2009年中考語(yǔ)文試題分類(lèi)匯編——修辭.仿寫(xiě)

1.(錦州）仿寫(xiě)句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。

缺憾使荊軻賭命功虧一簣，缺憾使                      ；缺憾使                           。如此才有歷代英雄氣短，淚流滿(mǎn)襟的遺恨。

2.（威海）語(yǔ)言運(yùn)用：

①贈(zèng)言是給別人留下的美好祝愿或真誠(chéng)的希望。在這即將畢業(yè)離別之際，請(qǐng)你給在你心中留下過(guò)深刻印象的某位同學(xué)擬寫(xiě)一條富有文采的贈(zèng)言（30字左右，至少使用一種修辭方法）。

②從以下選項(xiàng)中任選一項(xiàng)，寫(xiě)一兩句贊美的話(huà)。要求使用一種修辭方法。（2分）

農(nóng)民      農(nóng)民工     解放軍

選           贊語(yǔ)                                                   

3.(山西）“祖國(guó)甲子華誕，風(fēng)云燦爛歲月”。在祖國(guó)60周年大慶來(lái)臨之際，請(qǐng)表達(dá)你的心聲。（要求：用上分號(hào)、嘆號(hào)，至少有一種修辭。）

4.（大連）仿照下面這句話(huà)，用“如果……如果……如果……都……”寫(xiě)一句話(huà)。（2分）

如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。

5.（本溪）結(jié)合語(yǔ)境仿寫(xiě)畫(huà)線(xiàn)的句子，使前后語(yǔ)意連貫。

生命是那園圃中的花，在爭(zhēng)奇斗艷中綻放光彩；生命是那草原上的馬，在縱橫馳騁中彰顯英姿；                     ，                               。

6.（常州）請(qǐng)根據(jù)下面這首詩(shī)對(duì)出下聯(lián)。

芳名譽(yù)四海，落戶(hù)到萬(wàn)家。葉立含正氣，芳妍不浮華。常綠斗嚴(yán)寒，含笑度盛夏。花中真君子，風(fēng)姿寄高雅。（張學(xué)良《詠蘭》）

上聯(lián)：觀翠竹仰慕謙遜品節(jié)      下聯(lián)：   ▲  

7.（達(dá)州）下列句子使用修辭錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（  ）（2分）

A．（擬人）油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。

B．（排比）徜徉在古詩(shī)的海洋里，陶淵明的悠然遐思，李太白的瀟灑飄逸，杜子美的

濟(jì)世情懷，岑嘉州的邊塞放歌，無(wú)不讓人蕩氣回腸。

C．（比喻）大家都很喜歡她，因?yàn)樗L(zhǎng)得好像明星劉亦菲。

D．（反問(wèn)）誰(shuí)能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類(lèi)自掘的陷阱呢？

8.（寧德）仿照下面畫(huà)波浪線(xiàn)的句子，再寫(xiě)一句，表達(dá)你對(duì)漢語(yǔ)美的感受。

不斷發(fā)展的漢語(yǔ)，如一幅線(xiàn)條迷人的畫(huà)卷，如一首旋律美妙的樂(lè)曲，___________________，令人癡迷、神往。

9.（阜新）請(qǐng)你恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一種修辭方法（比喻、擬人、排比、對(duì)偶、夸張等）描繪你家鄉(xiāng)的一處美景。（不少于30字）

10.（貴港）為了從天時(shí)、地利、人和三個(gè)方面贊美我們的家鄉(xiāng)，請(qǐng)你仿照畫(huà)線(xiàn)的句子將下面句子補(bǔ)充完整。

    我愛(ài)貴港，愛(ài)她氣候宜人風(fēng)雨順，愛(ài)她土地          ，愛(ài)她社會(huì)             。

11.（哈爾濱）根據(jù)語(yǔ)境，在下面橫線(xiàn)處填入恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使前后句式一致，語(yǔ)意連貫。

    每個(gè)人都擁有財(cái)富。知識(shí)是財(cái)富，它能增長(zhǎng)智慧，也能美化心靈；               ，                 ，                 ??；挫折是財(cái)富，它能積累經(jīng)驗(yàn)，也能磨煉意志……擁有這些財(cái)富，人生就會(huì)多姿多彩。

12.（杭州）根據(jù)語(yǔ)意，仿照畫(huà)線(xiàn)的句子，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔?，在下面的橫線(xiàn)上填寫(xiě)句子，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話(huà)。

    母愛(ài)如細(xì)流，靜靜流淌在我們的生命中。一次次牽手，一聲聲叮嚀，母親的呵護(hù)似搖籃

般的安適；         ，        ，       。人生擁有母愛(ài)的伴隨，一路灑滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光。

13.（河北）選取《西游記》《水滸》《童年》《魯濱遜漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》這五部名著中的人物和相關(guān)內(nèi)容，為給出的上聯(lián)擬寫(xiě)下聯(lián)。(3分) 

上聯(lián)：貝多芬嘔心瀝血譜名曲

  下聯(lián)：                             

14.（河池）對(duì)聯(lián)是我國(guó)特有的文學(xué)樣式，請(qǐng)你根據(jù)下面提供的內(nèi)容，擬寫(xiě)下聯(lián)。

他恩怨分明，為兄報(bào)仇，斗殺西門(mén)慶；他行俠仗義，醉打蔣門(mén)神，替金眼彪施恩奪回快活林；他大鬧飛云浦，血淺鴛鴦樓，夜走蜈蚣嶺，痛殺王道人。

上聯(lián)：疾惡如仇，魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西

下聯(lián)：                       

15.（十堰）根據(jù)下面句子的句式，在劃線(xiàn)處仿寫(xiě)一句，使之構(gòu)成連貫流暢的排比句。

有藍(lán)天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；                            

                                 ；有遠(yuǎn)方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在走不出的苦悶中消沉。生活，要有追求永支撐；人生，要有激情常相伴。

16.（黃石）將下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處，正確的選項(xiàng)是（      ）

你的話(huà)語(yǔ)應(yīng)該是一縷飽含早春氣息的柔風(fēng)，           ；你的表白應(yīng)該是田野爆裂的豆莢，         ；你的辯答應(yīng)該是憑借原則的盾牌，          ；你的吶喊應(yīng)該是仰仗正議的力量，           。

①迎承談判桌上的唇槍舌劍    ②構(gòu)思并闡述金色的成熟

③彌合朋友之間人為的小隙    ④澎湃青春的熱忱和血液

A、③④①②     B、②①③④     C、③②①④     D、④①③②

17.（荊州）下面是《做人》這首小詩(shī)的前兩節(jié)，請(qǐng)順著文意續(xù)寫(xiě)一節(jié)。

做花一樣的人/不一定艷麗嬌媚/但必須芬芳四溢

做樹(shù)一樣的人/不一定枝繁葉茂/但務(wù)必挺拔秀頎

18.（婁底）把下面歌頌教師的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。

　上聯(lián)：三尺講臺(tái)            

　下聯(lián)：一支粉筆            

19.（牡丹江）“今天是你的生日，我的中國(guó)。清晨我放飛一群白鶴…… 我們祝福你的生日，我的中國(guó)……”在祖國(guó)六十華誕即將來(lái)臨之際，讓我們?yōu)樽鎳?guó)母親獻(xiàn)上最美好的祝愿。    祝福您：如東生的旭日，光芒萬(wàn)丈；   

祝福您：                        ，                       。

祝福您：                        ，                       。           

    祝福您：                        ，                       。        

20.（內(nèi)江）把下面的句子改寫(xiě)成排比句（3分）　　

音樂(lè)家常常把靈感變?yōu)樘S的音符，文學(xué)家呢，他們優(yōu)美的辭章往往緣于靈感，至于畫(huà)家，他們完滿(mǎn)的構(gòu)圖也常常與靈感相關(guān)，而一般的人靈感則常常是霎時(shí)的喜悅。

21.（太原）仿照畫(huà)線(xiàn)句子，選擇一種傳統(tǒng)文化形式（如鑼鼓、秧歌、風(fēng)箏、書(shū)法等），為橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)句子。

中華民族優(yōu)秀的文化，積淀著久遠(yuǎn)的歲月印痕。它綻放在春節(jié)繽紛的花炮中，閃爍在京劇斑斕的臉譜中，跳動(dòng)在二胡凄美的弓弦上，                       ，傳揚(yáng)在詩(shī)詞浪漫的意境里……

22.（泰安）仿寫(xiě)畫(huà)線(xiàn)的句子。

   每個(gè)人都渴望得到別人的理解，同樣也應(yīng)該學(xué)會(huì)理解別人。理解是一縷春風(fēng)，喚醒沉寂的心田；理解是               ，                              。

23.（無(wú)錫）在下面的空格中仿寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，要求與上下句結(jié)構(gòu)一致，內(nèi)容相關(guān)。

   生命茁壯成長(zhǎng)的嫩綠，載負(fù)著我美好的憧憬；追隨陽(yáng)光，□ □ □ □，綻放花蕾，□ □ □ □， 回報(bào)天地。

24.（襄樊）根據(jù)語(yǔ)境仿寫(xiě)句子。

青春是美好的。青春是多彩的朝霞，映照著廣闊的天地；         ，         ；青春是智慧的火花，點(diǎn)綴著燦爛的星空。

25.根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫(huà)線(xiàn)句，將下面的句子補(bǔ)充完整。

　　堅(jiān)忍是達(dá)到成功的階梯。春蠶忍受著繭的束縛，把紛飛的夢(mèng)想留給明天；　　　　,

                  ；海蚌忍受著沙石的打磨，把晶瑩的珍珠留給明天

參考答案

1.示例：楚霸王自刎烏江留下千古嘆息；孔明六出祁山落魄丟魄

2.①示例：（1）你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。（2）青春像一只銀鈴,系在我們的心坎上,只有不停奔跑,它才會(huì)發(fā)出悅耳的聲響.

（內(nèi)容健康，語(yǔ)言富于文采1分，恰當(dāng)使用修辭方法1分）

②示例：農(nóng)民--像辛勤的黃牛一樣耕耘不止，像秋天的高粱一樣淳樸可愛(ài)，像廣袤的大地一樣寬廣坦蕩。農(nóng)民工--來(lái)自田野，投身城市。用描繪大地的雙手，繪就城市斑斕的畫(huà)卷    解放軍--戰(zhàn)爭(zhēng)年代的鋼鐵長(zhǎng)城，和平時(shí)期的安全衛(wèi)士（抓住特征1分，恰當(dāng)使用修辭方法1分）

3.例如：母親啊，航天領(lǐng)域取得豐碩成果我為您驕傲；汶川地震中堅(jiān)強(qiáng)地站起我為您自豪；奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦我為您歡呼。在您的懷抱中成長(zhǎng)，我無(wú)上榮耀。

4.開(kāi)放性試題，符合例句形式，語(yǔ)句通順流暢即可。

5.此題為開(kāi)放題，答案略。形式上符合要求，內(nèi)容上符合語(yǔ)境即可。

6.無(wú)統(tǒng)一答案。答案示例：種幽蘭追求淡雅情趣（或“賞蘭花陶冶君子情操”）字?jǐn)?shù)須相等，詞性大致相對(duì)，扣住蘭花有關(guān)內(nèi)容的即可，有輕微毛病的可以不扣分。

7.C

8.示例：如一樽滋味甘醇的美酒/    如一首音韻和諧的詩(shī)歌/      如一出動(dòng)作優(yōu)美的舞蹈

9.示例一：遼遠(yuǎn)的天空一碧如洗，晚風(fēng)輕輕地?fù)u著家鄉(xiāng)的紅花綠草，宛如一位慈祥的母親與她的孩子們低語(yǔ)。示例二：展現(xiàn)在眼前的是汪汪一碧的湖水，美麗的魚(yú)兒快樂(lè)地游著。岸邊的垂柳梳著秀發(fā)，不時(shí)低下頭來(lái)欣賞自己的倩影。（語(yǔ)義清晰，恰到好處地運(yùn)用一種修辭方法，不少于30字即可）

10.示例：肥沃物產(chǎn)豐（遼闊資源多、宜耕五谷足）  和諧萬(wàn)象新（太平百姓樂(lè)、安定人民喜）

11.答案示例：親情是財(cái)富 它能溫暖心靈 也能撫平傷痛

12.示例：一回回送行，一天天守望，母親的牽掛如歲月般的綿長(zhǎng)。

13.示例一：唐三藏跋山涉水求真經(jīng)  / 示例二：阿廖沙千辛萬(wàn)苦度童年

14.示例：恩怨分明，武松怒殺西門(mén)慶  /  行俠仗義，武松醉打蔣門(mén)神

15.示例：有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)浪中卻步。（3分，句式對(duì)給1分，必須是“有……呼喚，就不能……”的句式；內(nèi)容關(guān)聯(lián)給1分，如原句中的“藍(lán)天”與“奮飛的翅膀”、“大海”與“搏擊的勇氣”、“風(fēng)浪”等的關(guān)聯(lián)；擬人的修辭手法1分。）

16.C

17.合乎題意即可，如：做山一樣的人/不一定高大巍峨/但定要莊重挺立；或：做水一樣的人/不一定波瀾壯闊/但必定清澈明凈

18.示例：育桃李；寫(xiě)春秋 / 開(kāi)創(chuàng)千秋偉業(yè)；培養(yǎng)四有新人

19.示例：如常青的松柏，生命永駐。   如巍峨的高山，傲視寰宇。  如浩瀚的大海，包容萬(wàn)物。  評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（3分）每空1分，符合題意，語(yǔ)言流暢即可。

20.音樂(lè)家的靈感常常變成跳躍的音符，文學(xué)家的靈感常常變成優(yōu)美的辭章，畫(huà)家的靈感常常變成完滿(mǎn)的構(gòu)圖，而一般人的靈感則是霎時(shí)的喜悅。（3分，不是排比句不得分，無(wú)錯(cuò)漏信息2分，語(yǔ)言通順1分）

21.示例1：擂響在鑼鼓鏗鏘的鼓聲里。 示例2：飄散在書(shū)法醇美的墨香中。

22.答案舉例：（1） （理解是）里縷陽(yáng)光，照亮迷茫的心靈。（2）（理解是）一座橋梁，溝通隔閡的思想。（運(yùn)用比喻的修辭方法，結(jié)構(gòu)相同或相近，文意關(guān)聯(lián)。）

23.示例：沐浴雨露  掛滿(mǎn)碩果（每條橫線(xiàn)1分，構(gòu)成動(dòng)賓短語(yǔ)，意思對(duì)即可。）

24.示例一：青春是美麗的鮮花，裝扮著絢麗的人生。示例二：青春是跳躍的音符，撥動(dòng)著年輕的心弦。（2分，要求：句式相同，修辭手法一致，語(yǔ)意連貫）

25.示例：水牛忍受著農(nóng)夫的呵斥，把收獲的希望留給明天（2分，其它動(dòng)物如“駿馬”“飛燕”“大雁”“信鴿”“黑貓”“家狗”“蜜蜂”等。句式相同、語(yǔ)意連貫即給分）