng)常、反復(fù)地對學(xué)生各方面習(xí)慣進行說理、教育。二是對表現(xiàn)優(yōu)秀的隊員采取多加表揚，進行示范教育的辦法，引導(dǎo)其他隊員學(xué)習(xí)。每周利用班會課進行全中隊的檢查反饋，早晨晨檢時間還對頭天的隊員表現(xiàn)情況及時表揚、批評。我還積極與家長溝通聯(lián)系，讓家長了解隊員在學(xué)校時常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。

其次，利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。根據(jù)低年級兒童的年齡特點，我大多通過講故事、設(shè)計中隊活動的方式對他們進行思想教育。我校每周一舉行升旗儀式，這是最好的愛國主義教育時機，所以從排隊念《五星紅旗》的兒歌開始，立正肅穆、行隊禮或注目禮、唱國歌等，反復(fù)教育。我還利用國慶節(jié)的有利契機，開展“我對祖國知多少”的中隊會，從國歌的由來、講戰(zhàn)爭歲月的故事、聽革命歌曲、看革命書籍等，通過宣傳欄、圖書角等形式生動的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠大志向。我還利用教師節(jié)、重陽節(jié)、婦女節(jié)、母親節(jié)、元旦等節(jié)日開展各種對隊員有影響、有教育性的活動。如三八婦女節(jié)關(guān)愛媽媽“五個一”活動：幫媽媽洗一次碗，自己洗一次襪子，給家人盛一次飯，給媽媽做一件小禮物，跟媽媽照一張合影。通過活動，家長們紛紛表示孩子懂事多了，知道愛家人，自己力所能及的事情也愿意嘗試學(xué)習(xí)了，不再一味地以自己為中心，處處要父母為自己服務(wù)了。

第三，結(jié)合學(xué)校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊工作給予極大關(guān)注，在大隊輔導(dǎo)員黃老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，精彩紛呈。我們中隊也不甘落后，積極響應(yīng)。而且通過集體活動充分發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，體現(xiàn)素質(zhì)教育。作為輔導(dǎo)員我積極組織、鼓勵隊員們參與學(xué)校各項有意義的活動，如乒乓球比賽、跳繩比賽、科技文化藝術(shù)節(jié)等。在活動中，隊員們相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的素質(zhì)得到了培養(yǎng)與提升。隊員們對這類活動樂此不疲，興趣盎然，積極投入。在“迎新年”的跳繩比賽中，我鼓勵每個小隊積極報名訓(xùn)練，并且摒棄了選拔環(huán)節(jié)，只要愿意參與，特別是膽小的剛?cè)腙牭暮⒆?，我都讓他們?nèi)W(xué)校的大舞臺展示。雖然結(jié)果是糟糕的，卻是一個難得的鍛煉膽量的機會。針對現(xiàn)在孩子獨生子女“惟我獨尊”的現(xiàn)象，我將中隊會開到了室外田徑場，帶他們?nèi)ゲ賵錾贤妗皟扇巳恪庇螒?，孩子們在摔倒、爬起、配合中，明白了團結(jié)、協(xié)作的重要性。我還將此事寫進論文中，參加區(qū)“陶研會”的評比，獲得了一等獎?？梢哉f學(xué)生們受益匪淺，我也收獲頗多。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”。在工作中我努力實踐陶行知先生的教誨，用自己的行動播灑愛，耕耘在杏壇，讓它給我的少先隊中隊輔導(dǎo)員工作寫下最美的注解。讓學(xué)生感受少先隊“快樂生活”。