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優(yōu)秀的音樂評論文章古往今來是很多的，學(xué)習(xí)音樂評論，就要認真閱讀這些成功的音樂評論文章，從中學(xué)習(xí)、借鑒音樂評論的經(jīng)驗。為了方便起見，這里選摘出幾篇梁茂春近年來發(fā)表的音樂評論文章，并簡略分析它們的特點，作為初學(xué)音樂評論者了解音樂評論的第一步。 第一篇是評論臺灣作曲家李泰祥的歌曲《橄欖樹》的小文，發(fā)表在《音樂周報>1995年1月6日。這是對一首歌曲的評論，在音樂評論中屬于評論對象最小、目標最集中的微觀分析的文章。由于《橄欖樹》是一部電影的插曲，因此評論時需要兼顧電影原作。  一一評李泰祥的歌曲《橄欖樹》 在臺灣音樂作品中有數(shù)不清的“思念故鄉(xiāng)”的題材，從民間音樂到創(chuàng)作音樂都如此。這成了臺灣音樂題材上的一個特點。在眾多思念故鄉(xiāng)的作品中，我最欣賞的是李 泰祥和三毛合作的歌曲《橄欖樹》，那飄逸的歌詞，那哀婉深沉的曲調(diào)，充分表現(xiàn)了浪跡天涯的游子內(nèi)心的失落和彷徨，有一種催人淚下的藝術(shù)感染力。 《橄欖樹》創(chuàng)作于1978年，原是臺灣飛騰影業(yè)公司的故事片《歡顏>>中的一首主題歌。影片中的女主角——音樂教師齊盈(胡慧中飾)為了能夠 上大學(xué)深造，去當(dāng)歌星唱歌掙錢。她有一個男朋友叫王恕，是一個孤兒，《橄欖樹》是王恕專門為她譜寫的歌曲，并成了齊盈演唱的“主打歌”。每次演唱《橄欖 樹》之前，齊盈先要有幾句說白：“從前，在一個晚上，我認識了一個孤兒。我們相愛了。有一次我問他：你從哪里來?他說——”于是齊盈開始唱出“不要問我從 哪里來……”的詞句。原來《橄欖樹》是孤兒對她的問題的回答，齊盈則通過這首歌曲來向自己的戀人表達誠摯的情感。含蓄、惆悵、真摯、感傷是《橄欖樹》鮮明 的藝術(shù)特點。由于《橄欖樹》具有獨立、完整的藝術(shù)品格，脫離電影以后，它的音樂和歌詞完全能夠單獨存在，并產(chǎn)生了比電影更為廣泛的影響。相信您一定會記 得：它那旋律中流出來的淡淡的哀怨、濃濃的鄉(xiāng)愁、深深的思戀……剪不斷，理還亂! 《橄欖樹》的旋律進行以波浪式下行為其特點，這種曲折下行的旋律線，準確地表現(xiàn)了歌詞中那份感嘆、悲傷、纏綿的情感。 《橄欖樹》的旋律用的是西方風(fēng)格的小調(diào)音階，但它既不是傳統(tǒng)的“自然小調(diào)”或“和聲小調(diào)”，也不是“旋律小調(diào)”，它是一種升高了第六級音的特殊小調(diào)，似乎 從中國古代的“羽調(diào)式”七聲音階中能夠找到依據(jù)。正是這個升高了的第六級音的曲調(diào)，給人既新穎又熟悉的感覺。第一句中從升Fa到Do的增四度下行旋律，色 彩別致，情緒悲愴，具有極強的表現(xiàn)力。 《橄欖樹》在音樂結(jié)構(gòu)上是帶再現(xiàn)的復(fù)三部曲式。兩頭是完整的樂段，中間部分是歌曲的高潮所在：在全曲的最高音域唱出“為什么流浪遠方?”這是流浪者內(nèi)心痛苦的呼號，感人肺腑?！堕蠙鞓洹啡囊粲蛑挥惺龋钐┫橛昧藰O其精練的材料，表達了極其深刻的思想內(nèi)容。 第二篇是評論作曲家施光南歷史貢獻的一篇，發(fā)表在《人民音樂》1991年11月號。這是對一位當(dāng)代重要的作曲家的專門評論，論及他一生的創(chuàng)作風(fēng)格和獨特貢 獻。施光南是受到廣大人民喜愛的作曲家，可惜他英年早逝，在1990年不足50歲時就過早地去世了。如何評價他的歷史貢獻，這是時代向我們提出的問題。 施光南的歷史貢獻 施光南為我們留下了一座豐富的音樂寶庫。他的許多作品無疑可以成為中國音樂史上永放光芒的藝術(shù)瑰寶。如何認識這些藝術(shù)珍品的價值和意義?如何評價他的歷史 性貢獻?施光南剛走，真正認識這個問題還需一定的歷史距離。但這也是現(xiàn)實向我們提出的問題，如何就這一重要的問題提出當(dāng)代人的評價和看法，這也是我們的責(zé) 任。 施光南是我國音樂史上一位杰出的、難得的旋律天才。他以他那優(yōu)美動聽的旋律征服了十多億中國人民。他的曲調(diào)就是他燃燒著的心靈之火，他的旋律中蘊含著豐富的思想和情愛，這就是他對祖國、對人民的深沉的愛， 施光南以他短促的一生，經(jīng)歷了我國當(dāng)代音樂發(fā)展的三個不同階段——中華人民共和國建國初期、“文化大革命”時期和“文革”結(jié)束以來的新時期。他在每個時期都有重要的、廣泛流傳的作品問世。他那高產(chǎn)而高質(zhì)的音樂作品，是中國當(dāng)代音樂的一座豐碑。 施光南是新中國培養(yǎng)造就的新一代作曲家。中國革命音樂的光輝傳統(tǒng)，中國共產(chǎn)黨的文藝方針，毛澤東的文藝思想，對他都有著極其深刻的影響。歌頌祖國，歌頌人民，歌頌新生活，這是他一以貫之的作品主題。施光南是時代的產(chǎn)兒。他的音樂，深深地打上了當(dāng)代中國的時代印記。 他的優(yōu)秀的抒情歌曲，如《打起手鼓唱起歌》、 《祝酒歌》、《吐魯番的葡萄熟了》等等，都是中外音樂交匯產(chǎn)生的藝術(shù)結(jié)晶，有些作品不僅是中國歌曲上的珍 品，也可屬于世界優(yōu)秀歌曲之林。在他筆下，抒情歌曲的潛能和容量都得到了新的發(fā)掘。他常將億萬人民關(guān)注的社會焦點問題，當(dāng)作抒情歌曲的主題，并通過抒情歌 曲來作出他自己獨特的反映。 施光南的音樂創(chuàng)作，在中國音樂發(fā)展上，在中西音樂交融上，在中國音樂走向世界等方面，又向前邁進了一步，代表了中西音樂文化交融、沖撞中的我們這一代的優(yōu)秀成果。 施光南完成了他所處的這個特定時代的音樂歷史使命。如果我們的國家沒有那么多的災(zāi)難，如果他的創(chuàng)作生命能夠再延續(xù)一二十年，那么他將可能做出更為杰出的貢獻。 他將是中國音樂史上一顆永不隕落的恒星。誰能像他那樣譜寫出那么多的好作品，誰就理所當(dāng)然地會獲得人民和歷史的承認。 第三篇例文是評論80年代我國流行音樂中的“西北風(fēng)”現(xiàn)象的，是我為“第七屆國際大眾音樂研討會”(1993年7月在美國斯托克頓召開)提交的論文，中文 稿全文發(fā)表在臺灣《省交樂訊》1994年第一期。這是對一個時期的某種音樂現(xiàn)象的綜合評述，需要對這一現(xiàn)象的全面情況和來龍去脈有所掌握，并對產(chǎn)生這一現(xiàn) 象的社會、文化背景有所分析。 “西 北 風(fēng)”——中國流行音樂風(fēng)格發(fā)展的一個特定歷史階段 80年代后期，中國的流行音樂形成了洶涌澎湃的大潮，并刮起了一股稱為“西北風(fēng)”的流行歌曲新風(fēng)。這里我著重論述盛行于1986年至1989年中國大陸歌壇的“西北風(fēng)”的形成原因。 “西北風(fēng)”歌曲，即是以中國西北部“黃土高原”上的陜西、甘肅等省的民間音樂風(fēng)格譜寫的流行歌曲。它以1986年產(chǎn)生的《一無所有》和《信天游》等歌曲為 “風(fēng)源”，接著又產(chǎn)生了《黃土高坡》、《我熱戀的故鄉(xiāng)》、《妹妹曲》、《十五的月亮十六圓》等在大陸歌壇獲得轟動效應(yīng)的歌曲，一時領(lǐng)導(dǎo)了中國流行音樂的新 潮流。 從流行音樂本身的發(fā)展需要來看，大陸的流行歌曲從70年代末到80年代初，在創(chuàng)作和演唱上都受束縛于臺灣、香港的流行音樂。大陸流行音樂需要尋找自己的個 性，需要走向成熟。正是“西北風(fēng)”歌曲成為中國當(dāng)代流行音樂找到自己個性的一個突破口?！拔鞅憋L(fēng)”歌曲成為80年代大陸第一批具有自己個性的、粗獷而帶有 泥土氣息的流行歌曲。 從歷史的原因來說，中國西部音樂在歷史上曾經(jīng)多次影響過全中國的音樂風(fēng)格，僅在本世紀的四五十年代，西部音樂曾隨著《繡金匾》、《翻身道情》等歌曲的廣泛 流傳而在全中國產(chǎn)生過極其重要的影響?！拔鞅憋L(fēng)”在80年代再次勁吹，在不同程度上也是一種歷史的循環(huán)“再現(xiàn)”。 從文化的原因來看，主要是80年代中期彌漫于中國大陸的“西部文化熱”、“尋根熱”對流行歌曲創(chuàng)作的深刻影響。以舞劇《絲路花雨凈為先導(dǎo)的西部敦煌舞蹈率 先興起，繼之以西部小說的崛起，再有以《黃土地》、《老井》等為代表的西部電影的興盛，形成了“西部文化”繁榮的可喜景象。流行歌曲的“西北風(fēng)”，就是這 “西部文化”大潮的一個支流。 從社會的原因來說，80年代中國人民的普遍要求是進一步改革開放。而大多數(shù)“西北風(fēng)”歌曲都表達了一種強烈的改變現(xiàn)實的愿望。整個社會都在進行歷史的反 思，都在從歷史的深層去尋找振興中華民族的精神動力，從黃土地和黃河的深部去探索古老民族的雄強的力量?！拔鞅憋L(fēng)”歌曲，大多在內(nèi)容上表現(xiàn)了中國人對黃土 和黃河的復(fù)雜而矛盾的“情結(jié)”。 “西北風(fēng)”流行歌曲，作為中國流行音樂創(chuàng)作中具有獨特個性的、擺脫了港臺歌風(fēng)束縛的一批作品，它們曾以巨大的沖擊力震蕩著中國流行音樂歌壇，為中國流行音 樂走向成熟開辟了一條路。流行歌曲與中國土生土長的民間音樂相結(jié)合，這正是“西北風(fēng)”的可貴本質(zhì)。流行歌曲進一步與中國各地的民間音樂(特別是中國各少數(shù) 民族民間音樂)相結(jié)合，必將使中國流行音樂的獨立品格得到加強。 |
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