小學(xué)英語(yǔ)重在基礎(chǔ)，不會(huì)出現(xiàn)很復(fù)雜的單詞句式，但卻需要大量的時(shí)間去記憶單詞句式，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)需要積累，英語(yǔ)并不像數(shù)學(xué)，需要很強(qiáng)的邏輯推導(dǎo)能力，英語(yǔ)需要的是記憶力，記住單詞的意思用法，記住句型句式。

口語(yǔ)隨著時(shí)代的發(fā)展，也成為一種學(xué)習(xí)趨勢(shì)。正因如此，孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)尤為重要?，F(xiàn)在最讓家長(zhǎng)和老師頭疼的，不是孩子學(xué)不懂英語(yǔ)，而是孩子總是不愿開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。

學(xué)習(xí)口語(yǔ)不能急于求成，可以從基礎(chǔ)的句型訓(xùn)練開(kāi)始。機(jī)械的句型訓(xùn)練可以掌握句子的基本結(jié)構(gòu)，學(xué)到地道的表達(dá)方式，避免漢語(yǔ)式英語(yǔ)。

另外，孩子還可以通過(guò)錄音、錄像等多模仿英美人的發(fā)音。這樣，能夠掌握正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，學(xué)會(huì)處理意群，體會(huì)到重音、弱讀、連讀等在語(yǔ)流中的變化。經(jīng)常大聲朗讀英文，使嘴部肌肉運(yùn)動(dòng)能適應(yīng)英語(yǔ)發(fā)音的需要。

鑒于孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)的學(xué)習(xí)上所存在的問(wèn)題，老師今天就為家長(zhǎng)們整理的是英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)，家長(zhǎng)們可以收藏打印，有空就給孩子們看看，相信經(jīng)過(guò)孩子們的努力，英語(yǔ)口語(yǔ)水平提高了，英語(yǔ)成績(jī)自然就上去了。