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www.toutiao.com 2018-01-11 16:04 古詩鑒賞題里總能看到各種表現(xiàn)手法，直接抒情、借景抒情、托物言志、動靜結(jié)合等等的表現(xiàn)手法，看似好像都差不多，但在答題得分點上卻有著很大的差別，今天小編就把這些?？嫉谋憩F(xiàn)手法整理出來，通過例子讓同學(xué)們分清楚這些表現(xiàn)手法！ 直接抒情：即作者在文中把內(nèi)心強烈的感情不加掩飾地直接敘述出來，讓強烈的感情激流直接傾瀉而出。 例如： 《登幽州臺歌》陳子昂 前不見古人，后不見來者。 念天地之悠悠，獨愴然而涕下。 全詩以慷慨悲涼的基調(diào)，通過等幽州臺直接表達了詩人功業(yè)難就、空懷壯志的悲憤和失意苦悶的情懷。  「語文」考試中常考的詩詞鑒賞表現(xiàn)手法匯總，你必須掌握！ 借景抒情：顧名思義，就是通過對實景的描寫來抒寫作者的感情。 例如： 《泊秦淮》杜牧 煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。 詩歌的前兩句寫景，后兩句抒情。所寫景并非晴朗的月夜、萬里無云的碧空，而是迷蒙的煙月，籠罩著寒水白沙。景色是那么黯淡，氛圍是那么冷寂，這就給后兩句寫作者的憂慮情緒增添了氣氛，加濃了色澤，兩者情景交融，渾然一體。  「語文」考試中?？嫉脑娫~鑒賞表現(xiàn)手法匯總，你必須掌握！ 3. 托物言志 托物言志：屬于間接抒情的一種，就是把要抒發(fā)的感情、闡發(fā)的思想借助于對某種事物或物品的描摹議論表達出來。 例如： 《詠蟬》虞世南 垂緌飲清露，流響出疏桐。 居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)。 詩歌中所描寫的蟬的形象是：蟬垂著觸須在枝頭吸飲清潔的露水，陣陣的蟬聲從稀疏的梧桐上傳出來。身居高處，叫聲自然傳的很遠，并非依靠風(fēng)的力量。而在詩歌中作者真正所要抒發(fā)的人生感懷是：凡是品格高尚的人，總是嚴格要求自己，不斷地提高自身修養(yǎng)，因而美好的聲名自可遠揚，不需要依靠其他人的吹噓。由此可見，寫蟬是依據(jù)，而抒懷言志才是真正的目的。  「語文」考試中?？嫉脑娫~鑒賞表現(xiàn)手法匯總，你必須掌握！ 情景交融：在景物描寫中融入了作者的主觀感情，使詩歌達到“物我合一”分不清哪是“景”，哪是“情”的境界。 例如： 《飲酒（其五）》陶淵明 結(jié)廬在人境，而無車馬喧。 問君何能爾？心遠地自偏。 采菊東籬下，悠然見南山。 山氣日夕佳，飛鳥相與還。 此中有真意，欲辨已忘言。 詩句表面上是寫景，而實際上則隱寓著詩人的一種超脫塵世、熱愛自然、遠離官場的感情境界。  「語文」考試中?？嫉脑娫~鑒賞表現(xiàn)手法匯總，你必須掌握！ 動靜結(jié)合：是指對人、事、景處于動態(tài)或相對靜態(tài)時的描寫。 例如： 《舟夜書所見》查慎行 月黑見漁燈，孤光一點螢。 微微風(fēng)簇浪，散作滿河星。 全詩用白描手法寫出了詩人夜晚在船上看到的景色，前兩句寫靜態(tài)，后兩句寫動態(tài)，一動一靜，相輔相成。  「語文」考試中?？嫉脑娫~鑒賞表現(xiàn)手法匯總，你必須掌握！ 以動襯靜：屬于反襯手法中的一種，即通過對動態(tài)的描寫，渲染反襯出靜態(tài)，也就是在動態(tài)描寫中顯示出靜態(tài)。 例如： 《鳥鳴澗》王維 人閑桂花落，夜靜春山空。 月出驚山鳥，時鳴春澗中。 詩歌中所寫景物如花落、月出、鳥鳴等都是動景，同時又通過這些動景，更加突出顯示了春澗的幽靜。“鳥鳴山更幽”，動中見靜，愈見其靜，這里面包含著辯證法。  「語文」考試中常考的詩詞鑒賞表現(xiàn)手法匯總，你必須掌握！ 樂景寫哀：屬于反襯手法中的一種，也可以說是以樂景稱哀情，表面上寫的是一種歡樂的場景，而實際上是借此來表達一種悲哀、凄楚的情緒。 例如： 《送元二使安西》王維 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。 看似詩中展現(xiàn)了一片溫暖清新的春天景色，詩人卻因送故人遠別以及故人的遭遇而不安惆悵?？梢?，樂景寫哀情，更能突出詩人送別朋友的悲傷和對朋友“西出陽關(guān)無故人”后生活的關(guān)心和同情。  「語文」考試中?？嫉脑娫~鑒賞表現(xiàn)手法匯總，你必須掌握！ 以景結(jié)情：詩歌在議論或抒情的過程中，戛然而止，轉(zhuǎn)為寫景，以景代情作結(jié)，使得詩歌“此時無情勝有情”，顯得意猶未盡。 例如： 《從軍行七首》王昌齡 烽火城西百尺樓，黃昏獨上海風(fēng)秋。 更吹羌笛關(guān)山月，無那金閨萬里愁。 琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。 撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。 關(guān)城榆葉早疏黃，日暮云沙古戰(zhàn)場。 表請回軍掩塵骨，莫教兵士哭龍荒。 青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。 大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門。 前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報生擒吐谷渾。 胡瓶落膊紫薄汗，碎葉城西秋月團。 明敕星馳封寶劍，辭君一夜取樓蘭。 玉門山嶂幾千重，山北山南總是烽。 人依遠戍須看火，馬踏深山不見蹤。 詩歌的前三句均是就樂聲抒情，結(jié)句詩人輕輕宕開一筆，以景結(jié)情。仿佛在軍中置酒飲樂之后，忽然出現(xiàn)一個月照長城的莽莽蒼蒼的景象：古老雄偉的長城綿亙起伏，秋月高照，景象壯闊而悲涼。此時征戍者內(nèi)心是濃濃的鄉(xiāng)思，還是渴望建功立業(yè)？是對現(xiàn)實的憂慮，還是對祖國河山深沉的愛呢？我們不得而知，給讀者留下了無限的想象空間。  「語文」考試中?？嫉脑娫~鑒賞表現(xiàn)手法匯總，你必須掌握！ 借古諷今：這是詠史詩中常見的表現(xiàn)手法，借歷史上的事件亂來諷喻當(dāng)朝。 例如： 《臺城》劉禹錫 臺城六代競奢華，結(jié)綺臨春事最奢。 萬戶千門成野草，只緣一曲后庭花。 全詩以臺城這一六朝帝王起居臨政的地方為題，描寫了六朝縱情作樂的荒淫生活，和野草叢生的凄涼景象形成了鮮明的對比，把嚴肅的歷史教訓(xùn)化作了觸目驚心的具體形象，寄托了吊古傷今的無限感慨。 渲染：我國傳統(tǒng)畫技之一，后借用來指文藝創(chuàng)作中為突出人物形象和環(huán)境所采用的強調(diào)、反復(fù)等多方面著意鋪敘的寫作技法。 例如： 《秋詞》王昌齡 金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜。 熏籠玉枕無顏色，臥聽南宮清漏長。 首句破題，以描寫秋景來渲染深宮寒夜的氣氛。  「語文」考試中常考的詩詞鑒賞表現(xiàn)手法匯總，你必須掌握！ 烘托：襯托中的正襯，亦稱“烘云托月”。指通過特定的環(huán)境氣氛的描寫，以突出人物某種心緒或突現(xiàn)人物形象的技法。此中手法常與渲染結(jié)合起來使用。 例如： 《陌上桑》 行者見羅敷，下?lián)埙陧?；少年見羅敷，脫帽著帩頭； 耕者忘其犁，鋤者忘其鋤；來歸相怨怒，但坐觀羅敷。 作者意欲極寫羅敷之美，卻未對羅敷的美貌作任何正面描寫，而是通過描寫行者、少年、耕者、鋤者見到羅敷時的驚嘆、贊賞、癡迷等各種反應(yīng)，烘托出了秦羅敷的美貌，把讀者的聯(lián)想向篇處延伸、擴散，從而間接構(gòu)成了極為活躍的視覺藝術(shù)效果。 用典：是指援引歷史故事或古書中的詞語來說明自己觀點的一種修辭方式。用典有明用，也有暗用。 例如： 《永遇樂·京口北固亭懷古》辛棄疾 千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？ 詞人以廉頗自比，表示自己雖老卻不忘為過效勞的忠貞之情。  「語文」考試中?？嫉脑娫~鑒賞表現(xiàn)手法匯總，你必須掌握！ 虛實結(jié)合：實寫，指對人物或事件進行直接的、正面的敘述和描寫。虛寫，指采用側(cè)面交代或烘托性的敘述與描寫。虛實結(jié)合，即兩種手法在敘述、描寫中同時使用。 例如： 《十五夜望月寄杜郎中》王建 中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。 今夜月明人盡望，不知秋思在誰家？ 地白如霜、棲鴉可見，詩人雖沒有明寫“月明”，但我們卻處處感到“月光皎潔”。實寫“地白”、“棲鴉”，虛寫“月明”，暗扣“望月”這一詩題。  「語文」考試中?？嫉脑娫~鑒賞表現(xiàn)手法匯總，你必須掌握！ 抑揚可分兩種：欲揚先抑；欲抑先揚。 例如： 《游園不值》葉紹翁 應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。 詩前兩句寫詩人乘興游園，被拒之門外；后兩句卻寫出詩人另有所得，看到滿園春色，前后感情有個落差，前面遺憾，后面高興。這里采用了欲揚先抑法。 「語文」考試中?？嫉脑娫~鑒賞表現(xiàn)手法匯總，你必須掌握！ 運用對比，可以把不同人物、不同的生活現(xiàn)象、不同的思想感情，區(qū)別得更加鮮明，使美者更美、丑者更丑。 例如： 《陶者》梅堯臣 陶盡門前土，屋上無片瓦。 十指不沾泥，鱗鱗居大廈。 全詩通過陶者和富家的強烈鮮明的對比，深刻地揭露了封建社會制度的極端不合理，表達了詩人對勞苦人民的深切同情。 |
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