1．下面一段話中有不夠簡明、不合事理的地方，在不影響原意的情況下必須刪除的有哪4處？請將序號填入后面的橫線上。
Internet已經(jīng)成為①當(dāng)今信息社會中最繁忙、最富有挑戰(zhàn)性、最具活力的②信息系統(tǒng)。它跨越時(shí)空③的限制，把世界各地的④有用信息快速的送到你的面前，⑤不僅能傳送文字、圖形、圖像，還能傳送聲音、動(dòng)畫和視頻。它將世界上不同國家、不同民族、⑥不同膚色、不同文化背景⑦和不同社會階層的人們聯(lián)系在一起，人們可以在Internet上討論⑧他們關(guān)心的問題，查閱他們所需的資源，還可以在網(wǎng)上聽音樂、看電影、交友、⑨聊天，甚至⑩還可以在網(wǎng)上觀光旅游和購物。
答：必須刪除的4處是    、    、    、    。
答案：②④⑥⑩
2.為使下面的語段簡明順暢，必須刪掉的詞語的序號是                     
2004-2005年度，我校將擴(kuò)大招生人數(shù)①，由原來的23個(gè)教學(xué)班級②增加到31個(gè)。由于我校的教室本十分③嚴(yán)重④不足，因此急需新建教室?，F(xiàn)在，雖然我們已多方進(jìn)行⑤籌措，但經(jīng)費(fèi)問題仍然難以解決。用什么辦法才能解決眼下⑥的燃眉之急⑦呢?
答案：文中“班級”表義不準(zhǔn)確，應(yīng)刪掉“級”?！笆帧薄ⅰ皣?yán)重”屬語意重復(fù)，從上下文表義需要來看，刪掉③較好。“進(jìn)行”也屬冗贅詞語，刪去⑤。用“眼下”來修飾“燃眉之急”屬語意重復(fù)，刪去⑥，“的”也要相應(yīng)刪去。
3.在下面一段話里刪去八個(gè)多余的字，只刪不改，不得損害原意，將刪掉的字寫在下面的橫線上。
在劉曉慶偷稅案事發(fā)之后，一位稅務(wù)官員說：“目前，明星與一般普通百姓的收入懸殊很大，明星中的多數(shù)人是依法納稅的，個(gè)別人有違法行為。對這些人有的已經(jīng)依法給予法律制裁，同時(shí)還要加強(qiáng)對他們的教育，絕不能讓社會上那種坑害國家的思想任其泛濫?！?BR>答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
答案：刪去“一般”“很大”“法律”“任其”。
4．請根據(jù)下文提供的信息，對“天然湖”作簡要的介紹。（包括標(biāo)點(diǎn)符號在內(nèi)，不超過32字）
在天山高處，可以看到一個(gè)面積很大的天然湖。湖面明凈如鏡，水清見底。高空的白云和四周的雪峰清晰地倒影水中，把湖山天影融為晶瑩的一體。在這幽靜的湖中，唯一活動(dòng)的東西就是天鵝。天鵝的潔白增添了湖水的明凈，天鵝的叫聲增添了湖面的幽靜。人家說山色多變，而事實(shí)上湖色也是多變的。你站在高處瞭望湖面，眼前是一片賞心悅目茫茫碧水，如果你再留意一看，接近你的視線的是那閃閃的鱗光，像千萬條銀魚在游動(dòng)，而遠(yuǎn)處平展如鏡，沒有一點(diǎn)纖塵或者一根游絲的侵?jǐn)_。湖色越遠(yuǎn)越深，由近到遠(yuǎn)，是銀白、淡藍(lán)、深青，墨綠，界線非常分明。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
參考答案：天然湖在天山高處，面積很大，湖面明凈，湖面幽靜，湖色多變。
5．篩選、整合下面文字中的主要信息，擬寫一條“動(dòng)車組”的定義。要求語言簡明，條理清楚，不超過40個(gè)字。
   動(dòng)車組以其編組靈活、方便、快捷、安全、可靠和舒適為特點(diǎn)，備受世界各國鐵路運(yùn)輸和城市軌道交通運(yùn)輸?shù)那嗖A。與普通列車僅靠機(jī)車牽引不同，動(dòng)車組采用動(dòng)力分散技術(shù)，車廂本身也具有動(dòng)力，運(yùn)行的時(shí)候，不光是機(jī)車帶動(dòng)，車廂也會“自己跑”。動(dòng)車組在兩端都有駕駛室，列車掉頭時(shí)無需先把機(jī)車在二端脫鉤后再移到另一端掛鉤，大大加快運(yùn)轉(zhuǎn)的速度。動(dòng)車組既可以采用單編組8輛運(yùn)行，又可以方便地將兩列重聯(lián)為16輛編組運(yùn)行。有些地方的動(dòng)車組會先整成一列，到中途的車站分開成數(shù)截，分別開往不同的目的地。
   動(dòng)車組是。                                                                            
                                                                                          
參考答案：動(dòng)車組是車廂自帶動(dòng)力的、靈活編組的、兩端都可以駕駛的列車單元。
6．根據(jù)要求回答問題。
    退休干部張某的原工作單位與他簽有一份關(guān)于福利待遇方面的協(xié)議，其中有一條是：“在住院治療期間，在生活不能自理的情況下，由單位補(bǔ)助張某雇人護(hù)理費(fèi)每月400元?！焙髞恚瑥埬郴贾馗忻白≡褐委?，其家屬到單位領(lǐng)取護(hù)理費(fèi)，雙方因?qū)l款的理解不同而發(fā)生爭執(zhí)。
    ①單位的意思是：                                                                                                                                
    ②其家屬的意思是：                                                      
參考答案:①在住院治療期間，且生活不能自理，方可領(lǐng)取護(hù)理費(fèi)。②在信院治療期間，或病人生活不能自理的情況下，即可領(lǐng)取護(hù)理費(fèi)。
7．把下列句子組成意思完整、前后銜接、語序最恰當(dāng)?shù)囊欢卧?。（只寫句子序號?BR>　?、谶h(yuǎn)處的道路上什么也沒有。⑤只有天空,只有烏云,只有望著遠(yuǎn)方的一個(gè)手持鐮刀的少年。④多少年后,我還一直能夠回憶起那天的情景,那種被大自然忽視的無助感和深深的自卑感,終生難忘。③我只有跟草在一起的時(shí)候,才真正感到是跟大地在一起。①大地也有頭顱,那里面才是大地生命的所在。⑥草就像人的頭發(fā),它在保護(hù)著大地的智慧和隱秘。
順序?yàn)椋?nbsp;                                                                     
答案：②⑤④③①⑥
8．把下列句子組成意思完整、前后銜接、語序最恰當(dāng)?shù)囊欢卧?。（只寫句子的序號?BR>    ①然后悄悄撒向扁舟，撒向村落，撒向群山。
    ②清風(fēng)拂過，細(xì)紗在空中蕩開，又滑下來。
    ③這雨絲，是溪頭的越女剛剛從碧水拎起的那縷柔柔細(xì)細(xì)的紗。
    ④她伸展開手臂，輕輕地把細(xì)紗掛向云端。
⑤春雨如絲。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
答案：⑤③④②①
9．把下列句子組合成語意連貫的一段話。
 ①天空的霞光漸漸地淡下去了
 ②最早出現(xiàn)的啟明星在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來了
 ③那突然顯得高遠(yuǎn)了的天空則呈現(xiàn)出一片肅穆的神色
 ④深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變成了淺紅
 ⑤最后，當(dāng)這一切紅光都消失了的時(shí)候
恰當(dāng)?shù)拇涡蚴?nbsp;                           
答案：①④⑤②③（按事物的發(fā)生過程排列：霞光逐漸變淺→霞光消失→天空變成深藍(lán)→啟明星出現(xiàn)）
10．將下列語句依次填入文中的橫線處，使上下文語意連貫。只填序號。
   幾十年來，霍金的身體禁錮在輪椅中，______________，______________，______________，______________。他以極度殘疾之身，取得極其輝煌的科學(xué)成就，成為自愛因斯坦以來引力物理學(xué)領(lǐng)域最大的權(quán)威。 
   ①他執(zhí)著地尋求著"我們從何處來，我們往何處去"的答案 
   ②震動(dòng)了整個(gè)理論物理學(xué)界 
   ③發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)宇宙運(yùn)行的重大奧秘 
   ④思維卻遨游于廣袤的太空 
　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
答案：④ ① ③ ② （根據(jù)劃線前一句"身體禁錮在輪椅中"找出緊跟在它后面的對應(yīng)句式"④思維卻遨游于廣袤的太空"，然后根據(jù)事情發(fā)生發(fā)展的先后順序“尋求→發(fā)現(xiàn)→震動(dòng)”，依次排出后邊三句的順序?yàn)棰?③ ②）

11．前一段時(shí)間，一些媒體播發(fā)或刊登了有關(guān)高考“報(bào)告會”、“培訓(xùn)班”或推銷輔導(dǎo)材料的消息，聲稱主講教師由考試中心“副主任”、“高考命題組顧問”、“命題人員”等人擔(dān)任，輔導(dǎo)材料也由這些人組織編寫。請你針對這些虛假宣傳，為“考試中心”草擬一條恰當(dāng)、得體的聲明，不必寫標(biāo)題和落款，不超過100字。
答：                                                                     
                                                                             
參考答案：考試中心禁止（未允許）相關(guān)（各級）工作（命題）人員參加以任何形式組織的有關(guān)高考的培訓(xùn)、報(bào)告、編寫復(fù)習(xí)資料等活動(dòng)。考試中心從未出版或發(fā)行過任何高考輔導(dǎo)材料。請廣大考生和家長不要上當(dāng)受騙。
12．請參照例句，以數(shù)學(xué)和英語老師的身份，分別給同學(xué)寫一則畢業(yè)贈(zèng)言。
例句：語文老師:人生可以有逗號、感嘆號、省略號，但不可以有句號。
    數(shù)學(xué)老師——                                                               
    英語老師——                                                              
答案示例：英語老師——人生要多想現(xiàn)在式、進(jìn)行式、將來式，不能總想過去式。 數(shù)學(xué)老師——人生有曲線、拋物線，但絕對沒有直線。
    
13、讀下面一則小故事，根據(jù)文意在橫線處填寫一句恰當(dāng)?shù)脑挕?BR>    元朝文人胡石塘名聲很大，他應(yīng)聘到京城，皇帝元世祖忽必烈親自召見。上朝時(shí)，胡石塘沒有察覺自己的斗笠戴歪了。當(dāng)元世祖問他平常所學(xué)的是那些學(xué)問，胡石塘回答：“都是一些治國平天下的道理?！被实坌λf：“                               ”結(jié)果沒有任用他。
     參考答案：自己的斗笠都戴不好，如何能平天下呢？
14．在學(xué)校的管理中，有時(shí)候一聲適時(shí)的提示，一句溫馨的話語，可以給人送來濃濃的暖意，讓校園變得更加和諧。學(xué)校現(xiàn)在開展校園廣播“溫馨提示語”征集活動(dòng)，在起床、晨讀、午餐、放學(xué)等時(shí)段、用富有學(xué)生特色的話語，配上動(dòng)聽的音樂播放，讓校園時(shí)時(shí)充滿關(guān)愛和溫情。請任選兩個(gè)時(shí)段各擬一句溫馨提示語。注意親切生動(dòng)，符合時(shí)段特點(diǎn)和校園環(huán)境氛圍。
起床  晨讀  午餐  放學(xué)
時(shí)段：          提示語：                                                    
    時(shí)段：          提示語：                                               
答案示例：⑴起床：度過了漆黑的夜晚，迎來了又一個(gè)美麗的早晨，同學(xué)們快快起床吧，讓我們伴著初升的陽光，展開笑顏迎接新的一天！ ⑵晨讀：陽光、清風(fēng)，鳥語、花香，早晨的風(fēng)光是美麗的，早晨的記憶是清新的，同學(xué)們，捧起書本讀書吧，讓我們每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！ ⑶午餐：同學(xué)們，就餐時(shí)間到了，饑腸轆轆的你一點(diǎn)焦急難耐。請禮讓小同學(xué)，珍惜盤中餐，以美好的心情享用那可口的飯菜吧?、确艑W(xué)：忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，讓我們帶上老師的叮嚀，伴著同學(xué)的祝福，想著父母的期盼，踏上熟悉的回家之路吧！注意安全，一路順風(fēng)……
15、在下面這段文字的橫線上填上恰當(dāng)?shù)木渥樱蠓仙舷挛奶囟ǖ恼Z意。
    白春禮院士把“青年”的英文大寫YOUTH進(jìn)行了巧妙的解釋：Y像小樹，意味著青少年正處于發(fā)育發(fā)展期，需要不斷茁壯成長；O               ；U            ；T像一個(gè)戴帽子直立行走的人。很多青年都獲得了學(xué)士帽，碩士帽，博士帽，但學(xué)位的獲得只是一個(gè)開端，我們不能被榮譽(yù)壓彎了腰，還要直立行走；H像一個(gè)單杠，希望青年在工作之余，保持良好的體魄，更好地為國家民族作貢獻(xiàn)。
答：O                                                                  
U                                                                  
答案示例：O像太陽，青年是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，充滿朝氣和活力； U像一個(gè)空水杯，我們要不斷吸取營養(yǎng)，同時(shí)要謙虛謹(jǐn)慎。（形式上采用比喻，內(nèi)容上緊扣青年的特點(diǎn)）
16．1984年，年已古稀的里根同年輕的蒙代爾競選總統(tǒng)。里根發(fā)表競選演講后，一名支持蒙代爾的記者向他發(fā)問：“您不認(rèn)為在這次選舉中，年齡會成為問題嗎？”里根微微一笑后，答道：“我不打算利用我的對手年輕和閱歷不深這一點(diǎn)?！?BR>記者的發(fā)問，貌似提出一個(gè)漫不經(jīng)心的問題，實(shí)則有言外之意：里根年事已高，可能有精力不足、反應(yīng)遲鈍等毛病，恐怕不能勝任總統(tǒng)這一職位了吧。面對記者這一帶有質(zhì)疑和詰難性質(zhì)的提問，老到的里根回答得十分巧妙，試點(diǎn)評里根這句妙答。
點(diǎn)評：                                                                     
答案示例：這句看似輕松的答話實(shí)則有弦外之音：我有足夠的閱歷，有豐富的經(jīng)驗(yàn)，足可治國安民。這句話還指出了對手的弱點(diǎn)——年輕和閱歷不深，顯示了長者的寬容和仁厚——不打算利用對手的弱點(diǎn)，同時(shí)表達(dá)了他對競選總統(tǒng)的胸有成竹和從容不迫。里根的一句妙語，不露聲色地強(qiáng)調(diào)了自己的優(yōu)勢，凸現(xiàn)了對方的劣勢，化解了記者的詰難。
17、有一位老師對一位非常優(yōu)秀的學(xué)生說：你在小學(xué)考第一名，這不算什么，還有中學(xué)呢；你中學(xué)考了第一名，這不算什么，還有大學(xué)呢；你大學(xué)考了第一名，這不算什么，還沒參加工作呢；你參加了工作謀了個(gè)好差事，這也不算什么；有了好差事，你不一定有了好位置；你有了好位置，不一定就能扮好你的社會角色。只有你用自己的學(xué)識、智慧、勇氣和毅力贏得社會，你才算是成功了，但是這也不是最后的成功?？墒撬麑σ晃粚W(xué)習(xí)成績很一般的同學(xué)說了一番和前面說的思路相反的一席話，鼓舞了一個(gè)后進(jìn)的學(xué)生。想想看，他是怎么說的。
答：                                                                     
                                                                             
                                                                              
答案示例：你小學(xué)沒有考上第一名，這不要緊，還有中學(xué)呢；中學(xué)沒有考上第一名，這不要緊，還有大學(xué)呢；大學(xué)沒有考上第一名，這不要緊，你將來還要走向社會呢；參加工作了，沒有謀到好職位，這不要緊，你嘗試著做幾件事，你會對自己有所發(fā)現(xiàn)。你一直沒有成功，這不要緊，或許這是件好事，這反倒使你一直保持一種冷靜、不自滿、從零開始的良好競技狀態(tài)。世上本來就沒有最后成功的歸宿。
18．下面是著名主持人楊瀾對著名的國學(xué)大師季羨林的一段訪談，請你根據(jù)季老的回答補(bǔ)充　出楊瀾的兩處提問語。
楊瀾：（1）________________________________________________________________
季羨林：那是什么原因呢?因?yàn)楦奈鞣⒏奈餮b，我本身是不贊成的，那是什么原因呢?因?yàn)闅W美之所以經(jīng)濟(jì)那么發(fā)達(dá)，并不是因?yàn)樗拇┲?，我們老學(xué)人家的皮毛，所以本身我就反對，后來另外一種現(xiàn)象非常有意思，就是農(nóng)民鋤地，穿上西裝打上領(lǐng)帶，我覺得這是開玩笑。
楊瀾：（2）________________________________________________________________
季羨林：后悔……這看怎么說，我說那個(gè)老知識分子的心聲，我就講一個(gè)中國知識分子，“人生識字憂患始”，不識字沒有憂患，一識字就有憂患，這是中國知識分子的一種特點(diǎn)。而且我最近又寫了一篇短文，叫《走運(yùn)與倒霉》，走運(yùn)跟倒霉，這兩個(gè)密切聯(lián)系的。知識分子，他這樣在社會上有地位，特別是過去封建時(shí)代，中了秀才，這就有地位，在農(nóng)村里面就是一號人物了。
參考答案：（1）我的第一個(gè)問題可能是比較私人的一個(gè)問題，我就想知道為什么你一直都是穿中山裝。（2）您現(xiàn)在有沒有后悔當(dāng)年學(xué)了文化，做了教授呢?
19.改寫下列兩條提示語，使之親切友善、生動(dòng)而不失原意。
　?、盘崾菊Z：（垃圾收集房外）不許將垃圾扔在收集房外，違者罰款。
　　⑵提示語：（候車室里）嚴(yán)禁吸煙，違者重罰。
　?、?nbsp;                                                                         
　　⑵                                                             　　          
　　答案示例：⑴請您走上一步，把垃圾送到"家"。⑵為了大家的健康，請您不要點(diǎn)燃手中的煙。
20．提示語是寫在公共場合，把對方?jīng)]有想到的或想不到的提出來，引起對方注意的文字。它要求主題鮮明，語言簡潔，構(gòu)思新穎，態(tài)度友善。下列提示語在表達(dá)上有些生硬。請改寫。
⑴公園里：禁止攀折花木，不許亂扔垃圾。
改寫為：                                                          
答案示例：除了記憶什么也別帶走，除了腳印什么也別留下。
⑵教學(xué)樓內(nèi)：禁止喧嘩，不許打鬧，違者罰款。
改寫為：                                                          
答案示例：輕聲細(xì)語，輕腳慢步。
⑶閱覽室里：書刊不得帶出，違者罰款
改寫為：                                                          
答案示例：帶走知識，留下書刊。
⑷公園里：不準(zhǔn)踐踏草坪，違者罰款
改寫為：                                                          
答案示例：小草在睡覺，請勿打擾。
⑸汽車后窗：新手駕駛，保持車距，以免撞車
改寫為：                                                          
答案示例：請別吻我，我怕羞（修）
21．公益廣告是以公益事業(yè)的一種，它以廣告的形式，宣傳的是公益的內(nèi)容，和一般廣告的　　　　　　　區(qū)別是，它不投資，也不贏利。公益廣告詞要求主題明確，語言簡明、態(tài)度真誠、親切友善，具有感染力。需要注意的是，它和帶有強(qiáng)制性的政府文書是不同的，它們只是從正面宣傳，誘導(dǎo)。
?、耪垟M一條以“提倡說普通話”為內(nèi)容的公益廣告詞。要求主題鮮明，態(tài)度真誠，構(gòu)思新穎，語言簡明。（20個(gè)字以內(nèi)）
答案示例：①學(xué)好普通話，走遍千萬家。②學(xué)好普通話，走遍天下都不怕。③普通話：架起溝通您我的橋梁。④普通話：架起走向成功的橋梁。⑤告別南腔北調(diào)，走向普通大道。
?、普垟M一條以“文明用語”為內(nèi)容的公益廣告詞。要求主題鮮明，態(tài)度真誠，構(gòu)思新穎，語言簡明。（20個(gè)字以內(nèi)）
答案示例：①語言是修養(yǎng)的標(biāo)簽。②語言，展示自我修養(yǎng)的舞臺。③用文明語言妝扮您的思想。④文明用語是感情的紐帶，是溝通的橋梁。
　⑶請擬一條以“寫規(guī)范字”為內(nèi)容的公益廣告詞。要求主題鮮明，態(tài)度真誠，構(gòu)思新穎，語言簡明。（20個(gè)字以內(nèi)）
答案示例：①漢字因您的精心描繪而更加美麗。②讓漢字像您一樣端莊秀麗。③漢字在懇求：莫煩（繁）我，莫剪（簡）我。
　⑷請擬一條以“文明休閑”為內(nèi)容的公益廣告詞。要求主題鮮明，態(tài)度真誠，構(gòu)思新穎，語言簡明。（20個(gè)字以內(nèi)）
答案示例：讓美景相伴，請文明共舞。②除了腳印什么也別留下，除了愉悅什么也別帶走。③這是顯示真我的地方，這是展示素質(zhì)的圣地。④請大家為我繪出明麗的畫面。⑤請用您文明的語言和舉止美化廣場。⑥傾聽鳥語，嗅聞花香，留下美麗，帶走安康。
?、烧垟M一條以“文明行車”為內(nèi)容的公益廣告詞。要求主題鮮明，態(tài)度真誠，構(gòu)思新穎，語言簡明。（20個(gè)字以內(nèi)）
答案示例：①謙讓是最好的指揮官。②用友誼疏通阻塞。③心闊路自寬，道路任您行。④為了您和他人的安全，請遵守交通規(guī)則。⑤行車人人講文明，喇叭很少鳴。⑥等一等，風(fēng)平浪靜；停一停，海闊天空。⑦停一停，道路多寬闊；讓一讓，世界多美好
22.下面是一份“請示”中的一部分，有不得體的地方，請指出來，并改正。    (    )
  為了提前完成本年度的生產(chǎn)計(jì)劃，我車間必須新上一臺進(jìn)口原裝“LBM"機(jī)，不然，活沒法干，請領(lǐng)導(dǎo)從速購買。
    (1)____________________改為：________________________
    (2)____________________改為：________________________
(3)____________________改為：________________________
參考答案：(1)“必須”改為“需要”。(2)“不然，活沒法干”系口語色彩，且用語不雅，可刪去。(3)“從速購買”帶有命令口氣，使用對象不當(dāng)，可改為“請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)”。
23.下面是一篇尋物啟事中的一段文字，有不得體的地方，請指出來，并改正。
    今天下午10點(diǎn)左右，不幸在操場北端丟失英雄牌鋼筆一枝，望拾到者趕快交給高三(1)班王大鵬，必有重謝。
    (1)_______________________改為：________________________
    (2)_______________________改為：________________________
(3)_______________________改為：________________________
參考答案：(1)“不幸”不能用于丟失物品，應(yīng)改為“不慎”。(2)“趕快交給”用語不禮貌，應(yīng)改為“請交給”。(3)“必有重謝”太夸大，應(yīng)改為“謝謝”。
24.下面一段對話有不得體的地方，請指出來，并改正。
  林:你盡管安心養(yǎng)病，家里有什么困難，我一定鼎力相助。
    李：謝謝。你惦記著我，我就很感激了，還帶來些東西，我只好笑納了。
    林：咱哥兒倆，誰和誰啊，你的客氣的不要!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
參考答案：“鼎力”使用對象不當(dāng)，應(yīng)改為“大力”?！靶{”使用色彩不當(dāng)，應(yīng)改為“愧領(lǐng)”。“你的客氣的不要”有日本鬼子說中國話的口味，可改為“你就不要客氣了”。
25.下面一段文字有三處不夠得體，請指出來，并改正。
    我雖然沒有跟您謀面，但我和王小強(qiáng)是多年的同學(xué)。今有一事相求：高考在即，我急需《高考手把手》一書，不知貴店有這本書沒有。如果有，叫王小強(qiáng)親自給我送來；如果沒有，要立即告訴我。
    (1)_______________________改為：________________________
    (2)_______________________改為：________________________
(3)_______________________改為：________________________
答案：(1)“謀面”改為“見面”。 (2)“叫王小強(qiáng)親自給我送來”帶要命令口氣，不禮貌，應(yīng)為“請王小強(qiáng)順便捎來”。(3)“要立即告訴我”不禮貌，改為“麻煩您告訴我”