那么，小學(xué)教師的真實(shí)收入到底有多少？這位退休老師給我們列舉了一位教齡13年、大學(xué)畢業(yè)的小學(xué)老師工資，看完你就明白了。

這位老師39歲，在內(nèi)陸省份三線城市一所小學(xué)任教，是一名一級(jí)教師，在她2018年工資單上，崗位工資：1480元，職級(jí)工資：700元，績(jī)效工資：1650元，教育津貼：5元，其他：220元，應(yīng)發(fā)合計(jì)：4055元，扣除養(yǎng)老保險(xiǎn)：341.66元，職業(yè)年金：169.53元，住房公積金：400元，醫(yī)療保險(xiǎn)：80元，失業(yè)保險(xiǎn)：30元，實(shí)發(fā)工資：3033.81元。沒有年終獎(jiǎng)，也沒有過(guò)節(jié)費(fèi)，一年下來(lái)，這位老師實(shí)際到手的收入也就3-4萬(wàn)元了。平時(shí)也不能開補(bǔ)習(xí)班，沒有額外收入。這一定程度上代表了大部分小學(xué)教師的收入水平。由此可見，小學(xué)教師的工資水平其實(shí)并不高，當(dāng)然，一線城市的收入水平相對(duì)會(huì)高一些。

其實(shí)想成為教師并不是一件易事，需要經(jīng)歷兩次考試，其一是考取教師資格證，其二是考取教師編制，可為何教師收入水平不高，依然有很多人想當(dāng)老師呢？特別是女性。我想，大多數(shù)人選擇成為一名教師的原因無(wú)非有兩個(gè)：一是理想，很多人從小就有一個(gè)教師夢(mèng)，做一名人類靈魂工程師，為人類教育事業(yè)做貢獻(xiàn)；二是看中教師職業(yè)寒暑假，工作穩(wěn)定、假期多，非常適合女性。而對(duì)于男性，肩挑的養(yǎng)家負(fù)擔(dān)比較沉重，所以一般都不會(huì)首選這份職業(yè)了。

每個(gè)地方的消費(fèi)水平與物價(jià)水平不盡相同，對(duì)于工資的高低的定義也不一樣，但與其他行業(yè)對(duì)比的話，教師的收入水平還是比較低的。教師的社會(huì)歷史使命任重而道遠(yuǎn)，對(duì)整個(gè)國(guó)家乃至下一代的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用，壓力也是非常大的，在適當(dāng)?shù)那闆r下，可以提高教師的工資福利，也是對(duì)人民教師工作的一種肯定與回報(bào)。

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