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來自: 昵稱50316067 > 《待分類》
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職業(yè)教育之社會化
職業(yè)教育之社會化。
現(xiàn)代政治名人 黃炎培
黃炎培。黃炎培(1878-1965),中國近現(xiàn)代著名的愛國主義者和民主主義教育家,中國近代職業(yè)教育的創(chuàng)始人和理論家。1945年訪問延安,著...
參觀黃炎培故居
參觀黃炎培故居黃炎培是著名的教育家,他愛國愛民,創(chuàng)辦了一所所成功的學(xué)校,解決了一大批因戰(zhàn)亂而失學(xué)的少年的重新就學(xué)問題,也為抗戰(zhàn)建國輸送了一大批有用人才。黃炎培的職業(yè)教育思想對我國現(xiàn)代職業(yè)...
民國賢達(dá)老照片:章太炎、康有為、黃炎培、魯迅、陳寅恪、季羨林
民國賢達(dá)老照片:章太炎、康有為、黃炎培、魯迅、陳寅恪、季羨林。到了民國,康有為在文壇上的地位顯然比不了晚清時期,并被晚輩后起之...
著名教育家思想精華——中國篇(一)
教育思想:在董仲舒的教育思想中,道德教育是核心,"三綱五常"是道德教育的基本內(nèi)容。其兒童教育思想帶有自然主義傾向,認(rèn)為兒童教育必須順應(yīng)兒童的身心特點(diǎn),反對采取粗暴的體罰等教育手段...
黃炎培的教育思想
另一方面,職業(yè)教育應(yīng)貫徹于全部教育過程和全部職業(yè)生涯,建立起職業(yè)陶冶—職業(yè)指導(dǎo)—職業(yè)教育—職業(yè)補(bǔ)習(xí)和再補(bǔ)習(xí)的體系。不僅普通教育要適應(yīng)職業(yè)需要,而且職業(yè)教育也要防止偏執(zhí)實(shí)用的片面,所謂“正...
黃炎培職業(yè)教育思想對當(dāng)今職業(yè)教育的啟示
2.職業(yè)教育的長期性 正如黃炎培先生所言“職業(yè)指導(dǎo)乃長時期繼續(xù)進(jìn)行之事業(yè),非短時期之商榷。職業(yè)指導(dǎo)之實(shí)施時期,自職業(yè)陶冶時期,職業(yè)準(zhǔn)備時期,專業(yè)訓(xùn)練時期,就業(yè)后補(bǔ)習(xí)時期,至確能自立經(jīng)營,...
黃炎培:使“無業(yè)者有業(yè)”“有業(yè)者樂業(yè)”
首先,其倡導(dǎo)的職業(yè)教育是面向大眾的生存教育,是在社會大教育視野中的大職業(yè)教育思想。中國教育和中國社會的發(fā)展出路在于“推廣職業(yè)教...
【浦中紀(jì)事】浦東中學(xué)校長倪瑞明在黃炎培職業(yè)教育思想研究會2018年學(xué)術(shù)年會上作專題報告
在中華職教社黨組成員、副總干事楊農(nóng)主持的專題報告會上,北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授、博士生導(dǎo)師孫邦華,陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記...
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